傍晚，我看到一則消息器一，是點對點發(fā)來的有關于你上周表現(xiàn)的家校通知课锌。看看你的得分祈秕，感覺還不錯渺贤。更晚點，讀到了班主任的廣播请毛，知道了平均分是多少志鞍，知道了你離A等比上周又遠了一些，知道了英語作業(yè)的總分有一部分是選做作業(yè)提供的方仿。
大概是最后這個知道引起的觸發(fā)吧固棚，給你們班主任留言：請問一下，英語一門功課仙蚜，相較于其它所有功課的分數(shù)此洲，多出如此之多，是否合適委粉？（作業(yè)總分84呜师，其中：語文8，數(shù)學10贾节，英語43汁汗，歷史14，道法3栗涂，生物2知牌，地理2，班會2戴差；并且送爸，這個不是第一次了铛嘱，讓我看到有瞠目結舌之感的暖释，這至少是第三次了袭厂。）
更晚點，收到了班主任的回信球匕，很長的一段文字纹磺。大多的內(nèi)容，是我沒有意見的亮曹，有一小段是我有話要說的橄杨，再次留言：英語學科每天都有課，每天也都有書面作業(yè)和聽讀作業(yè)照卦，所以必做作業(yè)的作業(yè)分數(shù)和其它科相比也會多一些式矫，加上英語學科的學科特點，需要多聽多讀多背役耕，是一個長期積累的過程采转，每個孩子的情況不一樣，基礎也不一樣瞬痘，能力也不一樣故慈，所以和孩子提出了每天在完成必做作業(yè)的基礎上可以根據(jù)自己的實際情況進行培優(yōu)補弱，選擇性完成選做作業(yè)框全。選做作業(yè)可以是背誦察绷，聽寫單詞等形式，由孩子們自己決定津辩〔鸷常～～～～我針對這段，發(fā)表一下我自己的想法：一個孩子丹泉，要面對好幾門功課情萤，每門功課都是同樣的重要；一個班級摹恨，好些個老師同時作業(yè)于同一個孩子筋岛，那么對于孩子的作業(yè)的整體布置和評價，要有請全體老師一起協(xié)調(diào)出個全體老師認為較為妥當?shù)姆桨干购濉７駝t睁宰，像現(xiàn)在這樣，一門獨大寝凌，很容易就成了：以偏概全柒傻。以上我個人的觀點，請各位任課老師參考较木。
第一個留言红符，我有先給你看到。第一個留言，你媽媽看到后预侯，告我：你好無聊致开，不要在群里發(fā)。你站在我的這邊萎馅，大意是在你媽媽說老師自有老師自己的考量双戳，這么做又不影響到什么，自己用來作為參考就好糜芳，也沒損壞到個人的尊嚴和榮譽飒货，你在這時反擊了一句：當然有啊。我能夠理解你說出這句的意思（你媽媽未必能）峭竣，很可能就是英語的這種獨大帶來了很大的片面影響塘辅，無論是你個人得B等，還是你們小組列最后一名皆撩。
那還是上次莫辨，我等你散學有點久，問你啥情況毅访，你說你們小組有開一個會沮榜，因為得了最后一名。我問你你們開這會找到什么辦法沒有喻粹？你說沒有蟆融、開了等于沒開。我笑著提議：或者可以守呜，你數(shù)學好型酥，共享出來，我抄你的查乒；我語文好弥喉，我共享出來，你抄我的玛迄，那樣一來由境，你們小組的得分就可以升上去了。你瞪大了眼睛蓖议，看著我：那怎么可以虏杰？好吧，我無非是逗你玩勒虾，個人的作業(yè)本該個人自己來解決纺阔。
下午，我旁聽了人家的對話修然，兩個人通過網(wǎng)絡遠程連接笛钝，某甲在一句話中說到的以后质况，聽上去她的意思是：這以后，表示從現(xiàn)在或者未來的某個時間點或者項目開始玻靡。某乙在回應某甲的這句話拯杠，說到了：我理解的以后和你說的以后不是一個意思，聽上去她的意思是：暫且啃奴，把這個“以后”先剔除掉，兩邊先把其它的問題商討清楚來雄妥。
