老先生喜歡“樂活”二字年叮。
他是我至今見過的最貼合這兩個(gè)字的人具被。
1?
老先生植物學(xué)出身，早年在日本留學(xué)只损，后回北京花了半輩子心血在大學(xué)校園里搞研究硬猫，為人嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，被稱為系里的“學(xué)術(shù)男神”改执。
大二那會(huì)兒第一次上老先生的課啸蜜，我早早坐在了第一排。
恰逢那天《城記》一書的作者來系里講座辈挂，老先生走進(jìn)教室的時(shí)候手里拿著這本書衬横。
課上他講起旅游生態(tài)和景區(qū)植物，問大家是不是都讀過《從百草園到三味書屋》终蒂，大家異口同聲表示都讀過蜂林。
而后老先生說：“在座的有沒有哪位同學(xué)可以給大家背誦一下遥诉？”
全場(chǎng)啞然，你看看我噪叙，我看看你矮锈，默不作聲，暗暗點(diǎn)開手機(jī)上的百度睁蕾。
幾分鐘后苞笨，老先生看無人表態(tài)便一時(shí)興起自己朗誦了一段“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄子眶，高大的皂莢樹瀑凝，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟臭杰，肥胖的黃蜂伏在菜花上粤咪。。渴杆。寥枝。。磁奖÷龆伲”
抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng)点寥，講座下的我們先是詫異艾疟，一陣短暫的沉默后，響起雷鳴般的掌聲敢辩。
老先生謙虛地笑著說蔽莱，“讀書不能讀了就忘了，讀完了要記得住戚长，知識(shí)要反復(fù)溫習(xí)記在腦子里的能夠靈活運(yùn)用才是自己的盗冷。”
課后同廉，老先生問我有沒有看過《城記》這本書仪糖，我說還沒來得及看。
他遞給我：“拿去讀迫肖，這本書非常好锅劝。讀完啦，記得還給我蟆湖，我以前好多書借出去故爵，都丟了∮缃颍”
我感動(dòng)地接過來诬垂，翻開扉頁劲室，還有作者的親筆簽名。
2?
大二暑期實(shí)踐结窘，老先生組了個(gè)團(tuán)隊(duì)去密云郊區(qū)村莊里考察很洋。
放眼望去，滿山是青青綠綠的核桃和板栗隧枫，村里幾乎都是上了年紀(jì)的老人和三五歲的孩童喉磁。
對(duì)應(yīng)書里的，這是一個(gè)正在消失的自然村悠垛。
“辛苦種了一年的山核桃，城里有人來收娜谊，5毛錢就賣出去啦确买，現(xiàn)在啊家里的孩子年輕人都不回來了，他們都出去了纱皆。湾趾。。派草。搀缠。〗ǎ”
中午我們?cè)诖鍠|頭的樹底下發(fā)問卷艺普，瘋癲的婆娘上前搶問卷撕著玩，聾啞的老漢盯著我們手里的小禮品一步也不挪開鉴竭，三五歲的孩童伸出手要禮品歧譬，圍過來的人越來越多，直到給他們每個(gè)人都發(fā)完一份才離開搏存。
晚上回民宿時(shí)瑰步，大家各自反映了白天遇到的問題，老先生搬了把凳子坐在庭院里璧眠，意味深長(zhǎng)地開始給我們講解缩焦。那一刻，戳中我內(nèi)心的不是平日里讀的文獻(xiàn)责静，而是老先生眼中閃著的純粹的光袁滥，一份真誠和執(zhí)著。
那一周的調(diào)研雖清苦但快樂灾螃，每日清晨院子里的鐵風(fēng)鈴迎著山風(fēng)叮當(dāng)作響呻拌，常常刷牙時(shí)刷一半就停水，和藹的阿姨讓我們?nèi)ラT口桃樹上摘桃子睦焕，晚上沒吃的時(shí)候老先生讓我們?nèi)ゴ謇锏娜思屹I玉米藐握。靴拱。。猾普。袜炕。。
那個(gè)星期初家，我愛上了一道菜偎窘，香椿雞蛋餅。
3
