現(xiàn)在想想當(dāng)初想學(xué)思維導(dǎo)圖的初衷很簡(jiǎn)單辕万，就是覺得自己現(xiàn)在看書老是記不住蛛勉，學(xué)東西也是丘薛，學(xué)了后面忘了前面嘉竟，看到學(xué)過導(dǎo)圖的人，通過一張導(dǎo)圖就能記住好多內(nèi)容覺得很羨慕洋侨，再有就是覺得自己邏輯思維能力不太好舍扰，想要有所改善，所以報(bào)名學(xué)習(xí)希坚。在經(jīng)歷三天的認(rèn)證班的培訓(xùn)后边苹，感覺自己之前對(duì)思維導(dǎo)圖的認(rèn)知還是有點(diǎn)狹隘，通過這次學(xué)習(xí)我覺得最大的收獲是在思維方面裁僧。思維導(dǎo)圖它能夠拓寬我們的思路个束，在遇到問題時(shí)，通過思維的發(fā)散聊疲，我們可以有更多可以聚焦的點(diǎn)茬底，可以考慮得更加全面。當(dāng)然我最初抱著的來學(xué)習(xí)目的获洲，顯然也是達(dá)成了的阱表。
再說我們學(xué)了思維導(dǎo)圖也并不意味著就掌握了這個(gè)工具，還是需要不斷的練習(xí)贡珊、強(qiáng)化最爬、真正地運(yùn)用起來。我現(xiàn)在的目標(biāo)就是在看書的同時(shí)練習(xí)畫出導(dǎo)圖筆記门岔。通過關(guān)鍵詞來加深印象爱致，看著整幅圖來復(fù)習(xí)回憶，以期能夠記住學(xué)習(xí)的要點(diǎn)固歪，不要學(xué)了忘蒜鸡。
以往拿到書本我習(xí)慣一個(gè)字一個(gè)字讀，從頭到尾牢裳，生怕落了什么逢防。就是感覺需要很多時(shí)間，那么多書看到什么時(shí)候是個(gè)頭蒲讯。心理先怵了忘朝，想想看了沒兩天就想不起來看了啥，緊跟著就行動(dòng)不起來了判帮，覺得沒有動(dòng)力了【粥遥現(xiàn)在既然學(xué)習(xí)了關(guān)鍵詞筆記溉箕，那么就用起來。相信會(huì)有不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)悦昵。近期目標(biāo)是啃掉正面管教系列書肴茄，筆記走起~~~
