? ? ? 關(guān)注正向是事情開始正向循環(huán)的開始：
場景1.班長匯報星期天作業(yè)
? ? 今天上午班長在匯報作業(yè)時态兴，發(fā)生了一個奇怪的現(xiàn)象范舀，有一個班長挑了一大堆毛病伦意，并且氣喘吁吁的說還要下去抓人竖般，我看這時是挑錯的兆頭咒唆，于是趕緊說："我知道你是一個有責(zé)任心的班長届垫，我想請你問問這次作業(yè)哪些同學(xué)做得好，現(xiàn)在先去挑幾個做的好的全释。"于是她開始匯報表現(xiàn)好的装处，我把他們一一寫在黑板上，孩子們這下興奮了浸船，班里洋溢著快活的空氣妄迁，接下來一節(jié)課氣氛都特別好，孩子們接受的也很好李命，結(jié)果中午作業(yè)做的明顯好了很多登淘。
場景2.孩子放學(xué)回來
? ? 平時孩子放學(xué)回來，我總是讓她先做著作業(yè)我做飯封字，孩子總是憋著氣黔州，今天晚上我改變了方法，孩子回來我先說："寶貝阔籽，上了半天課辩撑，一定累了吧，你先歇會仿耽，媽媽做飯了合冀。"孩子先是一愣，接著開心的坐在沙發(fā)上休息项贺，并且說："媽媽君躺，我休息一會就去寫作業(yè)峭判。"平時的"要她學(xué)"突然變成了"她要學(xué)"。
