白曉去年參與了一個兒童習慣養(yǎng)成的線下討論會慨飘，角色是助教。參會的人主要是幼兒園和小學低年級的家長鄙信，大家都很關心如何幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣瞪醋。
作為助教，白曉設計了三次小組討論装诡，每次與不一樣的家長參與討論银受，所以都需要做自我介紹。
第一次討論鸦采，白曉說：“大家好宾巍，我叫白曉，很高興認識大家赖淤∈衿幔”她環(huán)視一周，眾人禮貌性地點點頭咱旱，緊接著關注下一位發(fā)言者了。
第二次绷耍，白曉說：“大家好吐限，我叫白曉，是這一次活動的助教褂始，大家有問題可以來找我诸典。”她再環(huán)視一周崎苗，眾人依舊很有禮貌狐粱，但整個討論中舀寓，還是自顧自地聊著，并沒有什么疑問問白曉肌蜻。
休息的時候互墓，講師席文見白曉愁眉不展，過來給她支了一招——用MTV的方式來自我介紹蒋搜。
M是英文單詞Me的縮寫篡撵，意思是你是誰？
T是單詞Thing的縮寫豆挽，意思是你做過什么成就事件育谬？
V是單詞Value的縮寫，意思是你能提供什么價值帮哈？
白曉快速組織了一下語言膛檀，在第三次討論時這樣介紹自己：“大家好，我叫白曉娘侍，是一名專注于兒童時間管理的家庭講師咖刃。我在過去的一年，我舉辦了十幾場兒童時間管理方面的講座私蕾，課程好評率在95%僵缺；一對一咨詢，幫助過十幾位父母解決孩子磨蹭拖沓的問題踩叭，提升了孩子學習效率和自我管理能力磕潮；運營的公眾號，主要講述兒童成長中遇到的各類時間和目標管理問題容贝，目前有5k粉絲自脯。如果大家在時間和目標的習慣養(yǎng)成上遇到困難，可以找我做分析和咨詢斤富「喑保”經(jīng)過這樣的介紹，同組的家長們開始討論孩子在時間管理和目標管理上遇到的問題满力，并用期待的眼神看著白曉焕参。
看到白曉開始發(fā)散光芒，席文微微一笑油额，知道自己推薦的MTV法發(fā)揮作用啦叠纷。
