五一假期届吁，兒子強(qiáng)烈要求再次出去旅行错妖。
第一次旅行后，他身邊的朋友傳來一片羨慕的蛙聲疚沐，有幾個(gè)人甚至相約一起出行暂氯，最多的時(shí)候有5個(gè)人。然而濒旦，等到他出門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家不是忙著上補(bǔ)習(xí)班再登，就是被家長(zhǎng)扣了下來尔邓，還有的自己就反悔了晾剖。兒子依然一個(gè)人獨(dú)自出行，依然繞路尋找公交車站梯嗽，依然去了熟悉的森林公園……
這次齿尽，我們沒有主動(dòng)給他打一個(gè)電話，沒有提前去接灯节，更沒有假裝偶遇循头。
上一次，兒子尋找公交車站用了50分鐘炎疆，這一次卡骂，繞路的幅度明顯縮小。
上一次形入，他堅(jiān)持自己從頭走到尾全跨；這一次，他覺得去公交車站很耗費(fèi)體力亿遂，可以借助爸爸媽媽的力量送他到車站——慘遭拒絕浓若。
上一次，他拿了80元蛇数，花了16元買食品挪钓；這一次拿了50元，買了45元的食品——還請(qǐng)路上新認(rèn)識(shí)的朋友吃冰激凌耳舅。
………………
這些都只是表面的現(xiàn)象挽放，我知道他在嘗試探索自己各方面的能力绍赛，包括的消費(fèi)、體力和忍耐孤單等等方面辑畦。
而且他也有自己內(nèi)心獨(dú)特的收獲吗蚌。
對(duì)于很多小朋友都不能去旅行，甚至有的人都已經(jīng)答應(yīng)同行卻爽約這件事情纯出，他也有了自己的感悟蚯妇。回來以后暂筝，我用電動(dòng)車帶他外出箩言，他坐在后面突然問：“媽媽，為什么那么多小朋友不讓旅行焕襟？”
這樣語(yǔ)句不通的問題陨收，大概是因?yàn)樵诤蛬寢寣?duì)話才有的吧。我就按照自己的理解，為他解釋家長(zhǎng)為什么不讓小朋友獨(dú)自去旅行务漩，從社會(huì)安全到家長(zhǎng)的擔(dān)心等等說開去（我還真不是一般的廢話）拄衰。
他安靜地聽了幾句，說：“我是說饵骨，有的小朋友明明可以去翘悉，也不去【哟ィ”
我立刻反應(yīng)過來自己理解錯(cuò)了妖混，反問道：“哦？怎么說轮洋？”
“因?yàn)樗麄冏约罕旧砭筒幌肴ヂ眯兄剖校 贝苏Z(yǔ)一出，我突然覺得我兒子的段位一下提高了很多嘛砖瞧！他已經(jīng)通過自身的體驗(yàn)感受到了“主觀能動(dòng)性”這個(gè)抽象的概念息堂！
嗯嗯，小小的驕傲瞬間膨脹了我块促！
