小皮猴裘杰，是我接這個(gè)班最早記住的孩子之一要门。小小個(gè)兒虏肾，坐第一位，跟你說話的時(shí)候眼睛跟著你轉(zhuǎn)欢搜，然后經(jīng)常會幫你補(bǔ)充你說話的尾音封豪。一看就知道機(jī)靈，當(dāng)然炒瘟，這是后話了吹埠。
1.
記得和這個(gè)班孩子們的第一面。我們在相互介紹疮装。孩子們很興奮缘琅，很積極又很認(rèn)真地在他們新任語文老師面前表現(xiàn)著，生怕老師認(rèn)為自己不是好學(xué)生廓推。我呢刷袍，笑瞇瞇地聽著，默默地看著樊展，一個(gè)個(gè)記著他們的名字呻纹，并掃視和捕捉著其他孩子身上表現(xiàn)出的細(xì)微信息堆生。
一不小心，我就掃到前排桌子下那一只鞋子了雷酪！沒錯(cuò)淑仆，一只鞋子，懶散地落在地上太闺。然后是一只腳糯景，斜斜地?cái)R在另一條腿上嘁圈，一只小小手極其專注地拉著上面的襪子省骂，生怕它不掉下來。哦最住，再看那小身子钞澳，一只手托著腮，如此風(fēng)情萬種地涨缚，斜斜地靠著桌子擺著POSE……
他轧粟，小皮猴裘杰，就這樣忙不迭地闖進(jìn)了我的視線脓魏，順利占據(jù)了我對這個(gè)班級的最早記憶兰吟。
2.
我轉(zhuǎn)向他：你叫什么啊茂翔？
“裘杰混蔼。”脆脆的聲音珊燎，扯著襪子的手停住惭嚣，和擱著的腳一起僵在下面。
“裘杰悔政，多么響亮的名字晚吞，看這名字就知道你的爸爸媽媽多么希望你成為一個(gè)杰出的人啊谋国！我相信槽地，擁有這樣響亮的名字，你也能成為優(yōu)秀的人哦芦瘾“莆茫”他的小眼睛滴溜溜，迅速以你的視線為圓心旅急，調(diào)整身體的每個(gè)部位逢勾。
“裘杰真不錯(cuò)，小朋友們看藐吮，剛才他還坐得不是很好溺拱，可是他立馬坐端正逃贝，現(xiàn)在他就坐這么好了……”待那斜斜的身子端正，擱著的腳探著鞋子迫摔，僵著的手放到上面沐扳，我便這樣開始表達(dá)我的感慨。
然后在你的感慨里句占，裘杰那“立馬端正”的姿勢差不多堅(jiān)持到了下課沪摄。
3.
林老師說，裘杰原來是個(gè)好動的孩子纱烘。
還真是的把罟铡！第一天你見到他的時(shí)候正在擱腳擂啥，馬上改了哄陶。但第二天他開始動鉛筆。等到動鉛筆改了哺壶，他開始摸書屋吨。摸書改，他還拉紅領(lǐng)巾……慢慢來吧山宾，會好的至扰，我一遍遍跟自己說。
不知道哪天资锰，裘杰把我叫到一邊：“陳老師敢课，陳老師，我有個(gè)問題台妆◆崦停”
“說吧〗邮＃”我最喜歡孩子能主動袒露心思了切厘。
然后他就很不好意思地扭著小小的腦袋：“我覺得，我們語文課太簡單了懊缺∫吒澹”
“是么？那你說陳老師可以怎么上呢鹃两？”
“我想遗座，可以問些難一些的問題】“猓”
“好啊途蒋，陳老師一定聽你話，經(jīng)常提些難些的問題馋记，爭取把你難倒号坡。好么懊烤？”
他滿意地走了，樂滋滋的宽堆。
4.
