今天是浙派名師這一期培訓(xùn)的第一天巨坊，主題是影視中的教育表達(dá)丐箩。
上午是幾個論壇：
一摇邦、馬骉校長的前導(dǎo)——我的校園我的家
熟悉的三個故事：
1.華師附中的樓名來源——小學(xué)一年級的學(xué)生征集；路名由來——司馬路屎勘，由初中一年級學(xué)生征集施籍。體現(xiàn)學(xué)校以學(xué)生為本的辦學(xué)理念。
2.校園來了六只流浪狗概漱。
未來情報部（該校學(xué)生會）所做的工作：校園流浪狗救助計劃丑慎、狗媽媽的一封信、領(lǐng)養(yǎng)合約瓤摧、宣傳視頻竿裂、客服熱線、成立學(xué)生團(tuán)隊照弥、招募學(xué)生志愿者腻异。
校長的幫助：開學(xué)典禮的廣告宣傳；
最后一只不舍得送出的流浪狗——華有愛的故事
3.國際名城日——各類活動從學(xué)生角度去設(shè)計这揣、實施悔常。學(xué)生導(dǎo)演、場務(wù)给赞。
二机打、神秘嘉賓魯引弓教育四部曲的創(chuàng)作來由
1.影視中的教育表達(dá)：（1）焦慮只是表象（2）帶著眼淚的微笑（3）找到糾結(jié)中的暖光
2.我是怎么進(jìn)入教育創(chuàng)作的領(lǐng)域的？
（1）機(jī)場留學(xué)子女和父母的離別——小別離
（2）鎮(zhèn)海中學(xué)年輕老師的采訪片迅，教育的痛點：寒門難出貴子（信息寒門残邀、文化寒門）從教育的家庭背景來說，有些家庭窮的只剩下錢了——小歡喜
（3）南方日報對于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的報道轉(zhuǎn)發(fā)刷屏引發(fā)家長點題——小舍得
三障涯、趙群筠：我的親情電影成長故事
導(dǎo)入：兒子給媽媽的生日禮物：自己制作的小視頻
1.周五電影時光
2.我和可千的100天倒計時
3.我的母親是一位語文老師
四罐旗、賀秋帆：歷史影像的回聲
導(dǎo)入：田壯壯與小栗康平——教孩子怎樣看電影
1.歷史影像電影三大類
（1）代表歷史真實的歷史照片，與虛構(gòu)的電影文本之間完成縫合唯蝶。
（2）歷史上偉大藝術(shù)品在電影里重建九秀，與電影文本完成意義的連續(xù)。
（3）歷史上的電影層面粘我，在后來的電影文本里重現(xiàn)鼓蜒，既是致敬痹换，也是深化。
2.關(guān)于電影教學(xué)的兩個認(rèn)識
（1）電影跟文學(xué)不同都弹，電影評論跟文學(xué)評論也不可混同娇豫。
（2）電影評論，需要把電影拉回到銀幕畅厢。
下午是兩節(jié)電影課和一個沙龍
一冯痢、林甲景：《百鳥朝鳳》
總：三問——為誰吹、誰來吹框杜、選誰吹
任務(wù)1：（1）找出電影中享用和未享用《百鳥朝鳳》的兩位亡人（村長）浦楣，完成任務(wù)表。
（2）為何電影名叫《百鳥朝鳳》咪辱，曲子卻只在1次葬禮上吹過振劳？
任務(wù)2《百鳥朝鳳》誰來吹？
（1）找到兩人的共同點
（2）說說兩人吹奏《百鳥朝鳳》的情節(jié)編劇是怎么設(shè)計的油狂？
（3）思考討論以下兩點給你的啟發(fā)历恐，并在伙伴間交互，看看別人的表達(dá)還給你什么啟發(fā)专筷。
（4）討論并分析老藝人吹奏時天鳴的表情變化弱贼。
任務(wù)3《百鳥朝鳳》選誰吹？
游本盛道出嗩吶匠接班人的標(biāo)準(zhǔn)是什么磷蛹？
天鳴和藍(lán)玉的對比
二哮洽、鄧夏秋 男孩的冒險故事
1、關(guān)鍵詞猜兒童文學(xué)作品中的人物
2弦聂、一段對話，猜一猜主人公是怎樣的孩子
3氛什、一段描寫（打架）莺葫，補(bǔ)充主人公的形象特點
4、細(xì)節(jié)品析——湯姆刷漆的經(jīng)典段落（文字枪眉、影視捺檬、討論）
5、再次補(bǔ)充主人公的形象特點
6贸铜、公布小說《湯姆?索亞歷險記》堡纬，討論情節(jié)順序
7、關(guān)注細(xì)節(jié)：湯姆代替貝基受罰（影片片段）——討論湯姆形象并補(bǔ)充——我來當(dāng)編勢锴亍（補(bǔ)充貝基的神態(tài)）——光影及構(gòu)圖藝術(shù)
8烤镐、設(shè)計猜一猜（情節(jié)——作者）
三、沙龍：影視課程五人談（許濤棍鳖、舒羽炮叶、林甲景碗旅、鄧中夏、趙琰
1.鄧中夏镜悉、林甲景說課
2.問題:電影對人的成長有何意義祟辟？
3.哪些電影應(yīng)該推薦給孩子們看？
4.對于影片中少兒不宜的片斷如何處理侣肄？
5.電影課程如何實現(xiàn)序列化和體系化
初步整理完畢旧困，以后還可以再充實。
