? ? 5月10日上午，我有幸聆聽(tīng)了毛艷霞教授主講的《師生間有效溝通的方法》舆绎，讓我受益匪淺，感受頗多们颜。
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? ? ? 開(kāi)講之前吕朵，毛教授和大家互動(dòng)，用兩種不同的語(yǔ)氣讓大家按指令行動(dòng)窥突，然后問(wèn)大家的感受努溃。通過(guò)活動(dòng)，大家都認(rèn)為用命令式語(yǔ)言阻问，容易使聽(tīng)者產(chǎn)生逆返心理梧税，而用啟發(fā)式提問(wèn)更容易讓學(xué)生放松，從而去思考、回答贡蓖。
? ? 接著毛教授出示了兩列表曹鸠，讓大家從現(xiàn)在分析未來(lái)，并給我們逐一展開(kāi)討論斥铺，還讓老師們現(xiàn)場(chǎng)參與互動(dòng)彻桃，讓老師們從不同角度去體驗(yàn)師生間的溝通與交流的方法，并且及時(shí)提醒我們正確分鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)之間的不同晾蜘，教大家學(xué)習(xí)鼓勵(lì)的三種語(yǔ)言邻眷。
? ? ? ? 聽(tīng)了毛教授的精彩講座，結(jié)合我平時(shí)的與學(xué)生溝通交流方法剔交，感到自己真的做的很不到位肆饶，甚至有時(shí)無(wú)意間就會(huì)傷及孩子的自尊心，因而適得其返岖常。在以后的教學(xué)中驯镊，要把今天學(xué)習(xí)到的交流方法用到與學(xué)生的交流溝通中，耐心引導(dǎo)竭鞍，靜待花開(kāi)板惑！
? ? ? 好標(biāo)鑒，壞標(biāo)鑒偎快，都不如沒(méi)標(biāo)簽冯乘。孩子們犯錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗麄兪窃阱e(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的晒夹。請(qǐng)不要給任何一個(gè)孩子貼標(biāo)鑒裆馒，用溫馨融洽的氣氛和學(xué)生溝通交流，你將會(huì)享有一種完整幸福的教育生活丐怯！
