作文寫作是語文學(xué)科考察中的一項(xiàng)重點(diǎn)蒸眠，占分在60分漾橙。所以經(jīng)常有人說：“得作文者，得語文楞卡∷耍”這句話雖然說得有些片面，因?yàn)閷懽鞑⒉皇钦Z文學(xué)習(xí)的全部蒋腮，但是在另一方面也說明離開寫作的語文學(xué)習(xí)是不完整的淘捡。因此，要想語文學(xué)科在考試中取得好成績池摧，能在考場上寫一篇優(yōu)秀作文是必不可少的一項(xiàng)基本技能焦除。那么怎樣才能寫好考場作文呢？我覺得離不開“三多”“多讀作彤、多思膘魄、多寫”
多讀優(yōu)秀的作品和范文乌逐，學(xué)習(xí)好的寫作技巧和選材經(jīng)驗(yàn)；
多思考自己作文與他們的差距瓣距，反思自己的生活黔帕；
多寫自己熟悉的人和事代咸，并不斷修改自己的作品蹈丸。
今天我們來學(xué)習(xí)一下2020年湖北省鄂州市中考作文“有一束光照亮我”。
【寫作提示】：
不小心摔倒時(shí)呐芥，路人的攙扶溫暖了你逻杖；寒氣逼人的凌晨，清潔工人忙碌的身影感動(dòng)了你思瘟；迷茫困惑時(shí)荸百，一本好書啟發(fā)了你；平淡生活中滨攻，父母的言傳身教影響了你够话；考試失利時(shí)，同學(xué)的安慰鼓勵(lì)了你光绕；取得成績得意忘形時(shí)女嘲，老師的批評鞭策了你；新型冠狀病毒疫情來襲時(shí)诞帐，逆行者無私奉獻(xiàn)的精神震撼了你……生活中欣尼，總有一種力量像一束光照亮你，引你前行停蕉。
【要求】：
1愕鼓、寫出自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，感情真摯慧起，思想健康菇晃，不得抄襲和套作；
2蚓挤、文體不限谋旦，文體特征鮮明；
3屈尼、不少于600字册着；
4、文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的地名脾歧、校名甲捏、人名等。
圖片
【分析】
這是一篇命題作文鞭执。題目中的“一束光”比喻具有光亮作用的東西司顿，應(yīng)理解為某人或某物或某個(gè)場面芒粹，也就是說這些就像一道光一樣照亮“我”的心靈，讓“我”的心靈變得積極開朗大溜，讓“我”重新生發(fā)出前行的勇氣和力量來化漆。
“照亮”指給“我”帶來轉(zhuǎn)變，帶來重大影響钦奋，使“我”變得積極向上座云。這束光可以是一本好書，寫一本書指引“我”走出迷惘付材；這束光可以是父母的言傳身教朦拖，給“我”心靈的熏陶；這束光可以是同學(xué)的鼓勵(lì)厌衔，給“我”失落時(shí)的安慰璧帝；可以是逆行者無私奉獻(xiàn)的精神，給群眾以希望……所以本文應(yīng)以寫人記事為主富寿，重點(diǎn)表現(xiàn)某人某物某場面對“我”產(chǎn)生的積極影響睬隶。從生活中取材，力求以情動(dòng)人页徐，寫出真情實(shí)感苏潜。
文章適合寫成記敘文，圍繞“那道光”與“我”之間的故事展開情節(jié)泞坦，重點(diǎn)突出這道光對“我”產(chǎn)生的積極影響窖贤，應(yīng)采用以小見大、欲揚(yáng)先抑等寫法贰锁，注意詳略和細(xì)節(jié)刻畫赃梧，抓住“那束光”照亮我時(shí)的瞬間，精筆細(xì)描豌熄，運(yùn)用好心理描寫授嘀，用對比的手法突出這道光對我產(chǎn)生的影響和變化，一定要寫出真情實(shí)感锣险。
【寫作建議】
①寫作時(shí)要深入其中蹄皱，選取最典型的事例，例如“感動(dòng)中國”人物事跡芯肤，感動(dòng)自己巷折，打動(dòng)老師。
②注意點(diǎn)題崖咨。讓閱卷老師一眼看出行文脈絡(luò)锻拘，三行內(nèi)必須點(diǎn)題，行文過程中點(diǎn)題不少于三次。
③教會(huì)學(xué)生謀篇布局署拟，疏密有致婉宰，尤其避免頭重腳輕，對重要畫面精筆細(xì)描推穷，注意重點(diǎn)選用哪種描寫手法心包。
【例文展示】：? 01.? ? ? ? ?
