我相信，人的一生中哀蘑，或早或晚诚卸，總會有那么一刻突然發(fā)現(xiàn)這個世界好復(fù)雜，世界上的人好復(fù)雜绘迁，復(fù)雜到合溺，那顆習(xí)慣了簡單認(rèn)知的大腦實(shí)在難以承受的地步。頭暈?zāi)X脹下缀台，昏昏沉沉地棠赛，感慨這才是真實(shí)的世界，而且還會遠(yuǎn)比想象中的更加復(fù)雜膛腐。
我的這一時刻恭朗，來得實(shí)在太晚。
近來發(fā)生的事一系列事情依疼，讓我決定要一改之前的行事風(fēng)格：
從此絕不脫口而出任何評價(jià)痰腮，絕不主動對他人的人生任何指導(dǎo)建議。
很遺憾律罢，由于醒悟得太晚膀值，我必須時刻提醒自己保持一種奇怪的思維。我把這種思維稱為“按鈕人思維”误辑，不是故弄玄虛沧踏，我是真的需要用這種方式來提醒自己。
這種思維簡單來說就是把人看成是全身密布著各種按鈕的機(jī)器人巾钉，每個按鈕都預(yù)裝了不同的程序翘狱，特定的行為會觸發(fā)特定的按鈕，不同按鈕的觸發(fā)導(dǎo)致不同的情緒和不同的行為砰苍，而大部分的按鈕都被藏了起來潦匈，難以發(fā)現(xiàn)。
一個陌生人突然對你破口大罵赚导，不是他粗魯茬缩，不是他不懂得控制，而很有可能是各種焦心的事情觸發(fā)了他身上的各種按鈕吼旧，終于剛好在你輕輕一碰后凰锡，失去控制罷了。
“我們總是偏向于簡單地去認(rèn)識復(fù)雜的世界，復(fù)雜的世界又偏向于把自己包裝成簡單的樣子掂为≡０颍”
--大腦的能耗是很高的，約占人體耗能的20%勇哗，所以我們沒有太多的精力去一直處理復(fù)雜的事情魂角，總是盡可能地去做減法。
從人們幾千年在圍棋上下的功夫就能窺見一斑智绸。圍棋具有的可能性比全宇宙的原子數(shù)加起來還要多，于是人們研究出一張張棋譜去簡化背后的運(yùn)算量访忿，起先還完全應(yīng)付得了機(jī)器人瞧栗，可當(dāng)阿法狗踏踏實(shí)實(shí)去算的時候，人類便一敗涂地了海铆。
同樣地角度也能用來解釋大家為什么喜歡玩游戲迹恐。因?yàn)橛螒虻囊?guī)則總是穩(wěn)定的，可知的卧斟，能給人一種確定感殴边，讓大腦慢慢形成一種穩(wěn)定的操作模式，培養(yǎng)出肌肉記憶珍语，你知道往哪個方向努力锤岸，也知道自己到了什么位置。相反板乙，如果你在吃雞的時候射出的子彈是不是偏離方向是偷，或者走著走著莫名其妙地死掉，那這款游戲就絕不可能火起來募逞。
--復(fù)雜的世界由復(fù)雜的人組成蛋铆，一方面，人接收不了那么多信息放接；另一方面刺啦，人都不太愿意將自己完全袒露，也總有些莫名其妙的纠脾，哭笑不得的玛瘸，亂七八糟的，張不開口的東西苟蹈，是謂苦衷捧韵。于是，要么不說汉操，要么簡化再来，要么，欺騙。
想象一下芒篷，你看到一個西裝革履的人在校道旁搜变，雙手抓著欄桿，痛苦地仰頭朝天時针炉，你會覺得奇怪嗎挠他？
他為什么要站在這里？他沒事干嗎篡帕？不怕別人笑他嗎殖侵？有什么痛苦不能疏導(dǎo)，非要以這種方式镰烧？有點(diǎn)過分了吧拢军？是瘋了嗎？然后拍個照發(fā)朋友圈說遇到了奇怪的人怔鳖。
有這些疑問都很正常茉唉，因?yàn)槲覀兏究床坏剿砩媳淮蜷_的按鈕。我們不知道他是一個有抱負(fù)有責(zé)任感的中學(xué)教師结执，可上課時學(xué)生們各做各的無視他（按鈕一）度陆，累了一天下班回家妻子一點(diǎn)晚飯都沒準(zhǔn)備（二），問她有什么吃的問半天得不到一句回應(yīng)（三）献幔，自己拿了盒牛奶后批改到的第一份作業(yè)結(jié)尾寫了一句“YOU SUCK懂傀！ (你爛透了)”（四）身邊的每個人都無視他，天天如此蜡感，這份苦悶如何排解鸿竖？這些按鈕鑰匙開在你身上，你確定你還能活著嗎铸敏？
（順帶一提缚忧，這個角色是電影《超脫》里的一個極小的配角，給人的壓抑感只占到電影的千分之一杈笔，如果自覺承受能力很強(qiáng)闪水，可以一試）
一個周末，去看了人藝話劇《家丑外揚(yáng)》蒙具。話劇全程2.25小時球榆，只有一夫一妻兩名演員，因?yàn)橐淮挝C(jī)引發(fā)的終極沖突禁筏，兩人把過往的爛賬全部翻出來互相責(zé)備對方持钉。劇情多次轉(zhuǎn)折，每一次一方的人都能在自己的立場上講出令人心服口服的道理篱昔，質(zhì)問得對方啞口無言每强。直到矛盾愈演愈烈始腾，瀕臨崩潰時，更需要對方的男方放下一切顏面跪地求饒空执，而在快要和好的那一剎那浪箭，因?yàn)樽钤夹愿裰械囊粋€“不愿意”，突然反悔辨绊，最惡毒奶栖、最無可挽回的話語傾盆而出，將女方的心撕得粉碎门坷，逼得她決然而去宣鄙。當(dāng)男方再次醒悟終于明白什么最重要時，悲劇已成定局默蚌。
