嘿扯饶！Sunshine教室人到齊了，開班啦池颈！語文尾序、數(shù)學、英語躯砰、文綜理綜作業(yè)都全部傳給少年們了每币，定期討論時間也定下來了，可是我總感覺還是少點什么琢歇，少點什么呢兰怠？
2018年7月20日，Sunshine教室學生李茫、家長群同步創(chuàng)建痕慢，當天少年們熱情大方的介紹了自己，我猜想每個少年都還帶有一份新奇在其中吧涌矢，我們這就算是認識了掖举。
和少年們閑聊時，我還在琢磨——我們還能做些什么呢娜庇？我這么喜歡玩的人塔次，少年們太“安靜”我會受不了的∶悖“玩”什么呢励负？怎么“玩”才會有趣呢？
晚上打開課件匕得，簡單整理學期初的晨誦詩歌继榆，第一首《一棵開花的樹》，令我激動了汁掠，腦子里開始閃現(xiàn)：我一個人瞎激動略吨，不如帶著大家一起激動。我拿起手機嘗試朗誦考阱、錄音翠忠，一遍、兩遍乞榨、三遍……也不知道錄了多少遍秽之，不滿意当娱！怎么辦？喜馬拉雅上搜考榨、聽跨细、學，又錄了N邊河质，算是稍微滿意了扼鞋。不就是錄一首詩歌嗎？有那么復雜嗎愤诱？我可以負責地告訴每一個人，對我而言真的——有捐友！我是很不喜歡聽自己錄出來的聲音的淫半，怎么聽都覺得不好聽。我這是第一次錄朗誦詩歌匣砖，也是第一次公開發(fā)給我的小伙伴們聽的科吭，如果不是為了有一個不一樣的開始，如果不是為了給小伙伴們起個“頭”猴鲫，我是沒有這樣的勇氣的对人，從運城來的同學是可以作證的，他們從來沒有聽過我的錄音拂共，這是沾了新伙伴的福氣了牺弄，才有幸聽到連Sun自己都不喜歡的錄出來的聲音。我就是這樣的人宜狐，沒辦法势告，別人覺得很簡單的事，我會覺得好難抚恒，要么不做咱台，要做就先要過自己這一關，做不到令自己完全滿意俭驮，至少得讓自己“有點”滿意吧回溺。那么第一次做這件事，花費大量的時間就是必然了（不要笑我喔）混萝。
第二天一大早遗遵，我等啊等，終于到八點了逸嘀，我把《一棵開花的樹》原詩歌發(fā)給大家瓮恭，等著小伙伴發(fā)錄音，又等啊等厘熟，沒反應屯蹦，才把自己的錄音發(fā)過去维哈。緊接著瑄、漁登澜、恒阔挠、驍、佳脑蠕、川……一個一個都發(fā)上來了购撼，我一個一個回復，一個一個鼓勵谴仙，感覺還真不錯迂求。后來我才知道為什么大家遲遲不發(fā)自己的錄音，因為少年們也在反復的錄晃跺，錄到自己滿意為止揩局，真是我的親學生呀。
僅此一首嗎掀虎？當然不是凌盯，從此以后我們每天一首，從青春詩歌到《詩經(jīng)》吟誦烹玉，在《詩經(jīng)》吟誦過程中驰怎，我們的歡樂太多。
錄一首詩歌我一開始都要費九牛二虎之力二打，錄吟誦就更可怕了县忌。只要有時間，就打開喜馬拉雅聽继效，然后跟著小聲“狼嚎”芹枷，某人除了笑我，偶爾也跟著哼一兩句莲趣，真的感謝他沒有嫌棄我鸳慈，打斷我。再看看我的小伙伴們喧伞，也是各種哭笑不得走芋，不過我們依然玩得很嗨，借助數(shù)學約見潘鲫，我們當場吟誦翁逞，咦！貌似還不錯溉仑，原本說得就是玩嗎挖函，不用太在意結果如何。
活動結束時浊竟，恒說：“老師怨喘，你可別說你五音不全津畸，你要知道在我們這群人中，你已經(jīng)很厲害了必怜，我們這些人壓根就找不到調(diào)在哪兒肉拓？錄得時候，我們自己都覺得可笑的不行梳庆∨荆”其他小伙伴各種應和。我告訴他們我是怎么下功夫的膏执，怎么錄的驻售，還沒說完，這些可愛是的少年們就鼓起掌來更米，還說謝謝我欺栗。那一刻，我好幸福壳快，因為有這樣不嫌棄我的少年們而感到幸福。
約見后之的幾天镇草，我們玩得更嗨了……
吟誦結束后眶痰，小伙伴們漸漸步入正軌，不用我?guī)б部梢詧猿至颂萜。酉聛碓趺窗才拍厥客话l(fā)奇想——用“小主播”的形式吧，讓小主播帶著大家走進詩歌因宇，詩歌選自初中必背古詩詞七婴，目的：一是堅持每日一詩不間斷；二是在小主播的帶領下察滑，浪漫感知詩詞的意義打厘；三是給孩子們更多展現(xiàn)自己的機會。一開始贺辰，我還擔心會給少年們制造壓力户盯，誰知消息剛發(fā)出，立刻就有同學報名了饲化，最終成立一支七人組的小主播隊伍莽鸭。
