?
圖片發(fā)自簡書App
?
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? ? ? ? 題記
七月花香，“成長”芬芳张弛。? 七月精彩 荒典， 名家上麥。? 七月難忘 吞鸭，? 提升成長寺董。? 七月感恩 ， 公益眾人刻剥！
圖片發(fā)自簡書App
六月三十日遮咖，2018互+暑期鄉(xiāng)村教師研修營正式啟動，拉開了鄉(xiāng)村教師網(wǎng)研的大幕造虏。這一前所未有的公益性計(jì)劃御吞，使無數(shù)的鄉(xiāng)村教師提升成長，意義深遠(yuǎn)漓藕！我雖是半百有四的人魄藕，但我倍加珍惜這次機(jī)遇。在這美好的七月撵术，我及時上線背率，認(rèn)真聽好每一講；思考嫩与、理解寝姿、消化每一講；感動感恩每一講划滋；收獲真是太多太多了饵筑！
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
就從七月三十一日晚的管理提升班的第五講——《體驗(yàn)式德育的實(shí)踐》課說起吧！因?yàn)槭腔?計(jì)劃公益導(dǎo)師处坪、著名心理學(xué)專家韋志中教授主講根资，所以人們甚是期待架专。
圖片發(fā)自簡書App
韋教授自始至終都滿懷激情，他那聲情并茂的詮釋玄帕，幽默風(fēng)趣部脚、生動感人的分享，給我留下了刻骨銘心的記憶裤纹，受到了心靈的震撼委刘。這是一次最難得、最重要鹰椒、來遲了的授課锡移！我非常欣賞、贊同韋教授的“教育的根本是體驗(yàn)漆际，體驗(yàn)是教育的魂”的鮮明觀點(diǎn)淆珊，使我深刻認(rèn)識到 : 積極情緒、積極品質(zhì)奸汇、思維品質(zhì)是一個人真正成長施符、成才、成功的法寶茫蛹！更讓我看到了操刀，韋教授是真正懂得如何教育青少年的人烁挟，是為改變當(dāng)下教育缺陷鼓與呼的人婴洼！
圖片發(fā)自簡書App
這樣的講座，這樣的分享撼嗓，太偉大了柬采！猶如黑暗中的燈塔，給當(dāng)下不健全的教育帶來了無限光明且警，指引著教育前行的步伐粉捻！韋教授分享中以吳虹校長的成功人生為例，詳解了積極的心理品質(zhì)對每個人成長的重要意義斑芜。又論述了當(dāng)下青少年所面臨的三大突出問題(發(fā)展性問題肩刃、突然性問題和“神經(jīng)性”問題)及其對策。列舉了缺少體驗(yàn)教育導(dǎo)致的可怕后果杏头，嚴(yán)肅提出——“停止了所有一切人類進(jìn)化以來的體驗(yàn)的行為盈包，這才是人類面臨的根本問題所在〈纪酰” 教導(dǎo)我們一線教師要通過體驗(yàn)式教育塑造孩子的積極情緒呢燥、積極品質(zhì)、思維品質(zhì)寓娩，使學(xué)生經(jīng)歷“知道——體驗(yàn)到——悟到”的認(rèn)知過程叛氨。提醒我們開學(xué)第一天 : 讓學(xué)生講一個對自己滿意的故事呼渣，一定會收到滿意的德育效果！回想自己三十余年的教學(xué)歷程寞埠，有很多很多的不足屁置，沒有過多的思考、注重“體驗(yàn)式”教育畸裳，對家長對學(xué)生的不解常常掛在嘴邊……相比過去缰犁，當(dāng)下學(xué)情發(fā)生了驚人的變化 : 單親家庭、留守兒童怖糊、錯誤的教育思想帅容、教育方法的缺失、電視電腦手機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備的影響……當(dāng)下我們教師身上的擔(dān)子重了伍伤，我們的“課題”嚴(yán)肅了并徘，我們不僅僅要關(guān)心、看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績扰魂，更需要關(guān)注麦乞、關(guān)心他們的心理健康、家庭背景劝评，培養(yǎng)他們的積極情緒姐直、積極品質(zhì)。太需要去實(shí)踐韋教授告誡我們的——“用心靈溫暖學(xué)生的心靈”了蒋畜！
