? ? ? 這段時(shí)間學(xué)校正在進(jìn)行高一學(xué)生入校心理普查，進(jìn)入個(gè)體評(píng)估階段后，心理教師參考量表分?jǐn)?shù)約談學(xué)生枕面。雖然約談學(xué)生的時(shí)間有長(zhǎng)有短，但是作為約談教師缚去，我在一個(gè)個(gè)學(xué)生身上看到了家庭的痕跡潮秘，其中一些來(lái)自父母教養(yǎng)方式的影響。
案例一：
?師：看到在你填寫(xiě)的表格中提到自己有想結(jié)束生命的想法易结，是遇到了什么事情了嗎枕荞？
? 生：是的。我爸不搭理我搞动，不和我說(shuō)話了躏精，我很難受。當(dāng)時(shí)想從樓上跳下來(lái)鹦肿。
? 師：有什么特別的原因嗎矗烛？
? 生：我月考考得很不好，退步很大箩溃。我爸就不理我了瞭吃。
?師：以前有過(guò)這樣的事情嗎？
?生：嗯涣旨，初三過(guò)年考試那次虱而，我考得很不好，我爸就不理我了开泽。
? 師：當(dāng)出現(xiàn)考試考不好、爸爸不搭理你的時(shí)候魁瞪，你從爸爸對(duì)待你的方式中感受到了什么穆律？
? 生：失望。他對(duì)我很失望导俘。其實(shí)從初中開(kāi)始峦耘，我有點(diǎn)叛逆，成績(jī)退步后旅薄，爸爸就對(duì)我很失望辅髓。他現(xiàn)在對(duì)弟弟很好泣崩，弟弟成績(jī)好，弟弟會(huì)成為家庭的希望洛口。
? ? ......
? ?師： 爸爸的不搭理持續(xù)了多場(chǎng)時(shí)間矫付？
? ? 生：后來(lái)的一模考試第焰，我考得比較好买优，考到了班級(jí)第6名，爸爸就和我說(shuō)話了挺举。馬上就要進(jìn)行期中考試了杀赢，如果我進(jìn)步了，爸爸就會(huì)和我說(shuō)話了湘纵。
隨想：學(xué)生離開(kāi)后脂崔，我的心久久不能平靜。如果孩子沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的期待梧喷，我們會(huì)用什么方式來(lái)對(duì)待TA砌左？比打罵對(duì)孩子造成的心靈傷害還大的是冷漠疏離孩子。孩子產(chǎn)生的被放棄的感覺(jué)就像利刃扎在孩子心上伤柄。所以他只能成為“好孩子”才能獲得父母的愛(ài)绊困。
案例二：
? ? 師：進(jìn)入高中后，你感覺(jué)學(xué)習(xí)和生活怎么樣适刀？
? ? ?生：不好秤朗，不想在這里呆。上課聽(tīng)不懂笔喉，學(xué)習(xí)跟不上取视，無(wú)聊，沒(méi)意思常挚，還管得太嚴(yán)作谭。
? ? ?師：當(dāng)你煩悶的時(shí)候，你會(huì)做些什么來(lái)緩解自己的情緒奄毡？
? ? ?生：大哭一場(chǎng)折欠，寫(xiě)寫(xiě)便簽紙，玩玩手機(jī)吼过。實(shí)在太難受的時(shí)候锐秦，就想著死了算了，就用圓規(guī)拉（la）自己的胳膊盗忱。
? ? ?師：用圓規(guī)拉胳膊酱床？這樣的做法在進(jìn)入高中后有幾次？最初這樣是在什么時(shí)候趟佃？
? ? ?生：高中目前就一次扇谣。初中的時(shí)候做過(guò)幾次昧捷。
? ? ?師：這樣做的時(shí)候，身邊的人有看到嗎罐寨？她們會(huì)怎么做靡挥？
? ? ?生：她們看到的話，會(huì)勸我衩茸。
? ? ?師：身邊的老師和家長(zhǎng)知道嗎芹血？
? ? ?生：她們不知道，也不關(guān)心我楞慈。我有什么心里話也沒(méi)有人說(shuō)幔烛。爸爸媽媽因?yàn)樾叛霾煌?jīng)常吵架生氣囊蓝。小的時(shí)候很害怕他們吵架打架饿悬。
隨想：家長(zhǎng)的注意力不在孩子身上，很容易會(huì)忽視孩子聚霜。每一個(gè)被忽視的孩子狡恬，最初的時(shí)候還期待家長(zhǎng)能夠看到自己，后來(lái)慢慢地就只呆在自己的世界里蝎宇，一部分自然生長(zhǎng)弟劲，一部分自生自滅。
? ? ? ? 后記：和學(xué)生交流后姥芥，回到辦公室的我會(huì)不自主對(duì)照自己對(duì)孩子的養(yǎng)育兔乞，如同一面鏡子照見(jiàn)了那個(gè)為孩子幼小銜接的焦慮母親，需要放慢腳步凉唐，陪著孩子共同去面對(duì)庸追。