萬事開頭難啊吃靠！第一個“吃螃蟹”的瑄硫眨，因為他是我的老學生，比較了解他巢块，前一天我把所有的流程給他說了一遍礁阁，再三叮囑認真看我發(fā)給他的信息巧号，一步一步來诲宇，瑄也是信心滿滿地答應堤如。說實話糟港，盡管如此且蓬，我仍是不放心音婶，又給瑄爸爸媽媽叮囑了一下铝量，讓他們提醒著瑄钮孵，千萬別忘了强经。
擔心什么來什么南片。時間到了掺涛，不見主播，趕緊通過QQ呼叫疼进。主播過程更是揪心薪缆，同學們都候著，主播老半天才發(fā)一段話……我明白了伞广，他還是沒有提前準備好拣帽，資料雖然有了——只是從網(wǎng)上搬運到了群里，沒有變成自己的理解嚼锄，要和同學們打通實在太難减拭，情急之下，我參與了少年們的對話区丑。不過小伙伴們很給力拧粪，可能是因為這種方式比較新鮮吧。
在我再三叮囑下沧侥，出現(xiàn)這種情況可霎，我是帶點小情緒了。轉念一想宴杀，這也正常呀癣朗，第一次怎么可能順利呢？結束后旺罢，瑄自己陷入痛苦中斯棒，不再在群里說話，我替他感謝所有參與討論的同學主经，并鼓勵大家一起嘗試荣暮。
事后，我興奮了罩驻，因為可以借此機會幫瑄梳理他的問題了∷胨郑瑄很懊惱，覺得自己的什么事也做不好，首先我承認了他是第一個英雄砾跃，這已經(jīng)很了不起了骏啰。然后再說他的問題，在瑄看來抽高，所有的事都很簡單判耕，所有事情是不會下功夫去做，做完之后翘骂，無論別人怎么評價壁熄，他都會覺得自己就是最好的，這也是他一貫的作風碳竟。不過草丧，這次不一樣了，主播結束莹桅，他不開心昌执，他發(fā)現(xiàn)問題了，我卻高興了诈泼。
幫瑄梳理完這次出現(xiàn)的問題懂拾，告訴瑄，問題出了铐达，我們要想辦法彌補♂常瑄問我怎么彌補，我讓瑄重新琢磨詩歌娶桦，自己先理解贾节，然后借助資料和當天的討論汁汗，整理成一篇文章發(fā)給大家衷畦，并表示抱歉。在和瑄聊天的過程知牌，同時也在和瑄媽聊祈争，告訴瑄媽這是個好機會，讓她不要生氣角寸，耐心幫著孩子彌補菩混，鼓勵他……
所有事情安排好后，立刻讓飛同學成立了主播群扁藕，在感謝瑄沮峡、鼓勵所有主播隊員的基礎上，我又把瑄出現(xiàn)的問題羅列出來亿柑，作為提醒邢疙。
晚上，瑄把整理好的文章發(fā)給大家，同時還配有錄音版文件疟游，主播第一天就這樣畫了一個不算完美的完美的句號呼畸。原本是一個小事故，結果變成了一個小故事颁虐。
因為有了第一天問題的發(fā)生蛮原，后面的主播吸取經(jīng)驗，再加上每天的總結和反饋另绩，小主播們越來越成熟儒陨。
飛同學謹慎細微，環(huán)環(huán)緊扣板熊；淼和漁同學善于提問框全、追問；川同學主播像玩一樣的就把大家?guī)肓嗽姼韪汕嬅娓袠O強津辩；佳同學平時不善言談，關鍵時刻總能亮起來容劳；驍同學更有意思喘沿，從主播群第一天成立，就開始準備竭贩，詩歌題目都等不及我發(fā)給他蚜印，自己就選擇了《滿江紅》，在我梳理完瑄的問題后留量，他的主播初稿就出來了窄赋，接下來每一天都有修改，修改后必定要發(fā)給我看看楼熄，其實忆绰，我不怎么在意寫得好不好，重在參與可岂，而且目前我也沒有太多的精力放在這方面错敢。我佩服他這種學習方式，他每天都會從不同的主播那里學到東西缕粹，只要學到稚茅，立刻就修改自己的。怎么感覺和我有點像呢（偷笑）平斩？
第一輪主播已經(jīng)結束亚享，主播過程中的辛酸故事不少，但是在結束時绘面，孩子們收獲滿滿欺税，成就感暴漲糜芳，所有的煎熬、痛苦都化成了喜悅的笑容魄衅，繼續(xù)掀起第二輪主播熱潮∏涂ⅲ瑄同學第二次主播就有很大的突破，必須祝賀一下晃虫。
每次主播結束后皆撩，小主播會將主播內(nèi)容整理好，在學生群里發(fā)一篇完整文字版的解析哲银，我同步分享給家長朋友們扛吞，和家長朋友一起鼓勵孩子們參與，一起見證孩子們的成長荆责。真的滥比，很感謝Sunhine家園的每一位朋友。
有些事做院，如果因為怕失敗不去做盲泛，那么最終什么也不會得到；做了键耕，就算最終沒有成功寺滚，那么也能贏得成功之外的收獲，更不用說做成功了屈雄。寫到這里村视，我在思考：什么樣的成功才能稱之為“真正的成功”，有嗎酒奶？