有一束光照亮我
風(fēng)會(huì)記住花的香，而我馒铃，會(huì)永遠(yuǎn)記住你的好蟹腾。
——題記
時(shí)間的長河奔騰不息，源遠(yuǎn)流長骗露，我們又離自己的夢想更近了一步岭佳。
我依然記得初見你時(shí)的模樣血巍。那天萧锉，陽光燦爛，你穿著學(xué)校統(tǒng)一的制服述寡，卻美得像個(gè)仙子柿隙。你細(xì)心地為我介紹時(shí)，嘴角帶笑的模樣像一束光照亮我因轉(zhuǎn)學(xué)而郁悶的心情鲫凶，世界都因你而美好禀崖。
溫柔的你如溫柔的陽光，你的平易近人讓我來到新班級的局促消減了一大半螟炫。我記得你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為賽道上的同學(xué)加油助威的吶喊聲波附，那時(shí)的你開心得像個(gè)孩子一樣；你不僅可以和我們笑昼钻，陪我們鬧掸屡，也可以幫我們走出困境；你像朋友般溫柔的話語讓我緊張的心情漸漸平復(fù)下來然评，我喜歡和你交流仅财，因?yàn)槟阕屑?xì)傾聽的樣子是我在家人身上所體會(huì)不到的，我沐浴著你散發(fā)出的溫柔的光芒碗淌。
炙熱的陽光如同炙熱的你盏求，憤怒的你讓人心驚膽戰(zhàn)。那一次亿眠，你站在講臺上不怒自威碎罚，講臺下的我們一言不發(fā)、端正地坐著纳像。我知道荆烈，你氣得是我們消極怠慢，不思進(jìn)鹊摹耙考；我知道谜喊，那是你恨鐵不成鋼的話語【胧迹“九年級了斗遏，還不知道努力。你們看看你們現(xiàn)在的成績鞋邑∷写危考得上哪個(gè)高中？成績都成這個(gè)樣子了枚碗，還在玩逾一！學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但確實(shí)是你最好的出路肮雨！”可即使氣成這樣你也沒忍心對我們“痛下殺手”遵堵。那時(shí)你的眼神，如同夏日熱辣辣的陽光直逼著我們怨规。
時(shí)光飛逝陌宿，昨天仿佛還在身邊，而今天波丰，我們卻坐在考場上壳坪，明天我們一定還記得你。
因?yàn)椋宏柟馑颇銋s不如你掰烟，你似陽光卻勝光!
