? 我的標(biāo)題不是為了吸引眼球，也不是噱頭鸿捧，它是《深閱讀》這本書上警醒我的一句，齋藤孝在文章寫道：

? 【所以我認(rèn)為“不讀書不成人”疙渣，尤其是對學(xué)生匙奴，我時常告誡他們，不是“讀書比較好”妄荔，而是“不讀書不行”泼菌。】

? 回顧自己之前的三分之一的人生啦租，從幼兒園到大學(xué)一路走來哗伯，都是別人眼中的學(xué)霸。但是只有我自己心里清楚篷角，我并不知道讀書的意義在哪里焊刹。也許是為了謀求一份還比較體面的工作，能有一份不錯的薪資，足矣虐块。

? 高中的時候那樣的學(xué)習(xí)壓力之下俩滥，很難說有機(jī)會接觸到其他的書籍，大多數(shù)都是為了獲得信息為目的的讀書贺奠；為了考試大量的刷題霜旧，整個人都是處于麻木狀態(tài)。到了大學(xué)一下子“自由”了儡率，整個人也放松了挂据。這個時候，反而有一點(diǎn)迷茫喉悴。

? 大一的心理測試中棱貌，我發(fā)現(xiàn)自己有那么一點(diǎn)抑郁傾向玖媚，當(dāng)時感覺很羞于對人講箕肃，也害怕被人知道。自己一個人默默的到圖書館找一些心理方面的書籍去看今魔，就在那時開啟了認(rèn)識自我的道路勺像。然而當(dāng)時讀書的經(jīng)驗(yàn)并不多，也不知道去哪里找相對適合自己的書错森，就這么盲人摸象似的度過了大學(xué)四年時光吟宦。

? 我學(xué)習(xí)能力還比較強(qiáng)，專業(yè)課學(xué)的比較扎實(shí)涩维，找個可以謀生的工作還是比較容易的殃姓。工作了以后，我?guī)缀蹙驮僖膊蛔x書了瓦阐，一到周末各種玩蜗侈，沒有事業(yè)心，沒有上進(jìn)心哟忍，只有一顆向往自由的心跨琳。自認(rèn)為當(dāng)時在學(xué)校學(xué)的那些都沒用漱牵，出了社會完全用不上，殊不知自己正在享受著當(dāng)年讀書的紅利该面，而這個紅利正在慢慢消失。社會也正在懲罰像我這樣不讀書的人信卡。

? 我從深圳回到了自己的家鄉(xiāng)大常州隔缀，本以為從此可以過上二三線城市的無憂無慮的小日子，然而現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)傍菇，啪啪打臉蚕泽，我和老公從此過上了異地的生活。帶孩子的辛酸，工作上面的瓶頸须妻，讓我力不從心仔蝌。焦慮感一直困擾著我，我找不到出口荒吏。

? ?? 這個時候羅胖出現(xiàn)了敛惊，他說他懂我的知識焦慮，跟隨著他的推薦绰更，我了解到了“得到”這個平臺瞧挤，這個平臺聚集了各路精英。我訂閱了“薛兆豐的經(jīng)濟(jì)學(xué)課”儡湾，“寧向東的管理學(xué)課”特恬，“劉潤的商學(xué)院”。我在簡書上寫東西徐钠，我的內(nèi)心充實(shí)了很多癌刽。但是很快又會發(fā)現(xiàn)自己想學(xué)的東西太多，好像什么都想要尝丐，但最后留在自己精神里面的東西好像也沒剩多少显拜。

? ? 在信息爆炸時代我們?nèi)绾巫x書？老公推薦了齋藤孝的《深閱讀》爹袁，這本書帶我們重新審問了讀書的意義远荠，書中點(diǎn)出了讀書的三大意義：

【第一，是以獲得信息為目的的讀書失息。比方說譬淳，我們有時迫于工作或者考試的需要，就不得不讀書盹兢。第二邻梆，是為了愉快且有意義地度過獨(dú)處的時間，因而促使大腦充分發(fā)揮想象力的讀書蛤迎。第三确虱，是為了鍛煉自己、豐富精神而讀書替裆⌒１纾】

?? 捫心自問，我好像大部分都只是為了獲得信息為目的的讀書辆童。讀書太有功利性宜咒，以至于忽略了精神層面的交流。人和機(jī)器不一樣的就是把鉴，人有心靈故黑，有審美儿咱，有自己的感受，還有就是會痛苦场晶，有痛苦就想去排解混埠。

? ?? 齋藤孝說：讀書不僅能讓我們從作者身上得到能量，它還像吸水紙一樣诗轻，能吸走我們精神上的負(fù)面能量钳宪，使我們內(nèi)心淤積的壓力得以減輕，從而保持心情舒暢扳炬。

? ? 我深以為然吏颖，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中你能找到幾個天天聽你吐槽的對象，你的父母恨樟？你的愛人半醉？你的閨蜜？你的死黨劝术？現(xiàn)實(shí)情況是每個人恨不得都是正能量的化身缩多，生怕自己的一點(diǎn)情緒露出來就毀了自己好不容易建立起來的積極形象的人設(shè)。況且夯尽，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏瞧壮，大家都很忙登馒，誰也不愿意天天當(dāng)你的垃圾桶匙握。所以，讀書就顯得尤為重要陈轿。跟賢人交流思想圈纺，你會發(fā)現(xiàn)你的那些挫折壓根不值得一提，你會覺得你太玻璃心麦射，太膚淺了蛾娶。

? ? 我們的一生是短暫的，是忙著去活潜秋，還是忙著去死蛔琅，愿大家都能心懷“賢者森林”，多讀好書才不枉來此世上走一遭峻呛。