周二下午和孩子們一起走進了我們李茜詩歌創(chuàng)作唧喉，剛開始并沒有覺得課程有什么不同，隨著詩歌不斷的呈現(xiàn)忍抽，孩子們的眼睛越來越亮八孝，專注力越來越高。
圖片發(fā)自簡書App
一首《蟈蟈》充滿了童趣鸠项，一下子就拴住了孩子們干跛。
圖片發(fā)自簡書App
看我們班級的孩子多用心。
圖片發(fā)自簡書App
《圓教室》寫出來學校里老師和孩子之間的微妙的關系祟绊。
圖片發(fā)自簡書App
《打雪仗》一下子就把孩子們帶到了冬天雪的世界里楼入。
圖片發(fā)自簡書App
放假了，是多么開心的事情呀久免！
圖片發(fā)自簡書App
一首《小學生的煩惱》寫到了孩子們的心里浅辙，孩子們的心?和李老師貼的更近了。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
當天晚上孩子們回家就完成了自己的作品阎姥。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
宛禹彤制作的時光手賬
別因為我們老師的偏見记舆，影響了孩子們一起學習的進程。
