? ? 不知道是第幾次重溫這本書了。之所以對(duì)它這么念念不忘个盆，實(shí)在是里面的生活對(duì)我有莫大的吸引力，以至于每每路過它朵栖，都忍不住抽出來看一看颊亮。
? ? 關(guān)于教育。梭羅的觀點(diǎn)是“花錢最多的東西根本不是學(xué)生最需要的東西陨溅。例如终惑，在學(xué)期的賬單中，學(xué)費(fèi)是最重要的一項(xiàng)门扇，而他通過和同時(shí)代最有教養(yǎng)的人來往雹有，所受到的教育要有價(jià)值的多，卻是不用交費(fèi)的”【2】臼寄。
? ? ? ? 但是霸奕，每一代人，只有少數(shù)的上層貴族子弟才有這個(gè)資格吉拳、基礎(chǔ)和能力接受這樣的教育吶质帅。這根本不具有普適性丑蛤，只是少數(shù)人的特權(quán)吁系。
? ? ? ? 學(xué)費(fèi)沒用嗎捌斧？難道學(xué)生不需要?jiǎng)e人教嗎猾浦？好，就假設(shè)咱無師自通會(huì)識(shí)字魄揉，拿一本書給你剪侮，你能不能理解其中的意思，能不能真的學(xué)到些什么洛退？
? ? ? ? 有書無教瓣俯，是很可怕的。古代宋以前不狮，為什么世家能千年不倒降铸？除了壟斷書籍，最重要的就是還壟斷了教育摇零！豪強(qiáng)有錢有地有書推掸，就是沒有過硬的教育條件，所以始終被世家和權(quán)力排斥在外驻仅，成為史書中所謂的“平民百姓”谅畅。
? ? 一直到了宋，世家才漸漸沒落（至少表面是）噪服，一是印刷術(shù)打破書籍壟斷毡泻，二是私辦學(xué)院打破教育壟斷。前者斷其筋骨粘优，后者噬其血肉仇味。以前最好的老師在世家家學(xué)，現(xiàn)在雹顺，在學(xué)院私學(xué)丹墨。這就是一縷曙光，讓豪強(qiáng)百姓也有了接受最好的教育的希望嬉愧。你說教重不重要贩挣？
? ? 我認(rèn)為，學(xué)費(fèi)是所有開支項(xiàng)目里花的最不冤的了没酣！
? ? 梭羅是哈佛大學(xué)畢業(yè)的王财，全美最頂級(jí)的學(xué)校之一，接受的自然也是最好的教育裕便。所以才可能會(huì)產(chǎn)生這樣的想法绒净。
? ? 人說，人有三重境界偿衰，第一重：看山是山疯溺，看水是水论颅；第二重：看山不是山哎垦，看水不是水囱嫩；第三重：看山還是山，看水還是水漏设。
? ? 到了第三重境界墨闲，人就返璞歸真了，看山是山郑口，看水是水鸳碧。我覺得梭羅應(yīng)該就是這樣吧。是因?yàn)榫辰缫呀?jīng)到了這個(gè)地步犬性，思維和三觀的傾向性瞻离，讓他自主選擇這種生活方式，會(huì)有“教不如不教乒裆，有錢不如沒錢”的想法套利，去除人生不必要的東西，思考最在意的問題鹤耍。而非本能肉迫。
? ? 這何嘗不是一種幸運(yùn)呢？是教育成就了他的思想稿黄，成為一棵有思想的喊衫、健壯的蘆葦。而有多少人杆怕，一出生就在沼澤底下族购，不知經(jīng)過多少歲月，才靠自己堪堪長(zhǎng)出一點(diǎn)可憐的嫩芽陵珍。沒有年長(zhǎng)的蘆葦保護(hù)它寝杖、指引它、教導(dǎo)它撑教，只憑著本能野蠻生長(zhǎng)朝墩。能長(zhǎng)出已經(jīng)了不起，怎么能奢求營(yíng)養(yǎng)充足筆直健壯伟姐？
? ? 畫家不識(shí)漁家苦收苏，好作寒叟釣魚圖。
注：
【1】：瓦爾登湖 愤兵，梭羅 著/王家湘 譯 鹿霸， 北京十月文藝出版社? ，2009.1
【2】：同上秆乳，第一章 節(jié)儉懦鼠，P49
