聽課感受：
1.深深地打臉敌蚜。人總是會高估自己的能力桥滨，總以為自己所做的都是對的窝爪，自己就“中槍”了弛车。在學校時，老師講一個內(nèi)容蒲每，看著書纷跛，嗯，我懂了邀杏，我會了贫奠。下個星期再上回同一門課，“什么望蜡？這個講過了嗎唤崭？”突然想起有個高中同學曾給我說過有本書叫《你以為你以為的就是你以為的嗎？》我沒看過脖律，但我覺得很適合在這里應用谢肾。
2.在這個萬物連接的時代，我犯了一個嚴重的錯誤:以為別人做得好的小泉，自己也可以做的芦疏，只是自己沒做罷了。真的微姊，聽了今天的分享酸茴，焦慮，急躁一下涌了上來兢交。不屑于看別人的好薪捍，以為自己有多么多么6。就沒想過別人為什么能行配喳？為什么不嘗試去研究別人的好飘诗？看看別人，別人是怎么玩的界逛？
3.物理學科上的概念有很多都是與我們這個世界相通的昆稿，才想起自己也是個理科生，當初也就隨隨便便學了一下物理罷了息拜。笑來老師也提到過的溉潭，速度，加速度少欺，搬到成長上來說喳瓣，就是成長，成長率 赞别，一樣的道理畏陕，只是在不同的系統(tǒng)。而永澄老師提到的勢能仿滔，要運作自己的勢能惠毁。對于不同的個體而言犹芹，需要知道如何去運作自己的勢能。
回答問題:
人，物，信息這3個元素以及它們之間的關(guān)系（結(jié)構(gòu)）已經(jīng)變成了一個巨大的系統(tǒng)捞慌，互相連接开泽，形成物聯(lián)網(wǎng)。在過去的農(nóng)耕文明，游牧文明中都是人與植物或者人與動物之間的鏈接，可如今有了信息使得維度增加，升維驴一，那么原本的系統(tǒng)的關(guān)系結(jié)構(gòu)就會發(fā)生改變。而改變了的就是“協(xié)作”灶壶。協(xié)作本質(zhì)上就是系統(tǒng)的關(guān)系結(jié)構(gòu)蛔趴。在這個萬物互聯(lián)的時代，需要多觀察高手的暗箱例朱，多看見別人的好孝情。
