對(duì)于籃球宠互，我是門(mén)外漢味榛。如此一來(lái)，我作為班主任予跌，自當(dāng)什么忙也幫不上搏色。
因?yàn)槭切W(xué)畢業(yè)班，對(duì)于各科的學(xué)習(xí)抓得特嚴(yán)實(shí)券册。這次參加區(qū)里的比賽频轿，上報(bào)的班級(jí)球員剛好從我班挑選。聽(tīng)到這個(gè)消息烁焙，我不知道是該喜還是悲航邢，總覺(jué)得會(huì)不會(huì)重蹈覆轍？于是骄蝇，曾經(jīng)的那些不美好的片段在我眼前揮之不去膳殷。
班級(jí)的很多學(xué)生到區(qū)里參加過(guò)籃球賽，但學(xué)生每次回來(lái)的時(shí)候都灰頭土臉的乞榨。我以為是每次輸球了才會(huì)那么沮喪秽之，觀看領(lǐng)隊(duì)的老師發(fā)給我的視頻才知道，我班娃根本就不是別人的對(duì)手吃既。其他學(xué)校的球員都在六年級(jí)中挑選，而我們班娃是中年級(jí)跨细。這就真應(yīng)了那句話鹦倚，雞蛋碰石頭，有點(diǎn)兒“自取滅亡”的感覺(jué)冀惭，難怪娃們每次都感到委屈震叙，我也似懂非懂的明白了些什么。
這次散休，當(dāng)聽(tīng)到要我班娃出戰(zhàn)的時(shí)候媒楼，我甚是擔(dān)心。不是害怕學(xué)生失敗戚丸，而是擔(dān)心娃們不能從失敗中找到自我……
小學(xué)畢業(yè)班划址，學(xué)習(xí)任務(wù)重是不言而喻的∠薷籃球鍛煉的時(shí)間從哪里“偷”夺颤？這成了問(wèn)題的關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)校的安排胁勺，學(xué)生籃球訓(xùn)練的時(shí)間放在每周的體育課上世澜。而僅僅只有三周的時(shí)間訓(xùn)練，娃們成了熱鍋上的螞蟻署穗。雖然女隊(duì)連一個(gè)運(yùn)球的都不會(huì)寥裂，男隊(duì)能夠把球運(yùn)好的人也少之又少嵌洼。但是，從他們的眼神中封恰，我能夠感受到他們的熾熱麻养，他們想要在小學(xué)畢業(yè)之際的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下點(diǎn)什么。也許俭驮，是那或多或少的拼勁兒回溺，勇氣吧，還有那些曾經(jīng)丟掉的自信混萝。
體育課上遗遵，帶隊(duì)的老師挑選了籃球運(yùn)動(dòng)員。每次的體育課上逸嘀，娃們都在訓(xùn)練车要，一遍又一遍，不厭其煩崭倘。突然翼岁，舒璠摔倒了，她自己立馬站起來(lái)司光，一瘸一拐的琅坡，那“鮮紅的一點(diǎn)”難道不疼嗎？我站在旁邊残家，示意讓舒璠休息榆俺，讓學(xué)生扶她回教室。這時(shí)坞淮，那個(gè)在同學(xué)們眼中柔弱的舒璠不見(jiàn)了茴晋，所有人都出乎意料。她不肯回教室回窘，也不讓人扶她诺擅，她固執(zhí)的繼續(xù)奔跑在籃球場(chǎng)上，那時(shí)那刻啡直，我就在想：這是不是就是一種精神烁涌，不拋棄，不放棄呢付枫？
體育課后烹玉，剛好是我的課。球員們都回到了教室阐滩，看得出每個(gè)人都很賣(mài)力二打。因?yàn)槟樕喜黄垓_人的汗珠順著臉頰飛奔地滾了下來(lái)，我好奇地問(wèn)了舒璠：為什么受傷了不讓同學(xué)扶你掂榔？我以為她會(huì)像從前那般靦腆地低著頭继效，而后不回答我症杏，讓教室的空氣都凝結(jié)，沒(méi)了活力瑞信。
