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2019年的7月6日，我的第一次讀書(shū)會(huì)開(kāi)始啦!這次讀書(shū)會(huì)的主題是少年方糖爆土，我起了個(gè)能量滿滿的名字叫做“宇宙少年方糖讀書(shū)會(huì)”
其實(shí)在早晨我們就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)會(huì)的環(huán)節(jié)糯笙。4點(diǎn)半起床，到達(dá)指定地點(diǎn)鳳鳴湖邊缰犁，開(kāi)始靜心聆聽(tīng)練習(xí)和空氣清新的冥想滑频，并分享早起感受捡偏，并帶領(lǐng)孩子們讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。還圍繞鳳鳴湖畔跑了一圈峡迷。
晚上讀書(shū)會(huì):
1银伟、分享白天的感受。有的孩子剛起的時(shí)候真不想起呀绘搞，但是到了地點(diǎn)有的見(jiàn)了朋友一下就興奮起來(lái)了彤避，在感受微風(fēng)拂面，靜心聆聽(tīng)各種鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音時(shí)夯辖，感覺(jué)很美好忠藤。圍繞鳳鳴湖畔跑步的時(shí)候，孩子們大多數(shù)在克服惰性楼雹，全力以赴，在這個(gè)過(guò)程中尖阔，感受湖邊的人事物贮缅，感受美好。
2介却、每人領(lǐng)讀《牧羊少年奇幻之旅》谴供，都很有興趣繼續(xù)讀下去，想知道接下來(lái)發(fā)生了什么齿坷，興趣點(diǎn)起來(lái)了桂肌。
3、分享讀書(shū)感受永淌，有興趣和探索的動(dòng)力崎场，找到自己一成不變的原因，看到有惰性的原因遂蛀。我根據(jù)書(shū)里涉及到的內(nèi)容引導(dǎo)發(fā)問(wèn)谭跨，讓他們?nèi)A聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，他們不僅看到了自己已經(jīng)具備相應(yīng)的能力，也思考和探索了自己造成現(xiàn)狀的原因螃宙。這在以前他們幾乎沒(méi)有主動(dòng)思考過(guò)蛮瞄，如果思考也是被逼著思考，充滿了反感谆扎，但是讀書(shū)會(huì)上感覺(jué)每個(gè)孩子都能敞開(kāi)心扉去思考分享挂捅，有些孩子不僅變得勇敢了，還展現(xiàn)出了輕松愉快的狀態(tài)堂湖。
4闲先、學(xué)習(xí)《注意安全》中英文繪本，領(lǐng)學(xué)中文內(nèi)容苗缩，增強(qiáng)安全意識(shí)饵蒂，學(xué)習(xí)安全應(yīng)對(duì)方法，且每人讀一遍英文酱讶。在讀英文的時(shí)候退盯，每個(gè)孩子都完整的讀了一遍，即使有不會(huì)的單詞泻肯，也在溫和的氣氛中渊迁，大家的幫助下，全部完成灶挟，即使孩子在讀的過(guò)程中有些不好意思琉朽，有些尷尬的感覺(jué)，但都被美好的氛圍化解稚铣，得到鼓勵(lì)和支持!
5箱叁、收回能量冥想。
6惕医、真誠(chéng)的贊美耕漱。每人對(duì)在座的各位進(jìn)行真誠(chéng)的贊美，看到別人的努力抬伺，改變和堅(jiān)持!每個(gè)孩子都看到別人身上的閃光點(diǎn)螟够，而被贊美的孩子也恍然大悟自己原來(lái)具備很多美好的品質(zhì)和能力，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)不僅看到別人的美好峡钓，更很有效的看到自己的美好!
總結(jié):第一次帶讀書(shū)會(huì)妓笙，家人和朋友給我極大的支持，早晨帶領(lǐng)孩子們?cè)缙鹉苎遥⒆觽円步o我很大的鼓勵(lì)寞宫，兩個(gè)女兒都發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我說(shuō):“媽媽你真棒!這么有愛(ài)心，還有能力能帶動(dòng)大家拉鹃，好棒呀!”之前我也擔(dān)心過(guò)淆九，孩子們能不能按時(shí)起床统锤，能不能配合我的計(jì)劃，把設(shè)置的內(nèi)容都進(jìn)行下去炭庙？看來(lái)我的擔(dān)心都是多余的饲窿，只要帶著愛(ài)，帶著耐心焕蹄，以孩子們?yōu)橹鹘怯庑郏麄兏杏X(jué)被尊重被看見(jiàn)，引領(lǐng)就會(huì)發(fā)生效果!明天繼續(xù)看看會(huì)發(fā)生哪些奇跡吧腻脏！