結(jié)尾引爆淚腺：那夜凌晨冻晤，二十歲的剛因意外失去雙手的兒子從醫(yī)院給父親打來電話：
“爸爸，我……這么晚了敏簿，沒打擾到您休息吧⌒海”
“沒有沒有惯裕，親愛的兒子，你多晚打過來绣硝，聊多久爸爸都很高興蜻势。”
“我……就是突然心里很難受鹉胖，所以打給了你握玛，但是！一聽到爸爸的聲音我就好多了甫菠∧硬”
“那就好，那就好寂诱，兒子拂苹，爸爸永遠(yuǎn)在你身邊！”
“嗯……媽媽她痰洒，應(yīng)該已經(jīng)睡了吧瓢棒，睡得還好吧？”
“……對丘喻，她睡得可香了脯宿。”
“那明天泉粉，你們會一塊兒來醫(yī)院看我的吧连霉？”
“……是的是的，那當(dāng)然了，兒子你就放心吧窘面〈溆铮”
“嗯，好财边！爸爸晚安肌括。護(hù)士，麻煩你幫我把電話掛了吧酣难，謝謝你谍夭。”
……
怎么把這么復(fù)雜的東西講給孩子呢憨募？一五一十地講嗎紧索？
當(dāng)然是簡化，隱瞞菜谣，或者用被大腦改造過的記憶去“陳述事實(shí)”……
“我們總是偏向于簡單地去認(rèn)識復(fù)雜的世界珠漂，復(fù)雜的世界卻又偏向于把自己包裝成簡單的樣子∥膊玻”
時刻保持“按鈕人思維”媳危，對我而言最大的好處就是我會停一停，想一想冈敛，也寬容許多了待笑。當(dāng)一個活生生的人站在我面前跟我產(chǎn)生聯(lián)系時，我會去猜測他已經(jīng)打開了哪些按鈕抓谴，我會去想我說一句什么話以后會觸發(fā)他的哪個按鈕暮蹂，是否會讓他感到不適，或者怎樣按按鈕能讓他更舒服地聽明白癌压、聽進(jìn)去我說的話仰泻。有些按鈕是人身上共有的，效果比較穩(wěn)定的滩届，這種按鈕很多書上都有我纪，得多學(xué)多了解。同時我也知道丐吓，我不可能完全理解他浅悉，他肯定還有很多我看不到、感受不了的按鈕券犁，當(dāng)他做出出乎意料的行為時术健，也能予以寬容。
把“按鈕人思維”再擴(kuò)展一點(diǎn)粘衬，可以發(fā)現(xiàn)荞估，不分析人的行為咳促，通過分析他的文字，他的穿著勘伺，他的衣柜跪腹，他的朋友等等與他有關(guān)系的人，都能推測出他身上的某些特定的按鈕（其實(shí)就是性格）飞醉。有時冲茸，一個人的文筆突然變得急躁，可能是在趕稿缅帘；突然換了個頭像轴术，可能是剛看完一本深沉的書或者一部揪心的電影；哪怕是拍下的照片钦无，也能從不同的角度看出不同的心情……
縮小看是分析人逗栽，放大看，按鈕思維就是解構(gòu)社會的利器了失暂。
上周寫作課期中考彼宠，給了一篇批判美國SAT（相當(dāng)于中國高考）的文章。作者經(jīng)過研究痛心疾首發(fā)現(xiàn)考試的設(shè)計(jì)弊端極大弟塞，只考核學(xué)生單一的閱讀理解能力凭峡，就只考你怎么讀懂一篇文章，作者觀點(diǎn)是什么宣肚、怎么論述的想罕，原封不動地騰下來就是標(biāo)準(zhǔn)答案悠栓，完全培養(yǎng)不了學(xué)生們自主思考霉涨、批判、創(chuàng)作的能力惭适，作者痛批它使得導(dǎo)致學(xué)生們浪費(fèi)了大量的時間笙瑟。
我一想，這不就是高考嘛癞志，怎么向來推崇素質(zhì)教育的美國也有這么濃的應(yīng)試色彩往枷？僅僅是為了讓卷子改起來簡單嗎？好在之前對中國高考有過一定了解凄杯，套用過來后發(fā)現(xiàn)如出一轍错洁，教育局看到的是同一套按鈕——教育資源不平等情況下，強(qiáng)求平等將引發(fā)學(xué)習(xí)上的軍備競賽戒突。
貧窮孩子接受不了好的教育屯碴，在“黑白學(xué)區(qū)分化”的影響下，能從逃學(xué)打架的環(huán)境下把單一的學(xué)習(xí)能力打磨好就已經(jīng)謝天謝地了膊存，得給這些孩子機(jī)會啊导而，那什么樣的能力在重要的同時又容易教呢忱叭？就只能是讓他自己學(xué)會看書嘛，把最結(jié)實(shí)的魚竿交給他今艺，那接下來的路沒有老師他也能自己走了韵丑。可要是還考些更難的創(chuàng)新意識虚缎、批判思考能力撵彻，那就有大量孩子通過不了了，同時會引發(fā)的遥巴，是那些為了進(jìn)名校已經(jīng)在學(xué)騎馬高爾夫拉小提琴的孩子擠更多的時間去通過SAT千康，他們會瘋掉的啊。
這樣一套按鈕分析下來铲掐，改革SAT就得再掂量掂量了拾弃。
所以，不只是人摆霉，這整個社會也是一套更復(fù)雜的按鈕機(jī)……
