對(duì)所有參加過考試的人來說贰拿，成績(jī)公布前的時(shí)間總是特別的狂歡蛤袒，借著這段時(shí)間進(jìn)行休整，釋放長(zhǎng)期積攢的壓力膨更。但妙真，對(duì)于重視成績(jī)但又預(yù)感結(jié)果不好的人來說，這場(chǎng)狂歡只能是短暫的荚守，緊張的狀態(tài)又會(huì)回來珍德，這種狀態(tài)可以從得知成績(jī)公布時(shí)間的那一刻起持續(xù)到結(jié)果出來。這種感覺就像身上的每個(gè)毛孔都拼命地張開要吞噬肉體矗漾，整個(gè)人如坐針氈锈候，甚至十分焦灼。
在這樣的狀態(tài)和心態(tài)下我從18號(hào)一直煎熬到21號(hào)敞贡。成績(jī)查詢那天泵琳，預(yù)感結(jié)果不好的我，早早地醒了誊役，睜著眼睛躺在床上數(shù)著時(shí)間到8點(diǎn)获列，經(jīng)歷了無數(shù)次登錄——刷新——刷新——登錄的循環(huán)后，我成功地進(jìn)入了查詢系統(tǒng)势木，但卻看到了“失敗”兩個(gè)大字在手機(jī)屏上閃爍蛛倦。終于等到所有室友都離開宿舍歌懒，我放聲地哭了出來啦桌。
不起床，不洗漱及皂，沒有吃任何東西的我甫男，在床上躺了一天。盼望著成績(jī)錄入出現(xiàn)意外验烧，總是不停地在微信查詢界面登錄——退出——登錄板驳，然而奇跡沒有出現(xiàn)，結(jié)果也沒有改變碍拆，就是失敗若治。
朋友圈里站隊(duì)一樣曬出了成績(jī)單，而我卻不愿意做任何的評(píng)論或點(diǎn)贊感混。
收到家人發(fā)來的詢問消息端幼，剛收住的淚水又再次涌了出來，失落地把手機(jī)關(guān)閉丟在腳邊弧满。
哭累了婆跑，睡著了，一直在聽到室友下課回來鬧出的聲響后庭呜，才慢慢睜開眼睛滑进，天已經(jīng)黑了犀忱。而我打開手機(jī)，看到無數(shù)個(gè)電話和微信消息扶关。
正巧哥哥打來電話阴汇，“怎么了，手機(jī)也關(guān)了节槐。找朋友去看你鲫寄，她說她不在學(xué)校》枰”
“我把手機(jī)關(guān)了地来！沒什么事，我就掛了拔醪簟未斑！”
不想接到任何消息的我，又把手機(jī)關(guān)機(jī)了币绩。室友們也一反常態(tài)蜡秽，不在宿舍進(jìn)行任何交流，我知道她們是怕刺激到我缆镣。
終于又到了休息時(shí)間芽突，宿舍再也沒有一點(diǎn)聲響，而我也關(guān)上了眼淚的閥門董瞻，開始思考我的司考人生寞蚌。
5月份備考開始，每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床钠糊，去天臺(tái)背一小時(shí)的書挟秤，然后早飯，收拾東西去圖書館抄伍，開始一天的學(xué)習(xí)艘刚，每晚都在10點(diǎn)回到宿舍。以至于在大多數(shù)認(rèn)識(shí)我的朋友眼里截珍，我是一個(gè)特別認(rèn)真攀甚、勤奮的女生。
“天道酬勤”岗喉、“勤能補(bǔ)拙”的傳統(tǒng)智慧對(duì)大部分人來說都是受用的秋度，而這句話對(duì)我更是特別受用。學(xué)習(xí)上沈堡，我總以勤奮的姿態(tài)對(duì)待静陈，復(fù)習(xí)司考時(shí)，自然也是選擇這個(gè)戰(zhàn)略。拼命地聽課鲸拥，拼命地做筆記拐格，拼命地背誦，拼命地做題……
到考試前刑赶，每本我用過的復(fù)習(xí)資料都有紅捏浊、黃、藍(lán)撞叨、紫四種標(biāo)記金踪；每一年的真題我都能在看到題號(hào)時(shí)回憶到題目和答案；不管是劉鳳科牵敷，還是柏浪濤胡岔，我都瀏覽了他們的觀點(diǎn)和論點(diǎn)；不論是眾合枷餐，還是厚大靶瘸，抑或是瑞達(dá)，手機(jī)里都毫無遺漏地安裝APP并跟著聽課……
然而毛肋，大多數(shù)時(shí)候都是事與愿違怨咪，我并沒有得到想要的結(jié)果。
這次失敗也并不是我第一次經(jīng)歷润匙。似乎每次經(jīng)歷失敗之后诗眨，我都沒有做過任何的整理，沒有總結(jié)過失敗的教訓(xùn)孕讳，總是堅(jiān)定地認(rèn)為只要勤奮就一定可以取得好的結(jié)果匠楚。然而，縱觀我身邊考過了司考的同學(xué)卫病，他們的好成績(jī)并不僅僅只是因?yàn)榍趭^油啤。
有人說典徘，司考不僅要看教材蟀苛，更要做真題，這樣既能了解知識(shí)逮诲，也能把握老師的出題思路帜平。
但我身邊有一位朋友，只是做真題梅鹦。我曾問過他裆甩，只做真題，不看教材齐唆，這樣可以嗎嗤栓？他告訴我，你只看到了我在做題，并不知道我是如何做題茉帅。你知道每一套真題答案里都配有詳細(xì)的解釋叨叙，我會(huì)在做完題后，研究答案并總結(jié)知識(shí)點(diǎn)堪澎，把類似的知識(shí)點(diǎn)歸納在一起擂错，進(jìn)行橫向和縱向的對(duì)比分析，再把整理出來的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)梳理樱蛤，這其實(shí)就是一個(gè)寫復(fù)習(xí)教材的過程钮呀。
而另一位朋友，卻走了一條與之相反的路昨凡，他只看教材爽醋，不做真題。但他的復(fù)習(xí)思路也很明晰便脊，從頭到尾跟著一位老師子房，不管其他朋友如何選擇，抑或是外界如何評(píng)價(jià)老師的教學(xué)就轧，他統(tǒng)統(tǒng)不管证杭，只單單跟著這位老師走完所有課程，從先修到強(qiáng)化再到提升妒御，認(rèn)真地走完每一個(gè)過程解愤。每一個(gè)階段課程結(jié)束，他會(huì)及時(shí)對(duì)課程內(nèi)容做一個(gè)回憶乎莉，用個(gè)人的記憶模式列提綱送讲，再把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都補(bǔ)進(jìn)去。
身邊的朋友在學(xué)習(xí)上都有個(gè)人獨(dú)特的思路和想法惋啃，這讓我明白單單依靠勤奮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的哼鬓。
回憶一路走來的司考路，我似乎只是在拼命地追趕進(jìn)度边灭，卻從來沒有停下來回頭總結(jié)復(fù)習(xí)中的不足和缺失异希。在這基本斷絕與外界聯(lián)系的一天里讓我看到了明年司考路的軌跡和方向。
半夜绒瘦，我又打開手機(jī)看到了媽媽在12點(diǎn)發(fā)來的消息称簿，看得出來她很擔(dān)心，而我也終于停止了我的任性惰帽，回復(fù)了“安好”二字憨降。
