讀后有感:《十年寒窗苦讀拼不過一張vip卡》的報道引發(fā)熱議。（新聞背景:國內(nèi)一些銀行公開表示給予高端客戶的子女實習(xí)機會伸但，這樣就會對非vip子女造成不公。由此引起了社會上很多人發(fā)出感慨留搔，說十年寒窗苦讀拼不過一張vip卡更胖，甚至有人說三觀碎裂。）然而十年的寒窗苦讀隔显，一定就要回報給你翻身的機會嗎却妨？答案是否定的。其實這個問題和上了大學(xué)就必須要有好工作括眠，好的前途一樣彪标。有那么一群人，總是把學(xué)歷掷豺，教育和前途命運捆綁捞烟，最后就出現(xiàn)了“大學(xué)無用論”，“讀書無用論”当船。
先說說教育的事题画，讀書學(xué)習(xí)是一個塑造自己的過程。古人有“書中自有黃金屋德频，書中自有顏如玉”苍息，讀書可以提升自我，開闊眼界壹置。曾經(jīng)看到一張圖竞思，一個小男孩腳踩著書，踮起腳钞护，看圍墻外的世界盖喷。這大概就是教育的意義了。教育不是功利的去謀財患亿，他只能給你一個更廣的天地传蹈，更廣闊的眼界，去施展自己的才華步藕。
再談?wù)劦虢纾淖兠\的事。這點上我和吳軍老師觀點一致咙冗，人的社會分有三六九等沾歪，無論解放前還是解放后。處于最低等的人雾消，努力一輩子灾搏，有時候還不如高等的人隨便那么一得瑟。錢多立润，長得美狂窑，父母好，智商高等桑腮，這些都是影響前途命運的要素泉哈，而寒窗苦讀只不過是眾多要素中的一個。所以破讨，不要以為十年寒窗苦讀丛晦，所以世界就欠你。認清這點很重要提陶，我們從小就被灌輸了一種烫沙，“讀好書，考好大學(xué)隙笆，就能帶來前程似錦”的理論锌蓄。所以，我們從小的教育仲器，都是帶有一些使命感的因素煤率。我們盲目的堅信，考高分乏冀，可以改變命運蝶糯，可以改變家境。所以當(dāng)我們真的考上大學(xué)了辆沦，陡然發(fā)現(xiàn)大學(xué)生嚴峻的就業(yè)形勢昼捍，我們開始迷茫了，因為我們發(fā)現(xiàn)從小信奉了錯誤的東西肢扯。即便你十年寒窗苦讀妒茬，世界也沒有欠你一分。只有認清楚了這一點蔚晨，我們才有可能逆襲乍钻。
那么肛循，什么才能叫逆襲？逆襲者的目標無非就是在金字塔上往高處走幾層银择。沒有一個國家多糠，一個社會，會每過兩年就把這個金字塔打碎浩考，然后隨機地再造一個夹孔。因此，即便經(jīng)過了十年寒窗苦讀的大學(xué)畢業(yè)生析孽，也不要指望自己畢業(yè)時搭伤，這個金字塔會被打碎，然后大家重新?lián)屛恢猛嗨病Ｒ豢跉鈴慕鹱炙牡讓拥巾攲邮鞘掷щy的怜俐，大多數(shù)人，通過努力可以實現(xiàn)前進幾層的跨越邓尤。然而大部分人的一生中都是處在松懈狀態(tài)佑菩，達不到努力的程度，所以這才就給了逆襲者機會裁赠。不過殿漠，處在最高層的人，可能只付出10%的努力佩捞，都比處在最底層的人付出100%的努力的結(jié)果要好绞幌。逆襲要分清狀況，認清現(xiàn)實一忱。美國商業(yè)部前部長駱家輝在當(dāng)上華盛頓州州長時講莲蜘，從他爺爺家到州長官邸只有一百米的距離，但是他們家走了兩代人的時間帘营，說明逆襲是個漫長的過程票渠。
那么真正的逆襲該是什么樣子？
這里舉了一個英國偉大的發(fā)明家史蒂芬森的例子芬迄。
18世紀英國有個人问顷，按照現(xiàn)在中國的標準就是一個徹頭徹尾的屌絲！出生窮苦人家禀梳，后來成了機械工人杜窄，18歲還不會識字。但是算途，他知道當(dāng)一個文盲塞耕，一輩子都不會有出路。于是自掏腰包去夜校學(xué)習(xí)嘴瓤。后來娶了一個比他大12歲的女仆扫外，在其他工人把酒言歡之時莉钙，他在研究機械和讀書做作業(yè)。后來筛谚，老婆難產(chǎn)死去胆胰，父親得了工傷，在他31歲時刻获，終于有錢送兒子上學(xué)。由于在礦工作瞎嬉，礦上瓦斯爆炸很多蝎毡，他就天天琢磨發(fā)明一種礦上使用的安全燈，后來真的發(fā)明出來了氧枣，不過幾乎同時一位著名的科學(xué)家也發(fā)明了安全燈沐兵！結(jié)果可想而知，這位技術(shù)工并沒有因為這項發(fā)明掙到什么錢便监。然而他并不在意扎谎，而是潛心投入到下一個發(fā)明上，歷史最終給了他一個稱呼“火車之父”烧董。
所以毁靶，當(dāng)我們想要逆襲的時候，最需要的不是抱怨社會不公逊移，而是需要付出努力预吆，同時把注意力放到最該關(guān)注的事情上去。
腳踏實地做點事情胳泉，我們的生活才會更好拐叉。