第三次和老先生接觸溜在，是去參與湖南省的一個(gè)旅游規(guī)劃項(xiàng)目陌知。
在首都機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，很巧合偶遇了一個(gè)當(dāng)紅流行歌手掖肋，我和同學(xué)激動(dòng)地手舞足蹈仆葡。
老先生淡定地問我們：“他是誰啊志笼？”
“明星沿盅！快樂男聲！”
老先生“哦纫溃，沒聽過”腰涧。
緊接著，“你們現(xiàn)在喜歡的這些明星啊紊浩，都像天上的流星窖铡，轉(zhuǎn)瞬即逝，不踏實(shí)不扎實(shí)坊谁⊥蛏耍”
我“嗯”地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有反駁呜袁。
這次旅游規(guī)劃調(diào)查敌买，我們走了很多地方。沿著沅陵神秘的借母溪阶界，到少帥張學(xué)良被囚禁的鳳凰山虹钮，二酉山夕陽暈染下的教授村，以及電影《狃花女》取景的農(nóng)家院膘融。芙粱。。氧映。春畔。。山水孕育出的文字恰是生活的寫實(shí)，“把自然的山水規(guī)劃成生態(tài)休閑度假區(qū)律姨，發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)” 與其說是一個(gè)規(guī)劃策略振峻，倒不如是在還原每一個(gè)湘西人的夢(mèng)里桃源。
人生就像一場(chǎng)旅游規(guī)劃择份，你本身是一塊平原扣孟，丘陵，或山地荣赶，含有氣候凤价、水文，土壤拔创、動(dòng)植物等各種不同的要素利诺。而你是這個(gè)景區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)師，你需要發(fā)掘旅游資源魅力剩燥，招商引資慢逾，宣傳推廣以及保護(hù)再生。
有的具有天生資源優(yōu)勢(shì)躏吊，輕而易舉列為世界遺產(chǎn)氛改；有的努力開發(fā)旅游特色帐萎，競(jìng)選4A級(jí)5A級(jí)景區(qū)比伏；有的靜守村落遙望南山，黃發(fā)垂髫宜然自樂疆导。
每一塊土地上都有獨(dú)特的風(fēng)景赁项，自己喜歡便好。
4
老先生是個(gè)不善言辭的人澈段。
在學(xué)術(shù)上十分嚴(yán)苛悠菜，腳踏實(shí)地，不拖延不僥幸败富，純粹且固執(zhí)悔醋。
在生活上樸素節(jié)儉，真誠和善兽叮，不委屈不抱怨芬骄，熱情且努力。
有一次小組項(xiàng)目工作至凌晨鹦聪，老先生和大家一起加班账阻，還特地送來一包茶，囑咐大家弄完了趕緊回去睡覺泽本。
出差調(diào)研的時(shí)候老先生每天都是最早起床的淘太，絕不遲到一分鐘，若我們八點(diǎn)零一分到了，老先生還會(huì)嚴(yán)肅地訓(xùn)斥我們一頓蒲牧。
老先生常說我“有小聰明撇贺，想法很多，不夠踏實(shí)努力造成∠匝”
保研考試那會(huì)兒，老先生幫我寫推薦信晒屎，模擬自我介紹喘蟆，分析失利原因，聯(lián)系導(dǎo)師鼓鲁，我一個(gè)人拎著行李箱從北京到上海到廣州再到天津蕴轨，一路挫折。
復(fù)試前一晚骇吭，不善言辭的老先生給我發(fā)了條微信：“好好休息橙弱，加油！”
我瞬間淚流滿面燥狰。
5
提及“老先生”棘脐，常會(huì)想起民國的那一群學(xué)者，被時(shí)代洗禮后文學(xué)素養(yǎng)依然品格高貴的人龙致。
而我的這位老師蛀缝，他和他們很相似，認(rèn)真地過每一天目代，認(rèn)真地做每一件事屈梁，認(rèn)真且純粹。
只不過榛了，他是個(gè)樂活老先生在讶。