不知道什么時(shí)候腌紧，裘杰不小心得了健忘癥，他老是要忘記自己的作業(yè)畜隶。一次早上檢查壁肋，不見他的本子。他很內(nèi)疚地告訴我：“陳老師籽慢，我昨天晚上忘記把作業(yè)本放進(jìn)書包里了……”
孩子嘛浸遗，難免。于是我說：“忘記沒事嗡综，下次記得在晚上及時(shí)整理好書包哦乙帮。”
但又一次极景，裘杰又忘記了，他還是那么內(nèi)疚的表情驾茴。直覺告訴我盼樟，這里有貓膩。我讓他打個(gè)電話回家锈至，請媽媽送來晨缴。電話過去了，半天沒有動靜峡捡。終于他媽媽來了击碗，是一本空白的作業(yè)本。裘杰說不出話來了们拙，對著我的眼神稍途，他一臉的無辜。但是砚婆，我能做什么械拍？理解，引導(dǎo)装盯？
“你是不是因?yàn)橥婢屯浟丝缆牵俊?/p>
“恩」∧危”
“是不是害怕老師批評你迄损，所以撒謊了？”
“恩账磺∏鄣校”
“這很正常的共屈，記得以后要學(xué)會先把重要的事情做好，然后再玩党窜。如果堅(jiān)持不下了拗引，打個(gè)電話給陳老師，讓我來幫助你幌衣，好么矾削？”他還是蠻乖的，一番教育豁护，繼續(xù)邁入正軌了哼凯。
5.
有段時(shí)間，我很忙楚里。然后我又開始聽到裘杰交不上作業(yè)的噩耗了断部。可是看到裘杰撲閃撲閃的大眼睛班缎，想著孩子畢竟是孩子蝴光，總是有反復(fù)的時(shí)候，就不忍用重重的聲音批評他达址。于是我好好地跟他談蔑祟。可是我太忙了沉唠，雖然有這樣的循循引導(dǎo)疆虚，但卻沒有配套的跟進(jìn)時(shí)間，他在不小心中養(yǎng)成了健忘的習(xí)慣满葛。我開始有點(diǎn)頭疼了径簿。
但是裘杰是不懂你的頭疼的。每當(dāng)活動嘀韧，每當(dāng)下課篇亭，他總像別的孩子一樣，喜歡跟你攀上幾句乳蛾，溫溫柔柔暗赶，像只小貓。這天剛下了課肃叶，我在整理蹂随，他過來了：“陳老師，陳老師因惭，昨天我家里……”
他剛開口，我就打斷了他蹦魔。我無奈地看看他：“裘杰激率，陳老師現(xiàn)在開始不想和你說話了咳燕∑固桑”、
他一愣曹货，大眼睛水水地看著你顶籽，仿佛一種難受在里面涌動礼饱。
“知道為什么么镊绪？”我很無奈地看看他。
他點(diǎn)點(diǎn)頭纳胧。
“為什么呢镰吆？”我問。
“是因?yàn)槲依鲜前炎鳂I(yè)忘記跑慕。”他的眼睛開始紅了起來摧找。
“對啊核行，陳老師真的好不喜歡你這樣，你不改掉這毛病蹬耘，陳老師從此以后不愿意和你說話了兄纺±剩”我也很難受的樣子。
他的眼睛更紅了，然后你看到有種叫做眼淚的東西在涌瘾杭，撐啊撐，撐滿了整個(gè)眼眶躁锡。
多聰明的孩子则涯，在我跟他說第一句話的時(shí)候就已經(jīng)知道了我的意思了。我心一樂杨刨，但還是裝作很難過的樣子離開了教室晤柄。
6.
第二天，裘杰的作業(yè)又交上來了妖胀。然后下課的時(shí)候我又睬他了芥颈，他又像小貓一樣溫溫柔柔地靠近你惠勒，跟你說著這個(gè)那個(gè)。你的眼里又開始充滿無限的溫柔爬坑。然后你慈愛地摸一下他的頭纠屋，他便屁顛屁顛地跑開去。
就是這樣盾计，和孩子們一起的生活仿佛一輛開往春天的列車售担，每天助你看到新的春景。
