? ? ? ? 策劃課上余霖老師說：“莫蘭蒂臺風(fēng)后的那天，我?guī)е⒆映鲩T鼎俘，很多小孩在倒的樹之間來回穿梭哲身、奔跑，躲貓貓贸伐。孩子們的笑顏讓我非常感動勘天。”
? ? ? ?臺風(fēng)后的幾天很多新聞“廈門不哭”棍丐，非常悲情误辑，于是余霖老師和我們數(shù)字創(chuàng)意與傳播學(xué)院的院長就說要為廈門這些倒下的居民們用創(chuàng)意做成藝術(shù)品沧踏，為它們安一個家歌逢。就有了這次移動創(chuàng)意課堂。
圖片發(fā)自簡書App
華美空間文創(chuàng)園A4玻璃房
? ? ? ? 來自外地的我在這里上學(xué)在學(xué)院感受到這種向上積極的態(tài)度翘狱，非常有感觸秘案。今天我在這里當(dāng)志愿者值班，看著來觀賞的人或孩子或贊賞或感嘆潦匈。很開心阱高。 ?
很仔細的在研究呢
充滿好奇的孩子
? ? ? ?吶，接下來讓我們一起欣賞欣賞大朋友和小朋友們的作品茬缩。
每一枝都經(jīng)歷了故事
彩樹[作者：婧妍]
覓光[作者：鄭斯琪]
百枝[作者：李昱赤惊，王青青，伍寧佳]
重生[作者：黃語婧]
彈弓
飛[大樹創(chuàng)]
這樣的畫框太有feel[作者：婁舒方]
閑適Life[作者：表繹凰锡，楊林昱未舟，張若楠]
綠之沙漏（這是我最愛的一個作品）[作者：余霖]
五角星
殺馬特（這名字我笑了半天）
時間樹[作者：劉景福，劉蔚]
蝸牛（我也很喜歡這個掂为，太有創(chuàng)意有沒有）[作者：牛雪彪]
看這帥氣的發(fā)型
海馬
鳥巢[作者：洪思婷裕膀，洪婧]
諾亞方舟[作者：黃予為]
大樹創(chuàng)！
? ? ? ? 還有很多作品沒有展示出來勇哗。以此文章紀念學(xué)院老師為樹和我們帶來的感動昼扛。
? ? ? ? ?臺風(fēng)是天災(zāi)，不可躲避欲诺。那么受傷之后抄谐，還要繼續(xù)生活渺鹦，何不嘗傳遞溫暖，發(fā)現(xiàn)幸福蛹含。
