案例十一喊衫、
【標(biāo)題】：孩子"不良行為”的真相到底是什么铛只？
【案例】在養(yǎng)育孩子的過程中世剖，會(huì)遇到很多不同年紀(jì)的孩子表現(xiàn)出來的各種“不良行為”定罢，一不順心都哭鬧；特別粘人旁瘫；和大人各種反抗祖凫；漫不經(jīng)心，自暴自棄酬凳，不希望被關(guān)注惠况。等等。拿孩子不做家庭作業(yè)為例：
【原因】:
1.需要得到關(guān)注（看過來宁仔，我沒做作業(yè)呢!）
2.顯示權(quán)利（看稠屠，你制服不了我）；
3.尋求報(bào)復(fù)（你覺得我的成績(jī)比我重要翎苫，這讓我很傷心权埠，所以我也要讓你傷心）
4.表示自己的無能為力，（我真的不會(huì)）煎谍；
【解決辦法】：
1.讓孩子參與一個(gè)有用任務(wù)攘蔽，轉(zhuǎn)移孩子行為，建立日常慣例粱快；
2.不強(qiáng)迫秩彤，撤離沖突叔扼，不說，只做（決定自己該做的）漫雷；給予有限制的選擇=》得到孩子的幫助瓜富。引導(dǎo)孩子把權(quán)利用在積極的方面；
3.說出對(duì)方的感受降盹，避免懲罰和還擊与柑。鼓勵(lì)其長(zhǎng)處；
4.表達(dá)對(duì)孩子的信任蓄坏。不憐憫价捧。找到（設(shè)置）任何成功機(jī)會(huì)。以興趣為基礎(chǔ)涡戳。
總結(jié)：1.越是惹人討厭的孩子结蟋，往往是最需要愛的孩子。
? ? ? ? ? 2.用一種理解渔彰，尊重嵌屎，贊美，耐心的積極形態(tài)恍涂，從愛出發(fā)宝惰，讓孩子感受到歸屬感，價(jià)值感再沧。事半功倍尼夺。孩子就能成為人見人愛的，積極向上的好孩子炒瘸。