圖片發(fā)自簡書App
特級校長花潔女士在《從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師》的精彩分享中声畏，從時代的高度、發(fā)展視野姻成、大數(shù)據(jù)下插龄、傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變的方向闡述了教師轉(zhuǎn)型的重大意義，從一個全新的視角重塑著教師工作科展。我深受啟迪均牢，深深感到——“從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師”的緊迫性、使命性才睹！
圖片發(fā)自簡書App
從教師到設(shè)計(jì)師徘跪，是“以學(xué)生為主體”的必然、是教育發(fā)展的必然琅攘！我們教師要改變“灌輸式”垮庐、“自以為是”等傳統(tǒng)的教育思想，改變用膚淺的思維定式只從自己教的角度去完成教學(xué)乎澄，而不去站在學(xué)生學(xué)的方向上積極思考教育突硝，缺少“思維的深度”只注重“手指的力度”的工作態(tài)度與教學(xué)行為！
圖片發(fā)自簡書App
要想構(gòu)建高效課堂置济，教師必須成為學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)師解恰，教師必須掌握先進(jìn)的專業(yè)化知識與技術(shù)锋八、結(jié)合學(xué)生實(shí)際、社會發(fā)展方向护盈，適時設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式挟纱，構(gòu)建學(xué)習(xí)資源、運(yùn)營學(xué)習(xí)項(xiàng)目腐宋，促進(jìn)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的能力紊服！沒有轉(zhuǎn)型成功的教師，就沒有更好的教育胸竞！
圖片發(fā)自簡書App
聽了彩虹花許老師和周老師《閱讀的力量》特別接地氣的講座欺嗤，兩位老師講出了閱讀在人生成長中的作用，閱讀在社會進(jìn)步中的意義卫枝！我很贊同煎饼、很受益！
圖片發(fā)自簡書App
現(xiàn)在的繪本閱讀校赤，對兒童的成長特別重要吆玖！能從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能培養(yǎng)兒童的想象力(想象力又能拉動兒童的成長力)马篮，進(jìn)而終生受益沾乘！
圖片發(fā)自簡書App
閱讀對學(xué)生特別重要，所有學(xué)科都需要高效的閱讀浑测！語文沒有良好的閱讀翅阵，怎么能體會課文的思想感情，怎么提升語文素養(yǎng)尽爆；數(shù)學(xué)不細(xì)心閱讀怎么能對核心概念有深刻的理解怎顾，怎么能很好地審題……可以說读慎，沒有閱讀就沒有學(xué)習(xí)漱贱，沒有高效的閱讀就沒有良好的學(xué)習(xí)！
圖片發(fā)自簡書App
回想三十年前夭委，那時閱讀是多少人的渴望幅狮，可惜條件太差了！再看看當(dāng)下株灸，多少人沉迷于娛樂崇摄，遠(yuǎn)離閱讀，遠(yuǎn)離書香慌烧！我想 : 閱讀是修養(yǎng)逐抑、是提升、是品質(zhì)屹蚊，閱讀是一個人真正成長的必需厕氨！
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
小獅子成長營第四課《每一顆心都是為你而來》中的每一位代表的分享給我的都是滿滿的感動进每，足足的力量！土豆老師那發(fā)自肺腑命斧、催人淚下的分享田晚，道出了廣大鄉(xiāng)村教師的心聲；最美班長趙靜代表百人青椒對“互加”時代鄉(xiāng)村教育国葬、教師面臨的形式贤徒、任務(wù)、前行方向做了深刻而又意義長遠(yuǎn)的敘述……所有的聲音汇四、所有的畫面接奈，使我深受教育、啟迪通孽，既看到了鄉(xiāng)村教育的光明又深感肩上的使命之重鲫趁！
