題外話:今天我一直在糾結(jié)12月報(bào)考的正面管教學(xué)校講師班是否真的有此需要直到今晚接可可放學(xué)久免，聽(tīng)到他班主任跟我反映可可在校出現(xiàn)的某個(gè)“不良行為”老師的處理方式后凰锡，我內(nèi)心立馬不糾結(jié)了溜在，必須學(xué)辽话，馬上學(xué)人乓。我要讓正面管教一些好的方法和實(shí)用工具卡被更多的人知道從而去嘗試卤橄！——具體老師是怎么處理這里不說(shuō)，因?yàn)槔蠋煶霭l(fā)點(diǎn)是好的辛蚊，這個(gè)不容置疑但我是否贊同并認(rèn)可這樣的處理方式我是否定的粤蝎！這個(gè)需要雙方繼續(xù)努力調(diào)和！袋马！
晚上回到家可可情緒其實(shí)一直不怎么高初澎。在玩游戲活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)了3次無(wú)端發(fā)脾氣的情緒！要把手上在玩的東西扔掉飞蛹。
第一次我其實(shí)沒(méi)怎么理他谤狡，因?yàn)槲疫€在思考老師跟我反映的事情在想著晚上怎么竊入跟可可溝通！他自己扔完哭過(guò)就又進(jìn)入第二回～發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)做好又發(fā)脾氣（升級(jí)版）他還拉我一起吸引我的關(guān)注卧檐，當(dāng)我回應(yīng)是他情緒爆發(fā)更厲害了……把東西扔掉不解氣（我拿沙包讓他盡情扔）先處理他情緒嘛墓懂，讓他發(fā)泄，可他不怎么領(lǐng)情企圖拿沙包扔我霉囚，這點(diǎn)我是不允許滴……于是他躺在懶人沙發(fā)哭我看到這樣拿起瑜伽球引導(dǎo)他把不愉快的情緒發(fā)泄出來(lái)捕仔。怎么做呢，我站起來(lái)把瑜伽球輕輕拋給他盈罐，讓他用雙腳踢回給我榜跌，來(lái)回十幾次他破涕而笑了……當(dāng)他笑完冷靜后我邀請(qǐng)他一起把扔出去的沙包撿起來(lái)，在撿的過(guò)程他又突發(fā)奇想說(shuō)沙包是午餐盅粪，他要出去賣钓葫，并騎著他的小玩具車?yán)鰜?lái)。我立馬配合并拿出道具幣跟他“購(gòu)買”當(dāng)把所有沙包買完大家也收拾好了票顾！一舉兩得 呵呵～
第三次他發(fā)脾氣是跟爸爸要磁力積木础浮，他做的小火車過(guò)長(zhǎng)在他推走的過(guò)程斷了，脾氣一急奠骄，得又鬧上咯豆同！手一拍整個(gè)火車都散架了，爸爸也很無(wú)語(yǔ)含鳞，當(dāng)爸爸想帶他去冷靜角時(shí)我先一步帶他過(guò)去影锈，讓他哭（因?yàn)榘职植恢狼懊姘l(fā)生的事也不知道在校時(shí)的情緒不佳）我就先帶他去安撫！這一次我讓他在我懷里更近盡情地哭個(gè)夠，頭兩次鬧情緒時(shí)我沒(méi)抱到他鸭廷。這次很快他冷靜下來(lái)了枣抱，因?yàn)槲覇?wèn)他:“竟然這個(gè)積木玩得讓你這么難受，媽媽請(qǐng)爸爸先收拾好靴姿，等你不怎么難過(guò)的時(shí)候我們?cè)偻姘伞彼?tīng)到跟我說(shuō)自己收拾沃但，不要爸爸幫忙。我更開(kāi)心佛吓，回應(yīng)他好的，那媽媽協(xié)助你一起吧垂攘，我們就很愉快地出客廳按他要求收拾放好了维雇！游戲時(shí)間也剛好結(jié)束，點(diǎn)開(kāi)藍(lán)牙對(duì)抗好播放器放了音樂(lè)就帶他去淋浴了晒他！
直到他睡著咱們也沒(méi)在發(fā)生過(guò)任何不良行為和不愉快的情緒吱型！
我也在思考我頭兩回處理他情緒時(shí)出現(xiàn)了不耐煩和并沒(méi)很好跟他當(dāng)下的情緒連接上以致他一而再再而三地出現(xiàn)爆脾氣～
結(jié)尾放上可可今天用嘴吹出來(lái)和粘貼制作的畫作！
