1.今天遇到了什么問題？
兒子在背誦好句天天讀的時(shí)候朽缴，我沒有耐心地陪伴善玫。對(duì)他表示了不滿。
練字練習(xí)密强，我發(fā)現(xiàn)兒子并沒有做茅郎，心有不悅。
（1）表面問題
兒子的行動(dòng)或渤，沒有達(dá)到我的預(yù)期系冗。我表現(xiàn)出的不開心，兒子明顯能感覺到薪鹦。
（2）實(shí)際問題
我的本質(zhì)問題沒有解決掌敬。就是對(duì)兒子的期待超過兒子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，這樣就會(huì)有落差池磁。
（3）我的錯(cuò)誤假設(shè)
我希望兒子按照老師的計(jì)劃完成每一項(xiàng)作業(yè)奔害，然后理想地達(dá)到我想要的效果，暑假結(jié)束后我們可以進(jìn)入新一輪計(jì)劃地熄，不管是學(xué)習(xí)英語還是每天晚上出去玩华临，都可以做別的事情。
2.為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)問題端考？
是我太過理想化雅潭，太過追求完美所致。
3.在這樣一個(gè)矛盾出現(xiàn)却特、解決矛盾的過程中扶供，我的心理表現(xiàn)怎樣？
依然是矛盾的裂明。在兒子背誦天天讀的時(shí)候椿浓，我最終讓自己閉嘴，沉默了一會(huì)兒闽晦，但是兒子要挑戰(zhàn)扳碍，堅(jiān)持又背。這個(gè)時(shí)候尼荆，我明白左腔，我又給兒子了壓力。這種壓力會(huì)讓兒子慢慢不喜歡天天讀這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)捅儒，可是這些內(nèi)容分明是老師設(shè)計(jì)的很有趣的內(nèi)容的液样。
4.怎樣解決振亮，有什么啟示？
看到兒子進(jìn)步的地方鞭莽，自己發(fā)自內(nèi)心地欣賞坊秸，而不是一味地看到兒子做不到的地方。
比如昨天兒子的兩數(shù)相乘達(dá)到了18秒澎怒，兩數(shù)相加達(dá)到了17秒褒搔，六六大順第一次默寫差了10，他堅(jiān)持重新默喷面，還說準(zhǔn)確率比速度更重要星瘾。于是第二遍真的就全對(duì)了，并且也變工整了惧辈。這就是兒子的進(jìn)步琳状，我不該一味地要求他，這樣的話盒齿，最重要的親子關(guān)系我都沒辦法處理好念逞。
另外，今天早上看了老師的視頻边翁，老師的視頻里講到感統(tǒng)訓(xùn)練翎承，左右腦開發(fā)。這些方面我還是很慶幸的符匾，因?yàn)閮鹤邮琼槷a(chǎn)叨咖，不是剖腹產(chǎn)，產(chǎn)道的擠壓這點(diǎn)兒子一出生就接受了待讳。小時(shí)候我很少把尿芒澜，沒有過多控制兒子仰剿，兒子在到爬的月份時(shí)创淡，雖然他不爬，但是在我和母親的努力下南吮，給他適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)琳彩，讓他學(xué)會(huì)了爬，并且整個(gè)從爬到走的過程部凑，無意中讓他探索了空間露乏，動(dòng)作敏捷這方面相信他的左右腦開發(fā)并不差。
所以涂邀，這一切的一切瘟仿，說明兒子最初的人生功底是絕對(duì)沒問題的。現(xiàn)在要做的就是按照老師的方法比勉，每天按著兒子的步伐去練習(xí)劳较，真的練不完驹止，大不了開學(xué)每天再用半小時(shí)練習(xí)，也是沒問題的观蜗。兩個(gè)月不行臊恋，三個(gè)月，三個(gè)月不行墓捻，四個(gè)月.......
只要能看到兒子每天在進(jìn)步抖仅，就很好。而不是急于求成砖第，最終適得其反撤卢。
我繼續(xù)堅(jiān)持每天反思，看到自己的問題梧兼，并不斷地進(jìn)行反思凸丸，我相信我這固有的思維會(huì)在反思中一點(diǎn)點(diǎn)松動(dòng)，這對(duì)兒子來說袱院，是最大的受益屎慢。
中考成績(jī)出來了，領(lǐng)導(dǎo)的兒子成績(jī)不佳忽洛，不能以特長(zhǎng)生的身份讀重點(diǎn)高中腻惠。另外一面，表姐的兒子考了563分欲虚， 成功被鄭州實(shí)驗(yàn)高中錄取集灌。這個(gè)暑假，兩個(gè)孩子复哆，前者踢足球欣喧，后者打籃球。雖然看似一樣梯找，但是很明顯唆阿，人生境遇是絕對(duì)不一樣的。表姐的兒子锈锤，不需要請(qǐng)家教驯鳖，不上輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)自覺久免，目標(biāo)是國(guó)際學(xué)校浅辙。先不說經(jīng)濟(jì)和后續(xù)上不上的事情，就孩子這顆上進(jìn)的心就夠了阎姥。同時(shí)记舆，他也激發(fā)了表姐更努力賺錢的動(dòng)力。
不管怎么樣呼巴，最終是為自己和兒子的未來想泽腮，做一切對(duì)未來發(fā)展有益的事情泊愧，不急于一二兩天，自己急盛正，就慢下來删咱；自己脾氣不好，就慢慢改掉豪筝。