哇最蕾，聽到這句時，我忍不住覺到妙：同樣的一個詞“以后”老厌，之于你瘟则，之于我，根本是兩個不同的概念枝秤。覺到妙的還有一個醋拧，一則短文里寫到：放開后一個月內(nèi)都出現(xiàn)疫情高峰期，之后波動三個月再下降到低位淀弹，所以丹壕，，薇溃，讀到時忍不住笑了：第一個月的高峰菌赖，誰壘就？
下午沐序，聽到一個小故事琉用，說的是機會總是給有準備的人。大意是某人在這些天搭建了一條通道策幼，觸達到了原先怎么想也想不到的客戶邑时。好奇，問是怎么做到的特姐，某人說出的才是有趣：人家正在找出路晶丘，大家都在一個圈子里，中間有人給搭橋唐含，一下子就連通了铣口，人家是某人想要尋求的合作方，某人是人家想要尋求的合作方觉壶。一切脑题，看起來都是這么恰巧？這恰巧只提供給有準備的人铜靶，有準備的人才可能做到一觸即發(fā)叔遂、一拍即合他炊。
關于紅豆，我又有一個小小的發(fā)現(xiàn)：把果子按照某種統(tǒng)一的方式擺放已艰，在張開的兩瓣當中痊末，那顆紅豆總是處于右手的那瓣（從上往下看）。首先哩掺，我拿著一顆張開了一條縫的果子去考你凿叠；然后，我引你出來看嚼吞，這兒有兩顆已經(jīng)完全張開的果子盒件，紅豆都是遵照這個規(guī)則的，我推測這顆也是舱禽，等到明天它完全張開就知道了炒刁。
關于紅豆，我還有一個小小的發(fā)現(xiàn)：紅豆的表皮是紅色的誊稚，昨晚被蟑螂咬去一部分翔始，露出了淡黃的內(nèi)圈；先前里伯，我有拍下地上一顆幾乎是完全去除了紅皮的城瞎，想來那也是蟲子或者鳥兒干的好活。我以為這內(nèi)圈是堅硬的疾瓮，我用指甲去試探全谤，結果把它切開了，比豆子軟多了爷贫。聞聞那味道认然，怕是有毒的，查了又查漫萄，并無線索卷员。
想來那紅衣是甜的吧，想來那內(nèi)圈是苦的吧腾务，要不怎么內(nèi)圈完好而紅衣破損毕骡？至少，那內(nèi)圈給我?guī)淼臍馕妒呛苡行┎缓寐劦难沂荩恢辽傥次祝羌t衣是能夠吸引了蟑螂和或什么鳥去啃的。正是這破損的紅衣启昧，讓我推測那內(nèi)圈是硬核來著叙凡，結果發(fā)現(xiàn)是個誤會。
下午密末，聽到一個小故事握爷，說的是某人被人家以為工作不飽滿跛璧，整日坐在那里、不知道在干啥新啼，某人自己告訴我的則是最近的工作量是很飽滿的追城。試著搭個橋，讓某人的工作量能夠呈現(xiàn)在人家面前燥撞，隨口給某人出了個主意座柱，如此這般。后來想一想物舒，畫了個句號：算啦色洞，不管這些了，把自己的活干好干完就是茶鉴，無謂這種呈現(xiàn)。
勛闔夢生景用，少離散亡?
---2022年12月05日
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（以前寫的文字涵叮，在20220802的這個早上，想起來要以卷積的方式與新的文字交織在一起伞插。過往隨文的附圖割粮，就不去管它了，去掉好啦媚污。對于自己而言舀瓢，最有味道的，始終是文字耗美。一天一篇吧京髓，讀一遍，修訂下錯別字（若見到）商架。）
我們五個? 2019.11.28
你和我堰怨，背對著西面來的陽光，面向著他蛇摸，叁個人一起喝茶聊天备图。今天是感恩節(jié)，我提議各自搜羅一下這一年赶袄，都有哪些揽涮，自己覺到要感謝的。我說了我的饿肺，他說了他的蒋困，輪到你。你眉飛色舞地敬辣，講出了一個有趣的故事家破，關于過去颜说，關于將來，你和你的四個同學汰聋。
你們是三十年前的同學门粪。你們一起在岳麓山下，那所像花園一樣烹困，散落在各處玄妈，將岳麓書院據(jù)為己有的沒有圍墻的學校里，同窗數(shù)載髓梅。那是今年的國慶前后拟蜻，你們五個當中的四個，組了一個小群枯饿，聊東聊西酝锅。你們在設想著選個時間選個地點，湊到一起奢方，面對面聚一聚搔扁。
