近日收到許多好友的點贊和鼓勵搔课，一來為我持續(xù)學習的精神感動，二來為我產(chǎn)出的不成體統(tǒng)的文字折服截亦。其實我只是比他們多做了一步爬泥，即用文字記錄下思想中或一閃而過或盤旋已久的火花。我們每天接受來自微信崩瓤、微博袍啡、網(wǎng)頁和種種媒介傳送而來的信息，碎片化且爆炸性却桶，在腦子里形成毫無條理的回路境输，最終能否形成自己的知識體系和三觀模型，不得而知颖系，但我相信嗅剖，其結果一定差強人意。
因為留給我們思考的時間太少了嘁扼。一味地被動接受信粮，而不消化梳理，所謂的快餐文化如同雞肋趁啸。
舉一個很簡單的例子强缘，打開微信進入訂閱號督惰，大多數(shù)人的紅點提示超過半數(shù)留著（當然排除強迫癥患者為了消除紅點故意點開），或許你會點開幾個特別關注的推文旅掂，但多數(shù)推送都形同僵尸赏胚，自顧自地存在著。這就是文化垃圾商虐。試想每天沉浸在毫無養(yǎng)分的垃圾場內(nèi)觉阅，能有多少關乎個人成長的可能性發(fā)生？
退一步說称龙，也許你仔細閱讀了一些精彩推文留拾，并報以認同一笑戳晌，也些許反省了一下自己鲫尊，或是種下了幾棵草，當你退出微信沦偎，忙完一天的工作后疫向，你還會記得剛才閱讀的幾篇文章的要領嗎？
也許你記得豪嚎，那么三天過后一周過后呢搔驼？這些所謂養(yǎng)分對你的工作生活產(chǎn)生了什么影響？正如一粒投入池塘的石子侈询，剛開始水花四濺漣漪蕩漾舌涨，過后它便慢慢地悄無聲息地沉入水底，一個個循環(huán)過后扔字，池塘還是那個池塘囊嘉，石子還是那粒石子，時空并未發(fā)生扭轉(zhuǎn)革为。
閱讀書籍也會發(fā)生這樣的情況扭粱，啃完一本本著作的確帶來極強的成就感，但一段時間過后震檩，書里的細節(jié)會淡忘琢蛤，作者的主旨會混淆，精彩的段落會模糊抛虏，效果大打折扣博其。不同于網(wǎng)絡文化的是，書籍給我們最大的收獲是自主思考迂猴，不是被動接受慕淡。即便是最簡單的小說，邊讀邊想象错忱，大概是每個人都會做的儡率。故事的起因經(jīng)過結果挂据，我們會啟動大腦去思索探尋，至少也會跟著作者的腳步走儿普，如同探險崎逃。更不用說工具書、傳記眉孩、專業(yè)知識類書籍了个绍，讀書帶給人最大的益處除了學習便是思考力。
看了那么多書浪汪，聽了那么多道理巴柿，依舊過不好一生。原因在于知識沒有得到轉(zhuǎn)化死遭。輸出广恢，即碼字便是最佳方式。閱讀思考之后呀潭，經(jīng)由大腦再次思考钉迷，轉(zhuǎn)化消化吸收，用自己理解的語言表達出來钠署，這就是輸出的原理糠聪。輸出也是固定知識攝取量的手段，將行云流水般的知識灌輸固化為自己的認知谐鼎，形成書面可觀的東西舰蟆，我們才不會白白浪費時間精力去都那么多好書。
這是我在輸出近9萬字后的感悟狸棍，主動思考力是書本想要教會我們的一個重要技能身害，語言修辭和邏輯訓練都是后話。何兆武先生有這樣一段話隔缀，還比較切題：“讀書不一定非要有個目的题造，而且最好沒有任何目的，讀書本身就是目的猾瘸，過程本身就是最大的價值界赔，不能用功利標準來衡量∏４ィ”
一句正確的廢話可能是：讀書的一個重要意義淮悼，就是讓那些讀書的人感受到了讀書的意義所在，感受到了它的好揽思，然后繼續(xù)閱讀下去袜腥，反復從中受益。