【02】
漫漫人生路爽蝴，不會(huì)總是艷陽高照，也會(huì)有寒風(fēng)冷雨纫骑，沉沉黑夜蝎亚。一些人，一些事惧磺，就像一束光颖对，能讓身處暗影者，看到光明磨隘，感受溫暖缤底。這束光，可能是考試失利時(shí)老師的一句鼓勵(lì)番捂；可能是熬夜做作業(yè)身心俱疲時(shí)母親遞過來的熱牛奶个唧，也可能是奶奶在你披星戴月時(shí)叮囑的一句“路上小心”……因?yàn)槠匠＃?dāng)光束時(shí)刻打在我們身上设预，我們就像感覺不到空氣存在一樣徙歼，沒有將它放在心上。
而蟄居家中、防控疫情的非常時(shí)期魄梯，有一束光桨螺，照亮我的胸膛。那時(shí)疫情正是非常嚴(yán)峻酿秸，我像一只束縛在繭中的蠶灭翔，從早到晚上網(wǎng)課、做作業(yè)辣苏、室內(nèi)鍛煉肝箱。雖然我明白，對于學(xué)生稀蟋，宅守家中不添亂煌张，努力學(xué)習(xí)增本領(lǐng)，就是為祖國做貢獻(xiàn)退客，但我依然渴望去藍(lán)天白云下骏融，和小伙伴們奔跑跳躍。
又是一個(gè)晨昏混淆的夜晚井辜，就在我奮筆疾書時(shí)绎谦，一陣刺耳的警笛聲打破了多日的寂靜管闷，順著響聲粥脚，推窗望去，發(fā)現(xiàn)一輛正閃著警燈的救護(hù)車桶觯靠在小區(qū)門口刷允，一紅一藍(lán)的警燈穿透了黑暗的夜空。救護(hù)車門打開碧囊，兩個(gè)戴著口罩和護(hù)目鏡树灶，身著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)藍(lán)色護(hù)防服的醫(yī)護(hù)人員走下來，在小區(qū)保安的帶領(lǐng)下糯而，徑直進(jìn)入一棟樓里天通。
我心里一驚，擔(dān)憂像煙花一樣在腦海中綻放卻久久不落下：“莫不是我們小區(qū)有人感染新冠肺炎熄驼？那我們整個(gè)小區(qū)都要封閉隔離像寒。”人在業(yè)主群中發(fā)了個(gè)視頻瓜贾，正是那兩名醫(yī)護(hù)人員拿著設(shè)備在車庫里奔跑诺祸。群里彌漫著緊張不安的氣氛，一時(shí)人人自危祭芦。
我繼續(xù)奮筆疾書筷笨，強(qiáng)迫自己冷靜下來，但心情忽上忽下：一會(huì)兒慶幸自己沒出門，遠(yuǎn)離感染風(fēng)險(xiǎn)胃夏；一會(huì)兒又擔(dān)心工作人員轴或，他們近距離與病毒接觸，他這群勇敢的英雄仰禀，把我們保護(hù)得很好侮叮！
第二天，小區(qū)物業(yè)告知悼瘾，原來有個(gè)業(yè)主從外地乘高鐵回長沙囊榜，根據(jù)大數(shù)據(jù)，健康碼呈黃色亥宿，他全程做了防護(hù)卸勺，回家立馬隔離，并主動(dòng)跟小區(qū)報(bào)備烫扼，為減少出門傳染的風(fēng)險(xiǎn)曙求，醫(yī)院派人上門給他做檢查。檢驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)出來映企，陰性悟狱。大家松了一口氣。
現(xiàn)在堰氓，全球新冠肺炎疫情的烏云并未完全散去挤渐。《開學(xué)第一課》上双絮，更是把抗疫的英雄請上節(jié)目科普知識浴麻，把痊愈的新冠肺炎患者請上舞臺述說邊與病魔斗爭邊努力學(xué)習(xí)的歷程。白衣戰(zhàn)士勇于擔(dān)當(dāng)囤攀，全國人民精誠團(tuán)結(jié)软免，相信科學(xué)做好預(yù)防，才有現(xiàn)在社會(huì)秩序井然焚挠，我們可以放心走在陽光下膏萧，穿梭在人群中。
身處黑暗蝌衔，有人去帶來光明的希望榛泛；身處困境，依然在高唱樂觀的曲調(diào)胚委。這就是照亮我的一束光挟鸠，讓我信心百倍，去迎接日升日落亩冬！
【03】
最后一篇為考場作文艘希，該名學(xué)生字跡工整美觀硼身，卷面整潔，開篇注意了點(diǎn)題覆享，結(jié)尾能夠照應(yīng)并深化主題佳遂，結(jié)構(gòu)完整。特別是文章中主動(dòng)運(yùn)用了環(huán)境描寫恰當(dāng)?shù)慕淮宋闹腥宋锂?dāng)時(shí)的處境和心情撒顿，多處運(yùn)用比喻的修辭手法丑罪，讓敘述更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)了文章的可讀性凤壁。更難能可貴的是在考場中能夠?qū)懗鲞@么一篇佳作吩屹，可見小作者的寫作功底是非常深厚的。
這是一篇七年級學(xué)生的作品拧抖，假以時(shí)日煤搜，該生一定會(huì)成為寫作的高手。