那幾天，出門在外蟋字，小區(qū)里稿蹲，街道上，到處飄揚著紅旗鹊奖。那幾天苛聘，夜深人靜，屏幕前忠聚，書本中设哗，到處飄揚著回憶。你跟我們兩個講起的不是你們五個過往的相處两蟀，你跟我們兩個講起的是那些天熬拒，你做的一個夢或者說一連串的夢，模糊的早飄散垫竞，清楚的被你講述澎粟。
我做了一個夢，夢見的是國慶一百周年的前后欢瞪，我在念書活烙，在岳麓山下那所學校。這一次遣鼓，不知什么緣故啸盏，也許是要準備慶祝國慶，學校里完全不同往常：課骑祟，老師照舊在上回懦，同學有些照舊在聽气笙，只是同學的大多沒去上課，整個學校的日常節(jié)律怯晕，似在無序中潜圃。
一切的一切，圍繞著那個令人興奮的大慶典舟茶。沒去上課的同學組成了各色的社團谭期，每個社團策劃著、排演著自己獨創(chuàng)的節(jié)目吧凉。沒有人在統(tǒng)籌隧出，所有的這些節(jié)目將如何上演。如果每個都上演阀捅，那些節(jié)目也許需要延續(xù)幾周幾月幾年才能完結胀瞪。大家都在各自忙碌之中。
也許最終的上演饲鄙，只是將各自的節(jié)目的視頻凄诞，上傳到云端吧“剩總之幔摸，社團活動摸柄，明示地暗示地颤练，獲得了優(yōu)先權，獲得了無障礙通行的綠燈驱负，在校園里嗦玖，在與校園相聯(lián)系的一些系統(tǒng)里。那時候跃脊，每個人都在盡可能發(fā)揮自己的想象宇挫，弄出個什么節(jié)目能夠奪人眼球。
起碼酪术，要讓自己在這過程中器瘪，覺到快樂。在這樣的大場景之下绘雁，有一天晚上橡疼，我們五個，偶然地坐在了同一張餐桌邊上庐舟，我欣除、我宿舍的兩個女孩以及我們班上的兩個男孩。那兩個女孩挪略，一個來自上海历帚，一個來自廣東滔岳，那兩個男孩，一個來自河南挽牢，一個來自湖北谱煤。
來自上海的女孩提議，要不卓研，我們一起到上海去看一看趴俘？據(jù)說，已經(jīng)有很多的來自世界各地的華人社團奏赘，在那里參觀旅游聚會寥闪，尋找著各自的靈感。她的提議立馬被我們幾個一致通過磨淌，我們各自本有各自的什么設想疲憋，但都沒有她的這個提議來得那么實際可行。
第二天的晚上梁只，我們登上了去往上海的綠皮火車缚柳，一趟直快。我們預先準備了一大疊的調(diào)查問卷搪锣，我們把那些調(diào)查問卷發(fā)到了我們所在車廂的每一位乘客的手中秋忙。然后，我們幾個圍在了一起构舟，打牌灰追，打了一個通宵，每個人都輪流地瞇了一會眼睛狗超，沒人覺到困弹澎。
下車之前，那一疊發(fā)出去的調(diào)查問卷又大致地回到了我們手上努咐，有一些回答了一些苦蒿，有一些還是全空白，有一些是全回答渗稍。那一疊交由那個上海女孩保管佩迟，她可以把它們先擱在她家。下了火車竿屹，我們?nèi)ヒ粋€什么地方報到报强，好像是專門接待我們這樣的人的地方。
報到時在我們每個人的學生證上蓋了一個好看的印章羔沙，好像是叫國慶節(jié)目參賽成員聯(lián)合會躺涝。那個聯(lián)合會有各種各樣的活動，培訓、演講坚嗜、彩排夯膀、觀摩等等，如果愿意提升表演的技能苍蔬，我們本該投入到這些活動之中去的诱建。不過，那并不是我們幾個的興趣所在啦碟绑。
上海的同學回家俺猿，陪父母，會中學同學去了格仲。那兩個男孩結隊行動去了押袍，我們兩個來自廣東的女孩也結隊行動。我們的住宿凯肋，是上海同學的中學同學的大學宿舍谊惭。我們的吃飯，也在上海同學的中學同學的大學食堂解決侮东。全部免費哦圈盔，真的，事先有人打了招呼悄雅。
