有一天接女兒放學(xué)的路上給寶貝聊天，我就問她：“我們家長有時候在一起會經(jīng)常聊聊別人家的孩子鳍徽，你們孩子在一起有沒有聊聊別人家的家長呀”资锰，女兒脫口而出說：“當(dāng)然說了，你就是別人家的家長呀”阶祭，我驚訝地問：“嗯绷杜，為什么有這一說，真的假的呀”濒募？女兒說：“真的呀鞭盟，反正我同學(xué)就說我的媽媽很好呀，好羨慕我呢”瑰剃；這一刻不知是該歡喜呢還是該歡喜呢齿诉？
“乖孩子”人人都喜歡，只所以人人都喜歡，很多家長才在初為人父母時也把自己的孩子培養(yǎng)成“乖孩子”粤剧，殊不知“乖孩子”心里的苦就只有自己知道歇竟，無法卻也不敢向誰訴說，因?yàn)門A身上的標(biāo)簽就是“乖孩子”抵恋，如果撕掉或者破壞掉這個標(biāo)簽焕议，那TA還是TA嗎？
很幸運(yùn)我成為了“乖孩子”中的一員弧关，從小就是別人家長眼里的“乖孩子”盅安，小時候在農(nóng)村，每當(dāng)其它的媽媽打罵自己孩子的時總是說：“你就不能像誰誰學(xué)學(xué)世囊，整天凈給我惹事生非别瞭，你非氣我不行”，每當(dāng)拿著考試卷回家的時候株憾，隔壁會傳來一頓的怒吼聲：“你說說你蝙寨，你怎么就考了這么點(diǎn)分，你也好意思拿回來号胚，你就不能跟誰誰學(xué)學(xué)籽慢，看看人家的學(xué)習(xí)，從來不讓父母操心猫胁，你呢箱亿？……從小乖巧懂事、長大后為家操勞弃秆、心里縱然有苦也是打落牙齒往肚里咽届惋，很不幸我也成了受傷中的一員。
而現(xiàn)在有很多人在教育孩子的時候依然延續(xù)著這樣的方式菠赚，常常以這樣的口吻說：“去學(xué)校要聽老師的話啊脑豹，上課專心聽講，別做小動作“衡查、”今天你劉叔叔要來瘩欺，你要懂禮貌啊，別不懂事“拌牲、”你要聽話俱饿，你要乖乖的，乖了媽媽就給買……“塌忽、就連表揚(yáng)的話語也是說：”寶貝拍埠，你今天真乖，今天表現(xiàn)不錯土居，獎勵一個你喜歡的娃娃枣购，以后也要這樣乖乖的喲“嬉探，于是無論是在小區(qū)里，商場里棉圈、周圍朋友圈子里涩堤，每每聽到這樣的話，明知說的不是自己分瘾，但心里卻不由自主的泛起絲絲酸意定躏。
小孩子的天性就是對世界充滿了好奇，任何事情總想打破砂鍋問到底芹敌，腦子里也是五彩斑斕、一萬個理由想去探索世界的奧秘垮抗，心里的求知欲無邊無界氏捞，他們總想著能創(chuàng)造世界上第N個奇跡，當(dāng)家長無法滿足孩子需求的時候冒版，往往就是以：“乖液茎、聽話、懂事“這樣的名義給搪塞過去
--你不要亂動什么東西喲辞嗡，這樣是不乖的捆等；
--你要聽話，爸爸媽媽才愛你续室；
--家里都這么困難了栋烤，你還要這要那的，你怎么那么不懂事呢挺狰？
--媽媽都是為了你好明郭，你不要三心二意，你要好好學(xué)習(xí)丰泊；
……
長此以往薯定，這樣的孩子就懵懵懂懂的知道了，只有我乖了瞳购，大人才會高興话侄，只有我懂事了，家長才會有面子学赛，只有我聽話了年堆，爸媽才會愛我，于是連“壓抑“這個詞都不認(rèn)識的時候罢屈，就把自己真實(shí)的需求憋屈在心里嘀韧，努力把自己”乖“的一面呈現(xiàn)出來討大家的歡喜，每天戴著”乖孩子“的面具缠捌，長此以往潛移默化下去锄贷，自己也就忘記了真實(shí)的自己译蒂。
自從學(xué)了心理學(xué)，才知道這種傷是怎樣來的谊却，在成長中也知道這種傷該怎樣療養(yǎng)柔昼，我們在成長過程中要經(jīng)過三個階段，一個階段是依賴炎辨、一個階段是獨(dú)立捕透、一個階段是互賴。當(dāng)我們慢慢長大從依賴走上獨(dú)立碴萧，需要父母足夠多的心理營養(yǎng)乙嘀，當(dāng)孩子還是嬰兒的時候，需要家長事無具細(xì)的照顧破喻，有一種求生存的狀態(tài)才能長大虎谢，什么叫做求生存？就是因?yàn)門A太小曹质，沒有能力照顧自己婴噩，所有的吃喝拉撒都要靠大人的照顧才能活下來，當(dāng)然這個求生存不僅僅是生理上的求生存羽德，也包括了心理意義上的求生存几莽，而乖孩子的求生存狀態(tài)就是討好，什么是討好宅静？討好就是當(dāng)孩子自己的意愿和需求跟父母的意愿和要求相沖突的時候章蚣，討好型的孩子就是采用取悅父母，一味地去聽從家長的指令而壓抑自身的需求和期待坏为。
