一天忙亂的工作結(jié)束后飒箭，焦慮狼电、煩躁、郁悶弦蹂、憋氣漫萄，散落了一堆的心理垃圾，感到自己像一個木偶一樣盈匾，沒有感情，被迫奔跑毕骡。剛剛補充的心理營養(yǎng)削饵，才十天的功夫，怎么又回到原來的狀態(tài)了未巫？在現(xiàn)在的工作和夢想之間窿撬，必須要有所取舍了，不能再這樣下去了叙凡！
這周必須把五種類型的父母的講課準(zhǔn)備好劈伴。下下周必須去試講。盡快把繪畫治療課回顧一下握爷，六月底組織一次沙龍跛璧。
今天孩子發(fā)了兩次脾氣。面對這種情況新啼，有時真不知該怎么辦追城，不知怎么才能安撫孩子爆發(fā)的脾氣。都聽孩子的燥撞，由著孩子的性子來座柱，好像也不對，不聽孩子的物舒，就會發(fā)生戰(zhàn)爭色洞。如何教會孩子有理有據(jù)的表達(dá)自己的情緒和憤怒呢？
晚上吃飯時冠胯，我想幫孩子梳理情緒火诸，對她說："如果有一件事情不合你的心意的，你覺得除了發(fā)脾氣荠察，還有什么更好的方法呢惭蹂？"涵涵說："說話伞插。"我說："對，好好說話盾碗，把你的想法和感受說出來媚污，爭取對方的理解。"孩子點點頭廷雅，重復(fù)了一次我的話耗美。慢慢來吧，雖然學(xué)了多次的家庭教育課航缀，可有時自己也還是壓不住脾氣商架。一樣，慢慢來吧芥玉。
已經(jīng)有幾次了蛇摸，涵涵總說："你是愛我還是愛貝貝？!你就愛蓓蓓灿巧，不愛我赶袄！"天哪，聽了這樣的話抠藕，我真的很傷心饿肺。是怎么樣我才使孩子形成了這樣的想法呢？會不會在她心里埋下什么印痕呢盾似？那天聽了同事的育兒心得敬辣，也深受啟發(fā)，面對兩個孩子的沖突零院，不評判溉跃，家長只做一個中立者，引導(dǎo)她們自己去分析告抄、去表達(dá)喊积，去感悟結(jié)果。
