? ? ? ? 有幸聆聽(tīng)了南方科技大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校梁勇老師所帶來(lái)的《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)和制作》香追，很是受益，收獲了很多以前不曾注意到的知識(shí)坦胶。
? ? ? ? 梁老師從簡(jiǎn)要介紹透典、案例分析和基本原則三個(gè)方面，給在線的老師上了一堂精彩的課程顿苇。
? ? ? ? ?首先峭咒，梁老師提出一個(gè)問(wèn)題，什么是PPT纪岁？對(duì)呀凑队！什么是PPT呢？我突然間反問(wèn)自己幔翰，一款經(jīng)常使用卻不知緣由的軟件讓自己有些羞愧Ｍ缇觥（Microsoft Office PowerPoint短条，是微軟公司的演示文稿軟件。）
? ? ? ? 接著才菠，?梁老師講了PPT的作用：一是視覺(jué)輔助茸时，二是自動(dòng)演示，三是資料閱讀赋访。那我們會(huì)做PPT課件么可都？梁老師又提出一個(gè)問(wèn)題。
? ? ? ? 我當(dāng)時(shí)隨口就回答了一句蚓耽，會(huì)渠牲！?但是通過(guò)梁老師接下來(lái)的講解，我才發(fā)現(xiàn)步悠，我所會(huì)的太小兒科了签杈，梁老師講的很細(xì)致全面：
? ? ? ? ?教學(xué)性（服務(wù)教學(xué)）、科學(xué)性（內(nèi)涵準(zhǔn)確）鼎兽、藝術(shù)性（顏值擔(dān)當(dāng)）答姥、技術(shù)性（兼容穩(wěn)定），我一下便恍然大悟起來(lái)谚咬，這才是PPT的制作方法梆懈丁！
? ? ? ? ?緊接著择卦，梁老師通過(guò)案例分析敲长，講了制作PPT經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題：
? ? ? ? 1.不協(xié)調(diào)的藝術(shù)字。一張完美詩(shī)意的圖片?被不符合場(chǎng)景的藝術(shù)字給破壞秉继，導(dǎo)致不能更加“浪漫”的表達(dá)祈噪。
? ? ? ? 2.?PPT代替講稿。這是我們大多數(shù)教師在制作PPT時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤尚辑，有些內(nèi)容需要我們自己去讀辑鲤，而不是整段的復(fù)制粘貼，這樣就起不到應(yīng)有的教學(xué)效果腌巾。
? ? ? ? 3.?雜亂的顏色。在一張幻燈片當(dāng)中铲觉，復(fù)雜的顏色給學(xué)生帶來(lái)視覺(jué)上的疲勞澈蝙，讓本應(yīng)該跟容易接受的知識(shí)變得復(fù)雜起來(lái)。
? ? ? ? 4.?模糊的圖片撵幽。與上述類(lèi)似灯荧，模糊的圖片給人的第一反應(yīng)是不舒服，看著很難受盐杂，這樣在課堂的使用中也不能起到很好的效果逗载。
? ? ? ? 5.?不相關(guān)的配圖哆窿。所用的圖片與要講的知識(shí)內(nèi)容毫不相關(guān)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誤導(dǎo)厉斟，同樣起不到好的效果挚躯。
? ? ? 6.?不相關(guān)的剪貼畫(huà)。這也是我們以后要注意的地方擦秽，有時(shí)候過(guò)多的加入素材與內(nèi)容也會(huì)適得其反码荔。
? ? ? 通過(guò)梁老師細(xì)致的講解，這些經(jīng)常出現(xiàn)的誤區(qū)點(diǎn)醒了我感挥，其中一些是我也經(jīng)常犯的錯(cuò)誤缩搅，為我在今后制作設(shè)計(jì)PPT點(diǎn)了“天燈”。
?? ? ? ? 之后触幼，梁老師有詳細(xì)的講了PPT的基本原則硼瓣、三大功能：情景創(chuàng)設(shè)、化抽象為直觀置谦、交互練習(xí)堂鲤。
? ? ? ? 最后，梁老師接著教授了?設(shè)計(jì)PPT的原則霉祸，以及案例中出現(xiàn)的問(wèn)題筑累，令我受益匪淺。
? ? ? ? 感謝興成長(zhǎng)計(jì)劃丝蹭，感謝授課的所有老師慢宗，在假期犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為我們充電，謝謝奔穿！?我也會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)镜沽，將學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到日后的課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松起來(lái)贱田。
