（李笑來(lái) 通往財(cái)富自由之路 讀書(shū)筆記）
我們遇到問(wèn)題华蜒，通常會(huì)怎么做？
1.著急上火豁遭，愁眉不展叭喜。
2.抓住身邊的人，不停問(wèn)該怎么辦蓖谢。
3.嘗試用自己過(guò)往經(jīng)驗(yàn)捂蕴，憑直覺(jué)解決問(wèn)題。
4.自己拆解問(wèn)題闪幽，嘗試用模型幫助自己思考啥辨，解決問(wèn)題。
這是一個(gè)不斷升級(jí)的過(guò)程盯腌，從只有情緒溉知，到用更底層的邏輯來(lái)解決問(wèn)題。
但在使用過(guò)程中腕够，是不是還會(huì)存在著即便問(wèn)題層層拆解着倾，仍然無(wú)法得到解決的時(shí)候？
舉幾個(gè)例子:
1.時(shí)間不夠用燕少，通常的做法學(xué)習(xí)時(shí)間管理工具，努力想在單位時(shí)間里做更多的事蒿囤。
2.錢(qián)不夠用客们，通常的做法是看到哪里賺錢(qián)快，就往哪里跳材诽。
3.孩子學(xué)習(xí)不專(zhuān)心底挫，沒(méi)耐心，通常的做法是圍繞著這個(gè)問(wèn)題一頓說(shuō)教脸侥，然后再延伸追溯建邓，好一通發(fā)泄。
發(fā)現(xiàn)沒(méi)有睁枕，這些處理辦法官边，要么是圍繞著你的直覺(jué)沸手，要么是圍繞著問(wèn)題本身卷雕。但很多時(shí)候渠羞，能解決問(wèn)題的辦法，需要跳出問(wèn)題本身屑迂，也就是:
只盯著問(wèn)題看诡渴，通常只能無(wú)奈告終捐晶，應(yīng)該調(diào)用自己的元認(rèn)知能力，去別的地方尋找答案妄辩。
李笑來(lái)有個(gè)比喻特別好:在一扇鎖著的門(mén)前惑灵，你用一把鑰匙，卻打不開(kāi)眼耀，這說(shuō)明了這把鑰匙肯定開(kāi)不了這把鎖英支，那么我們就應(yīng)該去找其他的鑰匙。
這其他的鑰匙畔塔，通常會(huì)在哪里呢潭辈？
我的答案就是:底層思維。你需要用更底層的思考模型澈吨，跳出問(wèn)題本身把敢，來(lái)解決問(wèn)題。
也就是說(shuō):
1.時(shí)間不夠用谅辣，你首先要做的不是趕緊去學(xué)習(xí)各種工具修赞，以便做更多的事，而是去思考桑阶，“我該做哪些正確的事”柏副。你需要知道的是二八法則，做那20%最重要的事蚣录，并做好割择。
2.賺不到錢(qián)，不是盯著錢(qián)跑萎河，而是關(guān)注自己的注意力荔泳，提高自己的能力和專(zhuān)業(yè)度，到時(shí)候就是錢(qián)追著你跑虐杯。你需要知道的是注意力＞時(shí)間＞金錢(qián)玛歌。
3.孩子沒(méi)耐心，不是批評(píng)孩子擎椰，而是看看自己支子，是不是也是耐心不夠？你需要知道的是鏡像神經(jīng)元原理达舒，它告訴我們值朋，孩子的問(wèn)題通常是大人問(wèn)題的投射叹侄。
但是我們通常很難用我們不知道的工具來(lái)思考，好比如吞歼，我說(shuō)圈膏，這個(gè)人的身體的柔韌度就像多鰓孔舌形蟲(chóng)。
What篙骡？多鰓孔舌形蟲(chóng)是什么鬼稽坤？
我們只有對(duì)多鰓孔舌形蟲(chóng)有了解，才知道糯俗，對(duì)方說(shuō)的是身體柔韌度很好尿褪。
所以，我們?cè)撛趺醋龅孟妫拍芴岣咦约旱牡讓铀季S能力杖玲，把這個(gè)自己原本不知道的工具，從不知道到知道淘正，再到熟練掌握呢摆马？
我的建議是:
1.以人為師。自己想不透鸿吆，就去找這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家囤采。陽(yáng)光底下沒(méi)有新鮮事，聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)惩淳，說(shuō)的就是這個(gè)道理蕉毯。當(dāng)然閱讀也是一個(gè)特別棒的辦法，因?yàn)橥ǔＤ銢](méi)辦法和大師聊天思犁，但是可以通過(guò)他們的書(shū)籍學(xué)習(xí)代虾。
2.不斷反思。反思是提高元認(rèn)知能力最好的工具激蹲，反思你思考的過(guò)程棉磨、思考的結(jié)果。一開(kāi)始反思肯定會(huì)經(jīng)歷一片混沌学辱，沒(méi)有結(jié)果含蓉，很多人因此放棄，這就是沒(méi)耐心的結(jié)果项郊，你需要的是相信時(shí)間的力量。
今日思考題:
思考你遇到的3個(gè)沒(méi)解決的難題斟赚，你怎么調(diào)用元認(rèn)知着降，來(lái)解決的？
我的難題是:職業(yè)生涯拗军、賺錢(qián)任洞、高速成長(zhǎng)蓄喇，如果你有答案，快來(lái)和我聊一聊交掏。
