文：艾蕓

11月2日驼卖， 我有幸參加了西南交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院組織的史煒教授解讀十九大報(bào)告學(xué)習(xí)氨肌，收獲頗多，會后忍不住給朋友分享酌畜，友人們紛紛要求我找時間全文分享怎囚。今日有空，將那日記錄的筆記進(jìn)行了再次整理桥胞，形成此文恳守。

當(dāng)日，整個學(xué)習(xí)滿滿一天贩虾，干貨更是多多催烘，本著對教授知識成果的尊重，全程沒有錄音整胃，對于內(nèi)容的記錄颗圣，全憑自己曾經(jīng)當(dāng)記者時練就的速記功底以及多年房地產(chǎn)策劃理解能力人肉記錄了，會后筆記和心得整整三千多字屁使。真是收獲良多在岂！

史煒教授介紹

史煒，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家蛮寂，國家發(fā)展和改革委員會經(jīng)濟(jì)體制與管理研究所產(chǎn)業(yè)室主任蔽午，研究員，教授酬蹋，工業(yè)和信息化部電信經(jīng)濟(jì)專家委員會委員及老，主要從事宏觀經(jīng)濟(jì)抽莱、產(chǎn)業(yè)政策、信息經(jīng)濟(jì)骄恶、企業(yè)研究燎斩。

學(xué)習(xí)的前夜做鹰，我特定在網(wǎng)上研讀了一遍十九大報(bào)告全文（擔(dān)心第二天聽講會一片茫然）悦施。然而牧氮，當(dāng)天的報(bào)告解讀完全不是預(yù)想的拿出報(bào)告主要內(nèi)容進(jìn)行講解、分析寞秃，而是從國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景斟叼、市場發(fā)展需求及國內(nèi)外嚴(yán)峻態(tài)勢進(jìn)行講解。這種扒開現(xiàn)象看本質(zhì)的方法給人以豁然開朗春寿、別有洞天的驚喜朗涩。

史煒教授的報(bào)告解讀，從中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個階段形態(tài)绑改、表現(xiàn)及企業(yè)主成功的特質(zhì)開篇谢床，闡述中國發(fā)展面臨的嚴(yán)峻形勢，并談及房地產(chǎn)這一國之支柱的緣起及如今面臨的問題厘线；同時萤悴，對于如今如火如荼的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”提出了自己的看法與分析皆的，告誡中小企業(yè)主們創(chuàng)新必須考慮的問題，以及企業(yè)主們生存的充要條件蹋盆；在學(xué)習(xí)的最后階段费薄，史煒教授帶領(lǐng)大家對第5代移動終端進(jìn)行了暢想。

對于當(dāng)天的解讀內(nèi)容栖雾，讓我對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀楞抡、企業(yè)的創(chuàng)新以及看待事物的方式都有了更深層的認(rèn)識與理解。

這是一個不得不變革的時代

關(guān)于十九大報(bào)告提出的背景析藕，史煒教授認(rèn)為召廷，這最核心的是市場需求，是市場發(fā)展需求账胧，更是中國發(fā)展需求竞慢。這聽上去很“官方”，但聽了史教授分析中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)治泥、中國進(jìn)出口及能源匱乏面臨的嚴(yán)峻形勢以及房地產(chǎn)作為國之產(chǎn)業(yè)支撐的緣起筹煮、影響及現(xiàn)今面臨的問題后，再回看十九大報(bào)告居夹，有種從看文是文不解文的狀態(tài)败潦，到文還是那個文但能深刻理解其背后代表的意義與作用的認(rèn)識與理解提升本冲。

關(guān)于市場需求，主要分為三個層面：

一是劫扒，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

二是檬洞，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要

三是沟饥，國家發(fā)展的需要

從市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說添怔，中國經(jīng)濟(jì)從1978年起步，前十多年幾乎都處于物資十分匱乏的狀態(tài)闷板。1994年后澎灸，“商品經(jīng)濟(jì)”正式提出，而后市場迅猛發(fā)展遮晚，商品也很快從趨于飽和到如今的嚴(yán)重過剩性昭。準(zhǔn)確的來說，中國的商品過剩從2005已開始县遣，只是前期大量的出口和而后的房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展糜颠，消化和拉動了過剩的商品以及延展了經(jīng)濟(jì)的繁榮。

從國之產(chǎn)業(yè)支柱來看萧求，過去十年其兴，房地產(chǎn)及其所帶動的三十多個產(chǎn)業(yè)不僅是國家財(cái)政收入的主要支撐，更是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量夸政。而如今元旬，許多中大城市已到了無地可賣的地步，房地產(chǎn)行業(yè)及其涉及的眾多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展均將受到極大的挑戰(zhàn)守问，而與之相輔相成的市場也將面臨一輪新的挑戰(zhàn)匀归。

