文/石墨楊

隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)孩子的照顧和教育医舆。瑞典詩(shī)人和作家愛(ài)倫·凱曾預(yù)言霞怀，20世紀(jì)將會(huì)是孩子的世紀(jì)。

為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的預(yù)言呢胁黑？因?yàn)樵?9世紀(jì)最后的10年中遥皂，通過(guò)科學(xué)研究，人們發(fā)現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象：孩子們患傳染病的死亡率遠(yuǎn)超成人拂募，達(dá)10倍之多，孩子們深受?chē)?yán)苛的學(xué)校制度之苦趴腋。沒(méi)人意識(shí)到蠢护，孩子們身上擁有一個(gè)能揭開(kāi)人類(lèi)精神面紗的生命奧秘；更沒(méi)有人知道，對(duì)孩子精神世界的研究有可能幫助我們解決人類(lèi)自身和社會(huì)的問(wèn)題蘸劈。人們?cè)诖嘶A(chǔ)上建立了一門(mén)新的科學(xué)洼专，這門(mén)新科學(xué)將會(huì)對(duì)整個(gè)人類(lèi)的社會(huì)生活產(chǎn)生巨大的影響烟很。精神分析對(duì)我們而言芹橡，是一個(gè)全新的研究領(lǐng)域，對(duì)它的研究能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)潛意識(shí)中隱藏的秘密蝌数。

我們一起閱讀一本全球暢銷(xiāo)80年的書(shū)蒙氏教育法——《童年的秘密》。

蒙臺(tái)梭利博士以醫(yī)生语卤、人類(lèi)學(xué)家、教育者的身份告訴我們，如何善待童年，開(kāi)發(fā)出生命自發(fā)的巨大能量，培養(yǎng)自主、強(qiáng)大、智慧的生命的秘密居扒。

瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利照弥，她是20世紀(jì)享譽(yù)全球的兒童教育家影斑；蒙臺(tái)梭利教育法創(chuàng)始人，她一生致力于診斷和治療兒童身心方面存在的缺陷驱闷，并創(chuàng)辦了“兒童之家”征字，反對(duì)過(guò)分干涉兒童，倡導(dǎo)為兒童設(shè)計(jì)專(zhuān)屬環(huán)境振劳，提出“吸收性心智”“敏感期”等極具顛覆性的早教理念磷蛹。

孩子是自己創(chuàng)造自己的。現(xiàn)在對(duì)于看護(hù)的孩子應(yīng)該愈發(fā)關(guān)注他們的“心理活動(dòng)”贸铜，我們不止要考慮他們的生理發(fā)展碗旅，更有顧及他們的心理發(fā)展醇份。孩子的教育應(yīng)該從出生開(kāi)始陡蝇。

孩子的心智塑造拼窥。當(dāng)孩子處于敏感期的時(shí)候，大自然會(huì)賦予他們生機(jī)勃勃的活力鞍爱，通過(guò)精神力量來(lái)鼓勵(lì)孩子。孩子的內(nèi)心世界充滿(mǎn)了愛(ài)橄碾。愛(ài)隱藏在孩子的內(nèi)心深處停撞，并且會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地填充其整個(gè)心靈道宅。

孩子對(duì)“秩序”有一種天然的敏感性，善待孩子的童年敌蜂，幫助他們開(kāi)發(fā)出生命自發(fā)的巨大能量。

蒙臺(tái)梭利在書(shū)中談到了岛请，孩子的心理偏差。孩子產(chǎn)生心理偏差都有一個(gè)原因，那就是他在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了一個(gè)有敵意的環(huán)境疾层，進(jìn)而影響了他們發(fā)展的獨(dú)有形式，讓他們的潛力無(wú)法通過(guò)肉體化的過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)皇筛。

心理偏差的表現(xiàn)：1.神游癥；2.心理障礙惶桐；3.依賴(lài)性救恨；4.占有欲；5.權(quán)力欲；6.自卑感伤靠；7迹鹅；恐懼感卦洽；8.影響健康；9.說(shuō)謊斜棚。

大自然的生命規(guī)律阀蒂。孩子的個(gè)性想要得到發(fā)展，就一定要擺脫對(duì)成人的依賴(lài)弟蚀，同時(shí)還需要具備一個(gè)合適的環(huán)境蚤霞，使得孩子能通過(guò)環(huán)境自由地發(fā)展自己。

20世紀(jì)偉大的兒童教育經(jīng)典义钉，揭開(kāi)孩子成長(zhǎng)奧秘的顛覆性觀念昧绣。

幸運(yùn)的人一生被童年治愈。本書(shū)揭開(kāi)孩子成長(zhǎng)奧秘的顛覆性觀念捶闸，通過(guò)大量實(shí)例詳細(xì)闡述了孩子的生理和心理特征夜畴，揭秘孩子身心發(fā)展的規(guī)律，提出“敏感期”這一重要早教概念鉴嗤。

孩子是人類(lèi)精神的引領(lǐng)者斩启。父母作為孩子的監(jiān)護(hù)人序调，必須遵從愛(ài)的本能醉锅，跟隨愛(ài)的指引，同時(shí)保證這份愛(ài)不受自私的干擾发绢。

孩子才是自己的創(chuàng)造者硬耍。孩子潛藏著人類(lèi)所有的力量。

瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利在實(shí)踐边酒、觀察和研究的基礎(chǔ)上经柴，留下了多部?jī)和逃?jīng)典，包括《發(fā)現(xiàn)孩子》《童年的秘密》《有吸收力的心靈》《蒙臺(tái)梭利早期教育法》《蒙臺(tái)梭利兒童教育手冊(cè)》等墩朦。

很多國(guó)家設(shè)立了蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)坯认，蒙臺(tái)梭利學(xué)校遍及多個(gè)國(guó)家，全球眾多學(xué)校推行其教育理念和方法。各界知名人士牛哺，比爾·蓋茨陋气、彼得·德魯克、喬治·克魯尼等引润，幼時(shí)都深受蒙氏教育影響巩趁。

正如《百年孤獨(dú)》的作者加西亞·馬爾克斯說(shuō)：“我相信世界上沒(méi)有一種比蒙臺(tái)梭利教育法更好的教育方法，能夠抓住孩子的敏感期淳附、喚醒孩子的好奇心议慰、激發(fā)孩子心智的發(fā)展∨铮”

《童年的秘密》兒童家教經(jīng)典别凹，是一本送給所有新生代父母的珍貴禮物。

墨楊世無(wú)雙洽糟，贈(zèng)君一枝梅番川！