“人與人之間的差別顽铸，大于人與豬之間的差別” 羅輯思維首席執(zhí)行官脫不花在《好好學習》的序里寫道茁计。這句話，實實在在地把我震撼到了谓松。自稱為“智人”的人類星压，曾幾何時輸給了憨厚卻向來被認為愚蠢的豬先生。歸根結(jié)底鬼譬，是因為認知的不同娜膘，人們活在各自的平行世界里。

過去一年多优质，花了好幾大萬學費竣贪，報了幾門感覺非常有用的課程，每天跟著社群在學習巩螃，打卡演怎，忙得不亦樂乎”芊Γ看起來似乎很勤奮很努力爷耀，年底總結(jié)的時候，卻發(fā)現(xiàn)拍皮，真正有用的歹叮，能幫助我改變生活的知識，卻是寥寥無幾铆帽。

讀完本書發(fā)現(xiàn)咆耿，原來，我只是陷入了“低水平勤奮陷井”爹橱，同大多數(shù)人一樣萨螺，陷入學習的老鼠賽道，看起來一直在努力愧驱，其實在原地打轉(zhuǎn)慰技。從認知優(yōu)勢的構(gòu)建角度來看，我們只是關注數(shù)量冯键，獲取速度惹盼，而忽略了認知的深度庸汗。而通過認知深度得出的結(jié)論惫确，就是作者所講的關鍵點：臨界知識。

比如復利效應，就是臨界知識的一個實例改化。利用這個臨界知識掩蛤，我們可以用在生活的許多方面，比如拓展人脈陈肛，賺取財富揍鸟，甚至提高學習成果。

臨界知識是我們經(jīng)過深度思考后發(fā)現(xiàn)的具有普通指導意義的規(guī)律或定律句旱。掌握了臨界知識阳藻，就能極大地提升學習效率，做到“四兩撥千斤”谈撒。

學習知識的終極目的無非是三個：解釋問題腥泥，解決問題和預測問題。掌握臨界知識不僅解釋和解決問題啃匿，更重要的是蛔外，可以提升我們對未來的預測能力，即預見性認知溯乒。預見性認知是在我們?nèi)松駬駮r最關鍵的能力夹厌。

預見性認知是建立在掌握了充分地臨界知識，也就是事物的發(fā)展變化規(guī)律基礎之上裆悄。未來的競爭矛纹，拼的就是“預見性認知”。因為有了對未來正確的預見灯帮，很多人抓住了時代的機會崖技，取得了輝煌的成功。馬云對于互聯(lián)網(wǎng)的預見钟哥，成就了阿里巴巴全球商業(yè)帝國迎献；王石對于房地產(chǎn)的預見，成就了今日的地產(chǎn)巨頭腻贰；比爾蓋茨對計算機信息的預見吁恍，成就了今日的世界首富……

臨界知識如此舉足重輕，要如何發(fā)現(xiàn)播演，建立和應用自己的臨界知識呢冀瓦，這三個方面也是作者重點想要跟讀者們分享的內(nèi)容。

如何發(fā)現(xiàn)自己的臨界知識呢写烤，可以從以下的流程入手：

1. 從自己感興趣的領域入手翼闽，學習這個學科的重要知識。閱讀經(jīng)典書籍洲炊，從中尋找最重要的原理和知識感局。多留心看似習以為常的事情背后尼啡，是否有我們已知的規(guī)律⊙ⅲ或者研究那些習以為常的事情中間隱藏的規(guī)律崖瞭。

小馬宋剛到廣告公司工作時，創(chuàng)意思路非常有限撑毛，于是把世界級的廣告創(chuàng)意雜志10年的作品全部從網(wǎng)上下載下來书聚，又將這20000個頂尖的創(chuàng)意作品分門別類地整理成10個PPT，然后反復研究藻雌，終于找到這些作品之所以成功的原因和規(guī)律雌续。

2. 找到最重要的知識和原理的原始出處，這個步驟非常重要胯杭。比如我們熟知的1萬小時理論西雀，通過深入研究后發(fā)現(xiàn)這個結(jié)論來自于心理學家西蒙對于國際象棋大師的研究結(jié)果。所以它可能的適應范圍應該是有局限的歉摧。后來的艾利克森通過大量的研究證明了這一點艇肴。