出入宿舍驱敲，在食堂打飯吃，我們兩個只要出示學生證宽闲。我們兩個在那待了兩周众眨，把上海，連同上海周邊的杭州便锨、蘇州等地围辙，一概掃蕩一遍我碟。住和吃放案，類似于在上海，也是住學校的宿舍矫俺，吃學校的食堂吱殉，憑學生證，免費厘托。對啦友雳，不只是住和吃，出行也是一樣的铅匹。
不管是公交押赊、地鐵還是火車，只要亮學生證包斑，一概免費通行流礁。當然啦涕俗，也沒票，有空的座位就坐神帅，沒空的座位就站再姑。不過挺稀奇的，很多的時候找御，乘務員會廣播元镀，請給學生們讓座。真得 霎桅，還真有很多上了年紀的老人栖疑，很多還沒上學的小孩，主動給我們讓座滔驶。
我們哪好意思坐呢蔽挠？臉紅的，跟摸了口紅一樣瓜浸。趕緊又是謝謝又是鞠躬澳淑，把人家按回座位上去。那些日子插佛，真得很快活杠巡，像是個超長的狂歡節(jié)，或者說雇寇，像個不知道到幾時結束的狂歡派對氢拥。每一天，都是那么快活锨侯；每一天嫩海，都有隱隱的不安：我們還是學生啊，
我們不是該上課嗎囚痴？就這么叁怪，每天快樂每天念著，終于我們接到了通知深滚，是那個上海女孩給我們的奕谭，學校方面聯(lián)系到了她媽媽，說是哪天哪天開始痴荐，學醒回復到原來的樣子，學生需要正常上課生兆。你們知道嗎难捌？我們收到這個通知時，有點點遺憾，有更多的開心根吁。
返校的那天晚上昆汹，我們五個一起去火車站，候車室里那個人多啊婴栽，一會就把我們五個人拆分成了五份满粗。那天，我里面穿的是休閑的米黃色襯衣愚争，外面穿的是菊黃色的迷彩服映皆，迷彩服的拉鏈是拉開的。在那個順著擁擠的人流上車的過程中轰枝，我那件迷彩服不見了捅彻。
你們能想象嗎？那件迷彩服鞍陨，是被擠在我身邊的人步淹，一點一點地，不是用手诚撵，而是用相互抵觸在一起的身軀缭裆，那么擠呀擠，從我的身上慢慢地褪下寿烟。要是我背了雙肩包的話澈驼，那雙肩包也會這樣。還好筛武，我是空手走的缝其，我的東西全都放在那個上海女孩的大箱子里。
那個學期徘六，我們都不知道是怎么過的内边。就好像那個學期，我們不是在讀書待锈，而是在到處游學漠其。你問我有沒期末考試？有啊炉擅，我還得了獎學金呢辉懒。你說我是好學生阳惹？也許吧谍失，我還算是喜歡讀書的。我們有些同學莹汤，不喜歡讀書的快鱼，她們真的是很投入地去做節(jié)目了。
你問我們畢業(yè)后各自去了哪里？一個男孩去了北京的一家研究機構抹竹。另個男孩先是去了國外线罕，回來后去北京當了大學老師。那個上海女孩先是去了國外窃判，回來后去了上海的一家外企钞楼。那個那些天一直跟我在一起的廣東女孩，在畢業(yè)后就沒了消息袄琳，可謂音訊全無询件。
你說你們班上，誰都不知道她去了哪里唆樊。我想的話：也許宛琅，她去了國外挎狸；也許龄毡，她藏在某處怜跑；也許蘑志，她真的出了事故诀姚。我想的話：如果她想聯(lián)系你們禁筏，那應當是件很容易的事情尊流，如果她不想聯(lián)系你們作彤，那你們要聯(lián)系到她會很難淀衣，也沒有意義色建，她應該有她的理由。
很感謝舌缤，你講的這個故事箕戳。你在那座城的時候，我也在那座城国撵。也許陵吸，我和你曾經(jīng)在你們學校那，見到過介牙；也許壮虫，你和我曾經(jīng)在我們學校那，見到過环础。昔日囚似，見到或者不見到，并不重要线得。重要的是饶唤，在今天能夠聽到，你講的這個故事贯钩，帶我看到自己邊界之外的世界募狂。
那件菊黃色的迷彩服办素，從你的身上，一點一點祸穷，向后褪去性穿，像是有一只看不見的手，溫柔地將它拽住雷滚。我試著想象這畫面需曾，那曾經(jīng)對你而言，覺到有些不可思議的景象祈远，在我的面前呈現(xiàn)出的是一種胯舷，異樣的美。那是你們五個和我绊含，那是我們所共同擁有的青春年少桑嘶。完成于2019年11月28日。