從國家發(fā)展的角度來看，中國的發(fā)展速度確實(shí)驚人耗帕，中國也的確一步一步強(qiáng)大起來了穆端。是的，是強(qiáng)大“起來了”仿便，而不是“強(qiáng)大”体啰。客觀來說嗽仪，中國離強(qiáng)大還有相當(dāng)長的一段距離荒勇。中國的出口幾乎全是貨物貿(mào)易，而美國的服務(wù)貿(mào)易收入高達(dá)70%钦幔；中國的外貿(mào)依存度約占55%枕屉，而美國外貿(mào)依存度僅16%，日本僅18%鲤氢；同時搀擂，中國商品在國際上幾乎沒有定價權(quán)西潘。另外，中國的能源匱乏問題也非常嚴(yán)重哨颂。

因此喷市，如今的中國、現(xiàn)今的市場是一個不得不變革且要發(fā)展的一個時代威恼。國家發(fā)展急需找到新的產(chǎn)業(yè)支撐品姓，產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需找到新的突破點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)前行急需尋得新的增長點(diǎn)箫措。

“創(chuàng)新”是把雙刃劍

在國家腹备、產(chǎn)業(yè)、市場都亟待突破創(chuàng)新之時斤蔓，“創(chuàng)新”一詞成為上到國家戰(zhàn)略植酥，下到企業(yè)、個人都時時念道的詞兒弦牡。

對于“創(chuàng)新”友驮，國家戰(zhàn)略實(shí)行“一帶一路”，輸出產(chǎn)品驾锰、產(chǎn)業(yè)輸出卸留。而對于中小企業(yè)以及個人來說，我們怎樣實(shí)現(xiàn)這個“創(chuàng)新”呢椭豫？

我們現(xiàn)在很多人天天講創(chuàng)新耻瑟，時時想創(chuàng)新。史教授認(rèn)為赏酥，創(chuàng)新是一把雙刃劍匆赃，它能讓你生也可能讓你死得更快。而這生死一線的關(guān)鍵則在于你自己今缚。創(chuàng)新的核心重點(diǎn)是：有沒有市場？如何找到新市場低淡？如何判斷未來市場姓言？而這看市場、找市場蔗蹋、判斷市場的功底則來自個人的能力何荚，來自你預(yù)知明天將是什么樣子的能力。

如猪杭，張朝陽餐塘，預(yù)知未來人性的娛樂是議論，從而帶領(lǐng)搜狐成為互聯(lián)網(wǎng)第一家盈利的公司皂吮。而馬云最厲害的地方戒傻，則是他能預(yù)知國家未來政策的發(fā)展是怎樣的税手，預(yù)知未來的通訊技術(shù)一定能支撐網(wǎng)上購物。

而現(xiàn)今許多人習(xí)慣性用過去的經(jīng)驗(yàn)來判斷眼前的事物需纳，關(guān)注今天做什么芦倒，而沒有預(yù)知明天將是什么樣子的能力。

無條件不翩、無市場需求兵扬，勿創(chuàng)新。

——這是史煒教授對大家的忠告口蝠。

同時器钟，史教授認(rèn)為，未來的創(chuàng)新妙蔗，創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)問題是一個非常重要的問題傲霸。創(chuàng)新是一個過程，把創(chuàng)新變成產(chǎn)品又是一個過程灭必，創(chuàng)新必須考慮操作層面的具體問題狞谱，必須考慮產(chǎn)業(yè)鏈銜接是怎樣實(shí)現(xiàn)的。

視界決定了世界的高度

在聽完史煒教授解讀的第二日禁漓，恰巧我關(guān)注的一個財(cái)經(jīng)大號也推出十九大報(bào)告解讀跟衅。本著多聽多角度了解的心態(tài)收聽了該線上分享，滿滿蕩蕩的2小時音頻播歼，前面14分鐘伶跷，分析員不停地描述十九大報(bào)告重大、宏偉等秘狞，而后即是針對報(bào)告文以及外圍進(jìn)行文字的說教叭莫，就如一位年長兩歲的人告訴一位咿呀學(xué)語的孩子，這是什么山那是什么水烁试，看吧雇初，這就是山，好高好大呀......

聽了那索然無味且全無營養(yǎng)的線上音頻后减响，讓我再次感受到史煒教授所講的才是“道”靖诗，更促使了我分享這次講座的所獲所得。 而從另外一個方面支示，我看到了刊橘，同一個事物，不同人對其的理解真可謂千差萬別颂鸿，而這差別的核心在于你的視界促绵，你的所見、所聞、所思败晴、所想與所行浓冒。

聽專家的建議很重要，但要帶著自己的耳朵和腦去聽?位衩。

這是史教授在講座最后送給大家的話語裆蒸，是的，甚是贊同糖驴，世上之事本來沒有絕對的對和絕對的錯僚祷，任何時候，我們都需要有自己清醒的認(rèn)識贮缕，這是每一個需要做決策人士必備的基本素養(yǎng)辙谜。

在此，我借用一下：本文的分享也僅是以我個人所聽感昼、所思装哆、所感的層面進(jìn)行的文字記錄與書寫，各位看官定嗓，自帶心蜕琴、腦瀏覽喲。

再次感恩史煒教授的分享和西南交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院老師的邀請宵溅。感謝凌简！

注：若有朋友對本文的分享感興趣，希望了解更全面一些的內(nèi)容恃逻，歡迎留言“資料”雏搂，我奉獻(xiàn)整理的筆記一起學(xué)習(xí)、一起成長~~~