單元首頁(yè)揭示了第七單元的人文主題和語(yǔ)文要素古拴，見下圖：
單元導(dǎo)語(yǔ)定下人文主題：四時(shí)景物皆成趣。
語(yǔ)文要素定下單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、初步體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美憨募。
2、學(xué)習(xí)描寫景物的變化袁辈。
下面正式進(jìn)入課文：
一菜谣、教學(xué)目標(biāo)：
①知識(shí)與技能：能理解詩(shī)句意思，背誦詩(shī)句晚缩。
②過程與方法：通過朗讀課文尾膊，結(jié)合底下注釋和創(chuàng)作的背景資料，想象詩(shī)歌里的畫面荞彼。
③情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)作者高潔的志趣冈敛。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
①重點(diǎn)：想象詩(shī)句里的畫面鸣皂，讀出詩(shī)中有畫的特點(diǎn)抓谴。
②難點(diǎn)：體會(huì)作者高潔的志趣，及詩(shī)歌風(fēng)格寞缝。
湖南企發(fā)文化傳媒有限公司說在教學(xué)過程前的話：
先看課后習(xí)題癌压，結(jié)合語(yǔ)文要素，提取試講內(nèi)容的方向荆陆。如本文習(xí)題：
1滩届、讀一讀，想象詩(shī)句描繪的景象慎宾，說說哪些景物是靜態(tài)的丐吓，哪些是動(dòng)態(tài)的浅悉。
* 明月松間照，清泉石上流券犁。
答：這句詩(shī)描繪了一幅幽美的意境术健。“明月松間照”——暮色蒼茫粘衬，皎潔的明月升上了天空荞估，銀色的月光透過松樹的虬枝翠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)稚新。此處景象為靜態(tài)勘伺。
“清泉石上流”——清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光輝映之下褂删，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光飞醉、隨風(fēng)飄蕩。此處景象為動(dòng)態(tài)屯阀。
三缅帘、教學(xué)過程：
1、教學(xué)導(dǎo)入：同學(xué)們难衰，今天我們要學(xué)習(xí)的是詩(shī)佛王維寫的一首山水田園詩(shī)《山居秋暝》钦无。看題目盖袭，大家知道是什么意思嗎失暂？哦，有同學(xué)預(yù)習(xí)了課文鳄虱，脫口而出說是住在山里看到的秋天傍晚的景色弟塞。回答得很對(duì)醇蝴，山里的秋天到底是一番什么樣的景色呢宣肚？我們一起去詩(shī)里看看吧。
2悠栓、初讀課文：
提問：說說詩(shī)里寫了哪些景象或者說你通過詩(shī)歌霉涨，看到了哪些畫面？
3惭适、精讀課文：
提問：結(jié)合注釋笙瑟，說說每句詩(shī)的意思。
提問：詩(shī)中有畫癞志，六句寫景的句子往枷，哪一句可以作為這幅畫的主體呢？
提問：這首詩(shī)，你體會(huì)到了作者什么樣的思想感情错洁，從哪句詩(shī)里體會(huì)到的秉宿？
4、小結(jié)：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)屯碴，詩(shī)中描繪的這一幅幽美的山居秋暝圖讓人神往描睦。通過了解王維這位大詩(shī)人，我們理解了詩(shī)人背后的情感导而，雖向往田園生活忱叭，卻也厭棄官場(chǎng)。這是鑒賞詩(shī)歌的一個(gè)方法今艺，即了解詩(shī)人從而了解詩(shī)歌情感韵丑。
5、作業(yè)：請(qǐng)大家發(fā)揮自己的想象虚缎，把詩(shī)中的畫面寫具體些撵彻。