圖片發(fā)自簡書App
《春暉學(xué)院》第八期，讓萬名教師足不出戶走進(jìn)了大師名家的課堂利虫，零距離的觀摩到了他們的現(xiàn)場授課熬词，真是教學(xué)盛宴那嘶伟！真是難得啊！
圖片發(fā)自簡書App
王崧舟教授執(zhí)教的語文課《記丞天寺夜游》(北宋文豪蘇軾)瓢捉，那真叫一個詩意的課程。王教授教態(tài)自然謙和捉偏、語言親切精煉捷兰；磁性且有穿透力的聲音，循循善誘固阁、聲聲入耳壤躲；對課堂的掌控做到了收放自如，誦讀备燃、引導(dǎo)碉克、啟發(fā)、點(diǎn)評恰到好處并齐。王教授的課既行云流水漏麦，又潤物無聲；在誦讀聲中感染人况褪、在啟發(fā)中教育人撕贞。學(xué)生在和諧的體驗(yàn)的氛圍中，學(xué)到了知識测垛、陶冶了情操捏膨。這就是國學(xué)的魅力吧！
圖片發(fā)自簡書App
聽了王教授如此感動人食侮、鼓舞人号涯、教育人的國學(xué)課熬北，我也有了上好古詩詞課的沖動(雖然我是數(shù)學(xué)老師)，學(xué)好國學(xué)的愿望诚隙。讓我深深感受到了祖國文化的博大精深讶隐，國學(xué)在立德樹人中的無比作用！我想 : 應(yīng)大力誦讀古詩經(jīng)典久又、弘揚(yáng)國學(xué)巫延！
圖片發(fā)自簡書App
《小獅子計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)面試解讀》中，讓我牢牢記住了一個人的成長地消、改變炉峰，離不開“勇氣、力量脉执、信心疼阔、堅(jiān)持”；離不開團(tuán)隊(duì)的力量半夷，大師的帶領(lǐng)婆廊。吳虹校長就是全國“青椒”們成長的導(dǎo)師，每每給青椒們信心與鼓勵巫橄，點(diǎn)撥與教導(dǎo)淘邻。她那不知疲倦、滿懷深情湘换、和藹可親的講解宾舅，高屋建瓴、文美句真的簡書彩倚，時刻不停筹我、不辭辛勞的公益奔走……正在無限的感動人，激勵人帆离，引領(lǐng)人蔬蕊！吳校長真是“互加”時代的天驕，鄉(xiāng)村教育的偉人盯质！
圖片發(fā)自簡書App
一個月的興成長計(jì)劃學(xué)習(xí)袁串，雖辛苦勞累但學(xué)到了許多概而；雖困難重重呼巷，但擁有成功的喜悅！從教學(xué)思想到教學(xué)理論赎瑰，從教學(xué)技術(shù)到教學(xué)方法王悍；從個人修養(yǎng)到知識視野，從工作實(shí)踐到打卡簡書都得到了提升餐曼！從接受獲取到感恩奉獻(xiàn)压储，從缺少勇氣到堅(jiān)持成長鲜漩；從以老退縮到主動學(xué)習(xí)，從默默無聞到小有名氣……這就是我的改變集惋！
圖片發(fā)自簡書App
所有的所有孕似，一切的一切，都來自“青椒”刮刑，來自“互加”等公益計(jì)劃喉祭！偉大的互聯(lián)網(wǎng)時代，賦予了互聯(lián)網(wǎng)+教育的偉大意義雷绢！“互加”教育是時代發(fā)展的需要泛烙，是二十一世紀(jì)鄉(xiāng)村教育均衡發(fā)展的最佳路徑！
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
芬芳的七月翘紊，寶貴的收獲蔽氨！感恩所有致力于鄉(xiāng)村教育公益事業(yè)的有識、有志之士帆疟！是你們的偉大行動鹉究、無私奉獻(xiàn)，才有了廣大鄉(xiāng)村教師成長踪宠、成功的改變坊饶，才有了那鄉(xiāng)村娃娃們的七彩、多夢的童年殴蓬，才有了鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展的春天匿级！讓我們熱烈擁抱這美好的“互加”時代，讓我們根植大地染厅、面向未來去奉獻(xiàn)自己痘绎，去撐起鄉(xiāng)村教育事業(yè)的藍(lán)天！
圖片發(fā)自簡書App
