? ? ? ? 聽說呀诡延，這彩虹花有個叫做李彥玲的小助教滞欠？沒錯，我叫李彥玲肆良，今年24歲筛璧，我是一名二零一七年入職的特崗老師。那一年惹恃，我走著23年來走過最泥濘夭谤、最難忘的道路，走進了云南身怒江州高黎貢山的一所山區(qū)小學(xué)----色德完小巫糙。入職之前朗儒，我曾經(jīng)一度憂慮、迷茫参淹、心靈空虛醉锄，每天活得像行尸走肉一般。入職之后浙值，我在這座三天斷水恳不，兩天斷電，吃菜靠屯的大山深處亥鸠，卻找回了真正的自己妆够。因為识啦，我遇到了你們：天真無邪的孩子們，匯聚愛神妹、創(chuàng)造美颓哮、傳遞光的彩虹花。
? ? ? ? 如果說所有的偉大都源于一個勇敢的開始鸵荠，那么冕茅，于我而言，最勇敢的開始就是勇敢邁出網(wǎng)絡(luò)提升之旅的第一步蛹找，成為彩虹花和閱課課程小助教姨伤。然而，我的助教之路并不是一帆風(fēng)順的庸疾，在這場奇妙旅途中乍楚，時不時半路殺出個程咬金，嚇得您忍不住屏住呼吸届慈，瞪大眼睛徒溪。然而，我也對這些個程咬金興趣十足金顿，忍不住和它多斗上幾個來回臊泌。畢竟，我們敬愛的毛爺爺也曾說過：“與天奮斗揍拆，其樂無窮渠概！與地奮斗，其樂無窮嫂拴。與人奮斗播揪，其樂無窮∏昱疲”何況我這斗的非天非地非人剪芍，更是無窮樂趣塞淹。話不多說窟蓝，還是邀請大家和我一起看看我的助教之旅中，都發(fā)生了哪些有趣故事吧饱普！
一运挫、希望的田野里殺出了個叫做意外的家伙
? ? ? ? 那是2018年4月24日下午，按照課程的預(yù)約套耕，當(dāng)天由我作為主助教進行跟課谁帕。那是一節(jié)聽到名字就美到陶醉的童詩創(chuàng)編課程---《田野里的童話》。在課程開始前半個小時冯袍，主講導(dǎo)師李茜老師匈挖、時老師以及我在學(xué)員測試群中進行了課前測試碾牌，由于網(wǎng)絡(luò)因素，李老師的PPT處于打不開的狀況儡循。加上我錯誤的把課程時間記為明天舶吗，課前暖場ppt等素材并沒有準(zhǔn)備完整，貼心的時老師在知道我連熱點跟課后择膝，主動提出本次課替我跟課誓琼。考慮到我的網(wǎng)絡(luò)還算比較穩(wěn)定肴捉，我提出繼續(xù)堅守崗位的要求腹侣。在時老師與王老師結(jié)束測試之后，我們進入到了課程當(dāng)中齿穗。
? ? ? ? 課程剛開始不到幾分鐘傲隶，意外這個家伙來臨了。在緊急時刻窃页，時老師的出現(xiàn)讓我仿佛吃了一顆定心丸伦籍，懸在半空中的心終于稍稍放了下來。由于網(wǎng)絡(luò)問題腮出，在課程最后十五分鐘帖鸦，主講老師與我們完全掉線了。剩下的課堂完全由時老師引導(dǎo)完成胚嘲。然而作儿，在40分鐘的課程中，課程完全沒有因為意外的到來突然中止馋劈，討論區(qū)也沒有引發(fā)老師們的負面討論攻锰。課程結(jié)束后，時老師和我進行了交流妓雾∪⑼蹋可能對于其他聽課的老師來說，這就是一堂出現(xiàn)了一點點小意外械姻，但不會影響課堂的普通網(wǎng)絡(luò)課堂妒蛇；但是，對于我來說楷拳，這是我的助教生涯當(dāng)中绣夺，一次影響深刻，啟迪啟發(fā)的重要課堂欢揖。
二陶耍、元芳，你怎么看她混？
? ? ? ? 提起王剛老師的創(chuàng)意寫作課程烈钞，那可是出了名的 好課泊碑，每一節(jié)課都是視聽享受。時不時還會開啟頭腦風(fēng)暴毯欣。特別有幸能夠作為創(chuàng)意寫作課程的小助教蛾狗，進行跟課。首先仪媒，作為一名小助手沉桌，我不能不曬一下上次《想象》課程之后，小打卡的老師們算吩、孩子們都熱血沸騰了留凭，老師孩子們都沉靜在比喻句中無法自拔。
? ? ? ? 其次偎巢，如果你硬是要打破砂鍋問到底蔼夜，問一問你們小助教到底是干啥的？那我就得好好說一說了压昼。當(dāng)然求冷，我們小助教做的不是吃飯、睡覺窍霞、打豆豆匠题。我們要做的遠比吃飯睡覺打豆豆復(fù)雜得多得多。首先但金，我們先來看一張來自團隊名師王菲老師傳授的助教秘訣韭山。從下邊這張圖中可以清晰的看清小助教的工作±淅＃可是呀钱磅，這古人告訴過我們：“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行似枕「堑”
? ? ? 2018年5月12日，我們又迎來了王剛老師的創(chuàng)意寫作課程《觀點》凿歼。作為小助教褪迟，我得做好：事先聯(lián)系本節(jié)課授課老師，詢問課后作業(yè)毅往，上傳當(dāng)節(jié)課課件牵咙，制作暖場ppt（在這不得不提下每次做ppt都要到小打卡爬樓），發(fā)布課程預(yù)告攀唯，課前與老師測試設(shè)備等環(huán)節(jié)】释瑁可是那一天呀侯嘀，課程預(yù)告頭圖出現(xiàn)了錯誤另凌，我摸索了半天，把cctalk里每一個按鍵都摸索了一邊終于成功修改了頭圖戒幔。正當(dāng)我松了一口氣的時候吠谢，發(fā)現(xiàn)自己不能在手機上把當(dāng)堂課的課件由pps格式轉(zhuǎn)換為pdf格式。于是呼诗茎，我又是問度娘工坊，又是摸索嘗試，在一番折騰之后敢订，還是順利完成了助教工作王污。課后，還真覺得自己還有很多方面要學(xué)習(xí)楚午。這要是問元芳一句昭齐，你怎么看？他肯定會說：“助教工作事物多矾柜，切莫臨時抱佛腳阱驾！”
三、彩虹花背后的故事彩虹花
這是一朵擁有著神奇魔力的花兒怪蔑。它匯聚愛里覆、傳遞愛、分享愛缆瓣、愛閱讀租谈、愛成長、愛分享捆愁。在愛的背后割去，有一群充滿愛的老師們，他們是彩虹花愛背后源源不斷動力的重要支撐力量昼丑。為了保護好這一朵散發(fā)著愛的魔力的彩虹花呻逆，他們細心呵護，默默付出菩帝。他們是：彩虹花導(dǎo)教團的老師們咖城、彩虹花助教團隊統(tǒng)籌的老師們、夢的翅膀師訓(xùn)小打卡團隊的老師們呼奢、以及彩虹花助教團隊的老師們宜雀。因為有了他們，彩虹花開得更加絢麗握础。真幸運辐董，我遇見了您們。
我和彩虹花的故事禀综，未完待續(xù)简烘。