我們把乖孩子的這種模式跟叛逆的所謂不乖的孩子模式一對照究驴，那當(dāng)然就知道這個傷從何而來。乖孩子采用的是取悅和討好父母的模式匀伏，這些孩子是根本看不見自己的需求洒忧，或許也有一些孩子是即使隱隱地能夠感覺到自己的需求跟父母的要求是不同的，也只因?yàn)樗^度的認(rèn)同了父母的需求够颠，所以也沒有采取照顧自己的選擇熙侍，而是選擇了放下自己的需求去取悅父母，有時候還要拼命的證明自己如此乖來取悅父母讓父母滿意履磨，這就是乖孩子的模式蛉抓。而叛逆孩子的模式恰恰是另外相反的一種，他不僅能夠看見自己的需求剃诅，還能夠表達(dá)自己的需求巷送，甚至反過來指責(zé)父母的方式來對抗父母和反對父母，那么相比較而言矛辕，叛逆的孩子無所謂父母的評價笑跛，會活得更加的自我一些付魔。
乖孩子模式的結(jié)果會導(dǎo)致孩子常時間不被看見，不被鏈接飞蹂，不被關(guān)愛几苍，于是TA的靈魂是空虛的，會有一種沒有存在過的感覺陈哑，又因?yàn)闆]有為自己而活妻坝，活不出獨(dú)立自主的生命之花，北大的心理學(xué)家徐凱文教授提出過一種病就叫“空心病”惊窖，這個病癥一出就得到了大眾的認(rèn)可刽宪，也引起一部分的熱議，當(dāng)代的大學(xué)生就算是考進(jìn)名校的大學(xué)生界酒，也有相當(dāng)一部分同學(xué)得了“空心病“纠屋，什么叫空心病盾计？就是覺得生命的價值和意義不知道在哪里？感覺生命沒有意義赁遗。
由此分析乖孩子的第一個傷就是生命有可能會存在空虛感署辉；第二個傷是因?yàn)殚L時間不被接納，不被允許做自己岩四，不被允許嘗試哭尝，不允許犯錯，父母對他們沒有無條件的愛剖煌，這些乖孩子通常就是安全感非常低材鹦。
第三個傷就是他的自我價值感（個人力量的源泉）會走兩個極端，一種是非常優(yōu)秀的耕姊，各方面都表現(xiàn)的非常好桶唐，成績好、人緣好等茉兰，這種人看起來很自信尤泽，但內(nèi)心始終覺得自己不夠好，這種外表優(yōu)秀內(nèi)心脆弱的人就是虛假的自我规脸。另一種就是因?yàn)樗诟改该媲斑t遲無法做自己坯约，無法堅(jiān)持做自己，而最終形成的一個又一個結(jié)果就是叛逆期會推遲莫鸭，那這個叛逆期可以推遲到什么程度呢闹丐？每個人的叛逆時間因環(huán)境和個人性格所影響而不是統(tǒng)一固定的，拿我自己來說被因，我是在最近這幾年才開始出現(xiàn)叛逆的卿拴，而我周圍所知道的朋友或者一起學(xué)習(xí)心理學(xué)的同學(xué)等衫仑，他們的叛逆期也是各不相同，有的說是在20歲以后巍棱，有的說是在談戀愛的時候惑畴、有的是在當(dāng)家長之后，總之叛逆期推遲是一個普遍的乖孩子的現(xiàn)象航徙。
第四個傷是生命力低落如贷，這種孩子很容易出現(xiàn)抑郁癥，因?yàn)槭冀K在父母面前不被允許做自己到踏，不了解自己杠袱，也無法活出真實(shí)自己，也不敢活出自己窝稿，總之沒有辦法做自己楣富，這些孩子如果是在順境中還好，如果以后的生活因種種原因受到挫折伴榔，這會迫使他們走向抑郁的方向纹蝴。
由于長時間戴著“乖孩子、聽話踪少、懂事“的面具 塘安，而這些乖孩子內(nèi)心的“傷“而不得不被隱藏，長期慢慢的積累援奢，要么在壓抑中沉默兼犯，要么在沉默中爆發(fā)，在長大成人結(jié)婚成家孕育孩子后集漾，如果沒有學(xué)習(xí)親子教育切黔，關(guān)注孩子的心理營養(yǎng)，那么以后在教育子女方面也會兩種不同的方向具篇，要么延續(xù)自己的道路纬霞，教育成”乖孩子“，要么放任孩子自由驱显，溺愛孩子险领。
愿每一個“乖孩子”都能成為自己的太陽，無需憑借誰的光秒紧，時間過得很快绢陌，愿每個孩子都被溫柔以待！熔恢！