她站起來(lái)厉颤，“因?yàn)槲也淮蚓蜕倭艘粋€(gè)人，我們這次都想全力以赴凡简”朴眩”同學(xué)們不約而同的掌聲讓我感動(dòng)，給我安慰秤涩。我以為帜乞，我又要上一節(jié)政治課，安慰安慰學(xué)生們的心靈筐眷，填補(bǔ)一些曾經(jīng)他們?cè)诒荣悎?chǎng)上丟失的生命力黎烈。沒(méi)想到，我全錯(cuò)了匀谣。是他們給我上了一節(jié)有效的思想教育課照棋，讓我對(duì)他們重拾了信心，“舒老師武翎，你不要擔(dān)心我們烈炭，我們會(huì)好好打，爭(zhēng)取把以前丟失的東西找回來(lái)……”這些話是娃們贈(zèng)送給我的宝恶。他們長(zhǎng)大了梳庆，懂得了得失的重要性，也明白我作為班主任呵護(hù)他們的情感卑惜。
每天放學(xué)后，學(xué)校的其他人差不多都走了驻售，我看到這群娃一直在籃球架的下面露久，生澀地練習(xí)著。那個(gè)時(shí)候欺栗，沒(méi)有老師的精心指導(dǎo)毫痕，沒(méi)有周?chē)说臍g呼打氣，他們拼命地拿著球迟几，想要來(lái)一次有一次的超越消请，站在一旁的我看著，被他們的興奮勁兒感動(dòng)了类腮。
落日下臊泰，這些美麗的一幕幕，讓我看了一遍又一遍蚜枢，念了一遍又一遍缸逃，想了一遍又一遍……
我知道针饥，三周的訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不過(guò)需频，經(jīng)過(guò)三周的時(shí)間丁眼，娃們的球技的確有所長(zhǎng)進(jìn)，從不會(huì)運(yùn)球到會(huì)一點(diǎn)兒昭殉，從不會(huì)投籃到能進(jìn)球……這些進(jìn)步離不開(kāi)帶隊(duì)老師的指導(dǎo)苞七，更離不娃們每天辛苦的勤奮練習(xí)。他們?cè)诜泵Φ膶W(xué)業(yè)中學(xué)會(huì)了偷時(shí)間去練球挪丢，每天下午4點(diǎn)鐘放學(xué)鈴聲響起的那一刻蹂风，籃球場(chǎng)上是他們歡愉的場(chǎng)所，每次我都靜靜地看著吃靠，以這種方式帶給他們力量硫眨，也生怕錯(cuò)過(guò)他們每一個(gè)精彩的瞬間……說(shuō)不定，經(jīng)過(guò)三周巢块，能發(fā)生點(diǎn)什么礁阁，比如說(shuō)：奇跡！
球賽如約而至族奢，因?yàn)槭前嘀魅我獛О嗬驯眨圆荒軌蛴H臨現(xiàn)場(chǎng)為娃們加油。但是越走，娃們出發(fā)前棚品，我的叮囑，其他學(xué)生的鼓勵(lì)和支持仿佛讓孩子們有了斗志廊敌。我說(shuō)：我們?cè)诮淌业戎銈冮_(kāi)心的回來(lái)铜跑，熱烈的掌聲響徹云霄。這時(shí)候骡澈，任何的語(yǔ)言都抵不住此時(shí)像火一般充滿魅力的掌聲锅纺。
娃們出發(fā)了，那漸行漸遠(yuǎn)的背影肋殴，我知道囤锉，他們會(huì)發(fā)生下一個(gè)故事，這個(gè)故事里有我們?nèi)嗟你裤胶拖＜健?/p>
那一天护锤，我一直在等待著帶班老師給我發(fā)送現(xiàn)場(chǎng)視頻和照片官地。盼呀盼，終于收到了第一條短視頻烙懦，那是舒長(zhǎng)俊拿起籃球準(zhǔn)備投籃驱入，那堅(jiān)定的眼神，有勁的步伐，這是前進(jìn)的動(dòng)力沧侥，不屈不撓的象征……
