來(lái)源：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)赴臨沂小分隊(duì)
兩周時(shí)間過去了严卖，我們的社會(huì)實(shí)踐也徹底結(jié)束了〔冀危回想十五天前哮笆，剛剛踏入馬牧池鄉(xiāng)這片土地時(shí)，我的心里充滿了期待汰扭。我的夢(mèng)想稠肘，就是當(dāng)一名老師，所以在得知這次支教活動(dòng)時(shí)萝毛，我內(nèi)心十分激動(dòng)项阴。這種激動(dòng)的心情一直保持到招生的那天。
我們到達(dá)支教地點(diǎn)——臨沂市沂南縣馬牧池鄉(xiāng)常山莊后笆包，第一件事就是招生环揽。我們?cè)诓凰愦蟮慕淌依镏鹆俗雷樱戎鴮W(xué)生們來(lái)報(bào)名庵佣。通知后過了兩個(gè)小時(shí)歉胶，卻只有四個(gè)人來(lái)報(bào)名，我十分緊張巴粪，心想不會(huì)沒有人來(lái)我們的補(bǔ)習(xí)班吧通今。但是粥谬，下午的時(shí)候，孩子們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)報(bào)名了辫塌。有的是自己拿著作業(yè)漏策、課本過來(lái)，有的是家長(zhǎng)帶著一起過來(lái)臼氨，最后甚至超過了我們的預(yù)期掺喻，以至于不得不分成兩個(gè)班∫灰玻看著這一張張可愛的臉孔巢寡，我沉浸在滿足愿望的喜悅之中。
還在學(xué)校時(shí)就計(jì)劃著這次社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容的我椰苟，對(duì)多種課堂內(nèi)容都設(shè)想過——簡(jiǎn)單英語(yǔ)口語(yǔ)抑月、中國(guó)傳統(tǒng)文化、經(jīng)典數(shù)學(xué)題以及各種物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)舆蝴。在其他志愿者講課時(shí)我應(yīng)該做什么谦絮，我講課時(shí)又該怎么講......但是，對(duì)于課堂上的各種突發(fā)情況我從未想過洁仗。在我給孩子們上第一節(jié)課時(shí)——我教的課是折紙課——就有很多狀況层皱，比如有許多年齡比較小的孩子，他們的動(dòng)手能力比較差赠潦，他們的進(jìn)度就與其他孩子不同叫胖。幸好有許多一起的同伴，幫助我教這些跟不上的孩子她奥。不只折紙課瓮增，簡(jiǎn)單口語(yǔ)教學(xué)時(shí)，也是因?yàn)槟挲g問題哩俭，跟不上老師的腳步绷跑，部分孩子不敢說，說不出來(lái)凡资；做一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)砸捏，有些孩子活潑好動(dòng)，無(wú)法安穩(wěn)坐在座位上隙赁，容易阻擋別的同學(xué)的視線......最后垦藏，這些問題都被我們一一克服了。在上這些課時(shí)伞访，也能觀察到孩子們的性格膝藕，內(nèi)向的、外向的咐扭、活潑的、安靜的等等。
正值中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年蝗肪，而臨沂又是著名的紅色基地袜爪，所以我們不只設(shè)置了折紙課、成語(yǔ)故事課等課程薛闪，同時(shí)還開展了“紅色故鄉(xiāng)辛馆，青春向黨”為題的活動(dòng)，設(shè)置了有關(guān)黨史的一系列課程：有姜兆赫講的共產(chǎn)黨的成立豁延、黃懿娉講的紅軍長(zhǎng)征昙篙、耿月講的五四運(yùn)動(dòng)和張淑霞講的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。每一段诱咏，每個(gè)字苔可，都是革命前輩們用自己的血和汗換來(lái)的，相信在聽完這幾節(jié)課后袋狞，孩子們也會(huì)有自己的感觸焚辅。
而這段時(shí)間內(nèi)，最讓我印象深刻的就是7月23日那天苟鸯。那天早上同蜻，我們收拾好了東西，換好衣服早处，陽(yáng)光明媚湾蔓，我們踏上了去往沂蒙紅嫂紀(jì)念館的路上。再去支教前砌梆，我就已經(jīng)聽說過這個(gè)紀(jì)念館默责，對(duì)其中一位紅嫂——明德英，也略有過了解么库。但是在去過以后傻丝，了解過以后，讓我記憶最深刻的诉儒，卻是《沂蒙大姐李桂芳》展室中的故事葡缰。在這個(gè)展室中，剛一進(jìn)去就能看到一些雕塑忱反，這些雕塑所展現(xiàn)的泛释，就是孟良崮戰(zhàn)役中婦女用肩膀扛起“火線橋”時(shí)的場(chǎng)景。這些婦女温算，有的已有身孕怜校，有的還不滿十八歲。但她們卻用一塊塊門板注竿、一個(gè)個(gè)肩膀茄茁，造了一座橋魂贬。這些人，有些連姓名都不得而知裙顽，只能是“某某家媳婦”付燥、“村口誰(shuí)家姑娘”這樣的“代號(hào)”來(lái)稱呼他們。在這里愈犹，我真正體會(huì)到了沂蒙的紅嫂精神键科，以及那個(gè)年代，人人為革命的奮斗精神與奉獻(xiàn)精神漩怎。
最后的結(jié)班儀式勋颖，由于曉龍主持⊙福回顧這十五天饭玲，我們所上過的課，開心怪得、生氣咱枉、緊張、感動(dòng)各種情緒充斥在我們的心間徒恋。每個(gè)人都對(duì)孩子們說出了自己想說的話蚕断，比如好好學(xué)習(xí)，但也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合入挣；玩的時(shí)候好好玩亿乳，學(xué)的時(shí)候好好學(xué)。我能感受到的是径筏，每個(gè)人都已經(jīng)將這些孩子當(dāng)成了自己的學(xué)生葛假，認(rèn)真負(fù)責(zé)，而不是當(dāng)做應(yīng)該哄著的別人家的小孩滋恬，隨便教教聊训。
最后，支教活動(dòng)圓滿結(jié)束恢氯，我們也圓滿完成了此次社會(huì)實(shí)踐带斑。我想我會(huì)一直記得這次社會(huì)實(shí)踐，記住馬牧池鄉(xiāng)常山莊勋拟，記住這里的美麗的天空勋磕、綿延的山峰，最重要的敢靡，記住我們教的小朋友們挂滓。但不管怎樣，我們終需一別啸胧，離別雖然傷感赶站，但也因?yàn)殡x別而顯得這段時(shí)間的珍貴幔虏。再見了，常山莊贝椿；再見了所计，小朋友們。