3. 嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識，這是尋找和建立臨界知識的關鍵步驟叁温。通過1萬小時天才定律再悼，我們可以發(fā)現(xiàn)刻意練習的重要性，這是可以用更基本的生物學原理來解釋的膝但。

4. 沒有解釋的時候冲九，想辦法尋找或者自己創(chuàng)造一個假設并驗證。

以上的流程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)臨界知識跟束，以下三步則幫助我們建立一個完整的知識體系莺奸。

首先要有定位，知道自己想要成為什么樣的人冀宴。確定自己想要進攻的領域灭贷。

然后在這個領域充分培養(yǎng)自己的優(yōu)勢，讓自己的能力超過90%的人略贮，做一個百發(fā)百中的狙擊手甚疟，瞄準指定的方向，一招制勝逃延。

就像作者在本書中分享的自己的案例览妖，通過層層分析，明白了底層認知和溝通能力就是自己狙擊的瞄準鏡和子彈揽祥。于是在這兩個領域中投入精力學習讽膏，成為了這個領域中超過90%的人。

第三步再作散彈搶拄丰，學習跟專業(yè)技能相關的其他學科領域府树，提升自己專業(yè)能力是嗜。通常解決一個問題的最佳方案需要跨學科的綜合能力，要讓自己成為一個更具有競爭力的人挺尾，必須拓展學習的寬度。

對于如何應用臨界知識站绪，作者在書中給了三點建議：

1. 要有綠燈思維遭铺，不要自我設限所謂

綠燈，就是接受和放行恢准。當我們遇到新觀點或不同意見時魂挂，我們可以這樣想：這個觀點好奇特，說不定有用馁筐，我可以試試怎么來用它幫助自己涂召。保持開放的心態(tài)，不斷學習授受新事物敏沉。

舉個例子：因為銷售報表的格式不是太美觀果正，老板要求你重新調(diào)整。紅燈思維的人可能會這么想：“數(shù)據(jù)清晰無誤就好了盟迟，有必要這么注重形式嗎秋泳？”而綠燈思維的人會這么想：“看來以后要多注意細節(jié)，我可以做得更好的攒菠∑戎澹”

2. 敢于挑戰(zhàn)和質(zhì)疑慣性思維

要提升學習效能，第一步就需要打破慣性思維辖众。慣性思維會把我們禁錮在舊有的經(jīng)驗或觀點里卓起，無法接受新方法和新事物。只有擺脫了慣性思維的束縛凹炸，才能發(fā)現(xiàn)改進和成長 的機會戏阅，成長為更好的自己。

比如一位從小體弱多病的朋友啤它，在學校時體育考試從不及格饲握，連個仰臥起坐都做不來，所以她一直認定自己特別笨蚕键，沒有運動神經(jīng)救欧。不愿意去學游泳，認為自己學不會锣光。不敢去學開車笆怠，認為自己肯定不行。但是當她打破了這個慣性思維誊爹，學著去嘗試蹬刷，于是游泳會了瓢捉，駕照也拿了并且馬上開車上路。而這個過程办成，并沒有花比其他人更多的力氣泡态。

3. 透過表面看問題本質(zhì)

事物的表像五彩紛呈，容易讓我們迷失迂卢。而其背后的本質(zhì)規(guī)律某弦，才是我們需要探究的真相。練習透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力而克，能讓我們少走彎路靶壮。正如法國著名作家馬里奧所說：一秒看清事物本質(zhì)的，和花半輩子也看不清的员萍，命運自然不一樣腾降。

在知識付費盛行，人人打造副業(yè)的時代碎绎。我們經(jīng)丑θ溃可以看到某某微商月入千萬，某某課程又是如何帶你變現(xiàn)百萬筋帖。于是以為映穗，人人是風口上的豬，全部都能借著風勢飛起來幕随。跟著風囤了貨蚁滋，買了課程，最后卻只是混了圈得了焦慮赘淮。須不知人家前期做了多少鋪墊和累積辕录，才有今天的成就呢。

卡耐基說：多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機會梢卸，都有可能做到未曾夢想的事情走诞。好好學習，建立強大的知識體系蛤高，我們一定可以創(chuàng)造屬于自己想要的甚至是從來不敢想的未來蚣旱。

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