今天是學(xué)校接待日弯菊，也是成績公布的時候董济，看到孩子成績，內(nèi)心還是蠻喜悅的透罢。因為這半年孩子和家長都在經(jīng)歷了新一輪的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)：升入初中榜晦。
初中生活剛開始，孩子明顯感覺到和同學(xué)之間的差距羽圃，尤其是英語乾胶，和那些本校直升的同學(xué)比起來真是差的不是一點點，面對老師的卷子：單詞不認(rèn)識朽寞、語法沒學(xué)過识窿，更甚者，班里幾個同學(xué)聊天直接爆英文（對于啥都聽不懂的童鞋脑融，老傷自尊啦）腕扶。
看著孩子的焦慮與緊張，當(dāng)媽的也感受到了壓力吨掌。剛開始半抱，只能是讓她多查字典，把不認(rèn)識的單詞盡可能抄在本子上背下來膜宋。
問題的爆發(fā)來自科普英語競賽報名窿侈，學(xué)校通知，只要報名的學(xué)生可以接受學(xué)校免費培訓(xùn)秋茫。我想這是個很好的機會嘛史简，可是孩子卻死活不肯參加，覺得自己的英語拿不出手肛著，怎么勸都沒用!
可是第二天回來的時候圆兵，孩子卻高興地告訴我：“英語競賽我報名參加了” Why?"因為英語老師說，蔣同學(xué)你英語這么好怎么能不參加呢"枢贿。聽了此言我知道英語老師是一個相當(dāng)有智慧和愛心的老師殉农，立馬給她打電話。
朱老師是上海中學(xué)退休后返聘來咱們學(xué)校的局荚，已經(jīng)快六十的老太太對學(xué)生充滿了熱情超凳，當(dāng)聽到我對孩子英語學(xué)習(xí)上的擔(dān)心愈污，首先安撫了我的不安，然后教了很多輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法轮傍，最重要的是她答應(yīng)幫忙在學(xué)校多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況暂雹，放下電話的那一刻，我的擔(dān)憂也隨著老師自信而熱情的態(tài)度消失了创夜。
隨后聽說老師讓她當(dāng)英語課代表助理（每天幫助英語課代表收作業(yè)送作業(yè)）杭跪，在隨后的溝通中老師說這么做是讓她和英語有進一步的連接，對英語產(chǎn)生好感驰吓。
就是這些小小的動作讓她慢慢不再畏懼揍魂，變得自信起來，成績也就慢慢上來了棚瘟。從平均分以下，到靠近平均分喜最，最后是超越平均分偎蘸，這個過程真的讓人很感動的。
今天聽到一個非常有經(jīng)驗的老師的經(jīng)驗之談和肺腑之言——孩子之間的競爭瞬内，歸根結(jié)底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭迷雪；家長的教育思想和理念，直接影響著學(xué)生的成長虫蝶。
其中說到一個家校配合的問題：一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的章咧，可是家長是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向能真。教師的一視同仁總是相對的赁严。對于教育責(zé)任感特別強、能與教師緊密配合的家長粉铐，教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平疼约。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功蝙泼。
對比這個觀點程剥，如果我發(fā)現(xiàn)孩子英語學(xué)習(xí)上有困難而不和老師溝通，老師又憑什么去鼓勵你家孩子汤踏，同時給她那么多關(guān)照呢织鲸？無非也是老師看到家長的期待，孩子的渴望溪胶，再加上她助上一臂之力搂擦，孩子的成績就會往好的方向走。
今天接待日有家長還說哗脖，你們成績不錯還要和老師溝通盾饮？其實老師是能提供很多有效建議的，當(dāng)我認(rèn)真聽完每個老師的意見，孩子下一步努力的方向我也基本有數(shù)了丘损。
所以普办，當(dāng)孩子有學(xué)習(xí)上有問題時，一定不要著急和責(zé)怪孩子徘钥，及時和學(xué)校老師取得聯(lián)系會是一個很不錯的方法衔蹲。