其實(shí)可霎，單看視頻和照片，是不能真切感受現(xiàn)場(chǎng)氣氛的宴杀。娃們結(jié)果如何我沒(méi)有多問(wèn)癣朗，只是內(nèi)心特別渴望看到他們奔跑在賽場(chǎng)上，一定會(huì)讓我激動(dòng)旺罢，一定會(huì)讓我再一次被他們的拼搏精神所感動(dòng)旷余。
中餐時(shí)間后，我和學(xué)生商議不管比賽是贏還是輸扁达，都要給球員們來(lái)個(gè)驚喜正卧。沒(méi)兩分鐘的時(shí)間，我們不謀而合準(zhǔn)備學(xué)一首歌—《追光者》的手語(yǔ)跪解。在學(xué)的過(guò)程中炉旷，遇到了困難，歌詞快叉讥，手勢(shì)就快窘行，學(xué)起來(lái)就吃力。盡管如此图仓，看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的認(rèn)真付出罐盔，我莫名的感到驕傲。從中午開(kāi)始救崔，我們學(xué)習(xí)了差不多三節(jié)課的時(shí)間惶看，可是并沒(méi)有全學(xué)會(huì)。第六節(jié)課六孵，球員們都回來(lái)了纬黎，鋒鋒一走進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“舒老師劫窒，我們第三莹桅。男生第三，女隊(duì)也第三烛亦。”“既然你們給我們帶來(lái)了禮物懂拾，我們也有禮物想送給你們煤禽。”周悅站起來(lái)說(shuō)岖赋。
同學(xué)們站起來(lái)檬果，球員們坐在自己的位置上想帅。音樂(lè)聲一響颅围，娃們跟著旋律一邊唱，一邊做著并不太熟練的手語(yǔ)。歌曲一結(jié)束羞反，手勢(shì)放下，娃們都坐下來(lái)亏拉。從球員的表情中看得出他們完全處于蒙圈的狀態(tài)星瘾，但似乎又非常高興，除了贏球了钝的，應(yīng)該有我們的音樂(lè)帶來(lái)的喜悅感翁垂。
“我以為我們一回來(lái)，同學(xué)們會(huì)像往常一樣在自己的座位上奮筆疾書(shū)硝桩，根本不會(huì)理會(huì)我們是否回來(lái)沿猜？是否拿獎(jiǎng)？沒(méi)想到的是舒老師和同學(xué)們給我們準(zhǔn)備了一個(gè)這么大的驚喜碗脊。讓我心里美滋滋的啼肩，這是不是就是雙喜臨門(mén)呢？”禹榮翔突然起身衙伶∑碜梗“可不，我們只花了20分鐘都不到的時(shí)間痕支“渑埃”隨即，我應(yīng)了這么一句卧须。沒(méi)想到另绩，戴慧立馬舉手：“舒老師，你怎么臉不紅花嘶，心不跳呢笋籽？”
“為什么？”我想問(wèn)住她椭员。結(jié)果可想而知车海，我被全班“取笑”“鳎“我們明明花了好幾個(gè)小時(shí)侍芝，您卻說(shuō)花了不到二十分鐘。這牛皮吹得夠響埋同≈莸”她話一說(shuō)完，全班都目不轉(zhuǎn)睛地看向我凶赁，不約而同的笑聲就這么情不自禁地跟著來(lái)了……
那一天咧栗，校長(zhǎng)給我發(fā)了微信逆甜，表?yè)P(yáng)了我班球場(chǎng)上的娃們，“賽場(chǎng)上致板，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)交煞。每個(gè)人都特別拼命，不肯放棄斟或，”帶隊(duì)老師說(shuō)素征，“舒老師，你班娃的拼勁兒值得稱贊缕粹≈擅”頓時(shí)，油然而生的一種強(qiáng)烈的自豪感在心底滾滾流淌平斩，這是娃們帶給我的絕處逢生亚享。
盡管這次，我們得了第三绘面，我和娃們都興奮不已欺税。但愿，“不花二十分鐘”吹牛的笑一直讓孩子們想念揭璃，帶給他們無(wú)限的希望和力量……
