? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 水寨小學(xué)高紹芳
? ? ? 本學(xué)期以來呈驶，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課疫鹊、聽課袖瞻、評課，及時(shí)批改作業(yè)拆吆、講評作業(yè)聋迎，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)枣耀，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)霉晕，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主娄昆，使學(xué)生學(xué)有所得佩微，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)萌焰。下方是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
? ? ? 1哺眯、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課扒俯。為了上好課奶卓，我做了下方的工作：
（1）課前準(zhǔn)備撼玄，備好課夺姑。
①認(rèn)真鉆研教材掌猛，對教材的基本思想盏浙、基本概念，每句話荔茬、每個(gè)字都弄清楚废膘，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)慕蔚，掌握知識(shí)的邏輯丐黄，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料孔飒，怎樣才能教好灌闺。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量坏瞄，他們的興趣桂对、需要、方法鸠匀、習(xí)慣接校，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施狮崩。
③思考教法鹿寻，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生睦柴，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)毡熏。
√沟小（2）課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生狱窘，注意信息反饋杜顺，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性蘸炸，同時(shí)躬络，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境搭儒，創(chuàng)造良好的課堂氣氛穷当，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病淹禾，課堂提問面向全體學(xué)生馁菜，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合铃岔，布置好家庭作業(yè)汪疮，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)毁习。
2智嚷、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作蜓洪，小學(xué)生愛動(dòng)纤勒、好玩，缺乏自控潛力隆檀，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)摇天，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題恐仑，抓好學(xué)生的思想教育泉坐，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作裳仆，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上腕让，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如歧斟，握握他的手纯丸，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服静袖。從贊美著手觉鼻，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以队橙，和差生交談時(shí)坠陈，對他的處境萨惑、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前仇矾，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?br>
3庸蔼、用心參與聽課、評課贮匕，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法姐仅，博采眾長，提高教學(xué)水平粗合。
4萍嬉、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書隙疚，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面壤追，為教學(xué)資料注入新鮮血液。
總之社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高供屉，在今后的教育教學(xué)工作中行冰，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作伶丐，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)悼做，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)哗魂，為完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量肛走。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021.16
