一日為師，終身為師恼琼。
非常榮幸妨蛹，今年實習的時候能跟著李老師。
她高高的個子晴竞，長的馬尾辮高高梳起蛙卤，給人很精神的感覺。我知道在夏天噩死，她最喜歡穿裙子颤难。
漸漸地，我們熟悉了已维，我走進了班級聽課乐严，偶爾幫她分擔一些作業(yè)，我才真正地了解李老師這個人衣摩。
教學昂验。
身為年級組長的她對自己嚴格要求捂敌，課上語言精煉，不拖泥帶水既琴，教學目標牢記于心占婉。經常參加各種優(yōu)質課的評比，足以看出她的上進心甫恩，她是很有能力的一個人逆济。
做人。
她一直都在做一件事磺箕，那就是為人師表奖慌。用“工作狂”這三個字來形容她一點不過分，中午留在學兴擅遥看卷子简僧、下午放學之后布置展板……
讓我感觸最深的就是中午，李老師有的時候中午不回家雕欺，她吃飯很快岛马，我猜是因為工作忙碌導致的，但是我真的非常希望她能夠按時吃飯屠列，細嚼慢咽啦逆，這樣才能對身體好。
其實我并不希望李老師這么盡職盡責笛洛，這樣拼夏志，我更希望她能多愛自己一些，給自己一些時間休息苛让。
我不知道李老師身上吸引我的是什么沟蔑，或許是不屈的性格，迷人的自信還是……總之蝌诡，我會不自覺地向她靠近溉贿，追隨什么樣的人，我就會成為什么樣的人浦旱，以李老師為目標宇色，不斷前行。
一開始颁湖，我對李老師有些畏懼之心宣蠕，但現(xiàn)在我們之間更像朋友，她會邀請我一起去看馬戲甥捺，請我吃飯抢蚀。
臨別時候，我為李老師買了一個按摩枕和一箱粥镰禾，希望每天晚上為李老師去除疲勞皿曲，放松一下唱逢，買吃的則是希望她要按時吃飯。我非常開心的是李老師對按摩枕還比較滿意的屋休。
李老師每日經歷的事坞古，想必我以后也會經歷，只希望那時我依然能保持平靜的心態(tài)做好自己的事劫樟。
還有三天痪枫，實習生活就要結束了，我不想說叠艳，我還不想結束奶陈。每一次分別都是為了更好的相遇，但是我真的不想承認我心里很不舍附较，看來我投入了太多的感情吃粒，我的眼淚一直在流。
磁場相同的人會有一種惺惺相惜的感覺翅睛，我不敢說和李老師磁場相同声搁，磁場接近吧黑竞，性格上有相同之處捕发。
過了今天就不要傷感了，以后還可以和李老師見面的很魂，她對我那節(jié)課的評價還是蠻高的：比一些在職老師講得要好扎酷。也許是真實的評價，也許是鼓勵遏匆，也許是希望，我都很感激她。感謝她出現(xiàn)在我的生命中刹泄，為我上了“很多課”余寥。
人生就像走過很多驛站，走走停停帝蒿，但不會一直停下荐糜，總要上路，因為目標一直是遠方葛超。
李老師暴氏，我會把您記在我的心里，同時也作為我學習的目標绣张，我會帶著鼓勵答渔、希望與信心前行，只為了下次能更好地相遇侥涵。
寫作訓練? ? 26th? 從不訴說沼撕，但不代表心里不會想宋雏，釋懷吧。
