覺(jué)察愛(ài)在升華……
昨晚傾聽(tīng)清爽老師的微課感受頗深段化，其主題吸引力強(qiáng)愛(ài)是一種輪回扼鞋，親密關(guān)系是童年的相處艾扮，尤其是清爽老師留下的作業(yè)單我們?nèi)豪锏耐迋兗皶r(shí)完成很多谒主，每份作業(yè)單都與童年的創(chuàng)傷有關(guān)掉盅，直接痛到內(nèi)心深處掀起傷疤也拜，尤其是女同學(xué)們?cè)诎閭H身上都象極了渴望被爸爸一樣的疼愛(ài)，這讓我想起老人留傳的一句話：不是一家人不進(jìn)門(mén)趾痘，無(wú)論是姑爺和兒媳婦必有象家人的地方慢哈，否則也不會(huì)緣份在一起。
我個(gè)人覺(jué)得愛(ài)人的行為有父親的影子永票，記得我和愛(ài)人剛相識(shí)時(shí)卵贱，我被他傻盯著的微笑所吸引，他的微笑讓我覺(jué)得我定能征服他侣集，同時(shí)我又很輕蔑他的笑容键俱，可不知道為什么在他的笑容里面有份安全感，我倆是閃婚看得出來(lái)他是真心愛(ài)我世分，我是為了結(jié)婚而結(jié)婚编振，就這樣我倆的婚姻度過(guò)二十幾年的春秋，有風(fēng)有雨也有雨后的彩虹臭埋，人們常說(shuō)不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)天邊的彩虹……
人生的經(jīng)歷都是美好的體驗(yàn)踪央，以前我只關(guān)注家人做得不好的地方，忽略做得好的地方瓢阴，就這樣的相處模式讓我們的生活傷痕累累畅蹂，在痛苦中煎熬讓愛(ài)成了傷害，尤其是我的兒女荣恐，在我的眼睛里只有孩子們做到了才會(huì)得到媽媽的夸獎(jiǎng)贊許液斜，尊重和愛(ài)……
這也恰巧模板了父親的言教，小時(shí)候的我只有做的好我多能耐才會(huì)得到父親的夸獎(jiǎng)叠穆，才會(huì)得到父親慈祥的微笑少漆，那是一個(gè)孩子對(duì)父親愛(ài)的期待……
寫(xiě)到這里此刻讓我想起記憶深刻的一件事，那是18年的秋天在沈陽(yáng)有緣和代老師見(jiàn)面了痹束，與老師見(jiàn)面交流同時(shí)也給我做了次心里輔導(dǎo)并且把那次輔導(dǎo)音頻專屬于我检疫，讓我反復(fù)傾聽(tīng)牢記心中，輸改腦中的層序祷嘶，我做到了屎媳，自此我學(xué)會(huì)了愛(ài)的語(yǔ)言三明治回應(yīng)夺溢，非暴力溝通和先跟后帶，取得了愛(ài)的升華烛谊，讓家變得越來(lái)越溫暖和諧有愛(ài)……
我的婚姻生活發(fā)生了奇妙的變化风响，我和愛(ài)人的溝通越來(lái)越敞開(kāi)心扉的談話！就在昨天我們一起在棚里勞動(dòng)丹禀，邊聊天邊勞動(dòng)交流心靈情感問(wèn)題状勤，愛(ài)人問(wèn)我為什么做心里輔導(dǎo)首先要給家長(zhǎng)做輔導(dǎo)呢？只給孩子做不就可以了嗎双泪？
我說(shuō)：你這個(gè)問(wèn)題提的好持搜！代老師講過(guò)他拒絕只給孩子做心里輔導(dǎo)而家長(zhǎng)不愿意做改變的家長(zhǎng)，要做心里輔導(dǎo)首先要家長(zhǎng)做心里輔導(dǎo)焙矛，否則孩子好了家長(zhǎng)不好這樣的效果持續(xù)不了多久還是要輪回的葫盼，上游的水不清下游水自渾濁，也就是上梁不正下梁歪就是這個(gè)道理村斟。要在以前愛(ài)人和我很少交流情感問(wèn)題贫导，一談就崩潰。現(xiàn)在我們可以敞開(kāi)心扉的交流了蟆盹，尤其是我花錢報(bào)課程在也不隱瞞愛(ài)人也獲得了愛(ài)人的支持孩灯！
我感受到我倆的愛(ài)在升級(jí)，是1+1=2以至3逾滥，4……
再次感謝清爽老師的課程峰档，讓我們?cè)俳釉賲柼剿饔H密之旅的關(guān)系，感謝我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)獲得生命的贊放匣距，在愛(ài)中找回迷失的自已面哥！
參加清爽老師為期一個(gè)月的課程超值！
