期中考試英語試卷下發(fā)之后，對(duì)于學(xué)生來說真的“幾家歡喜幾家愁”令漂。一般來說，只要平時(shí)學(xué)習(xí)努力丸边，做到考前認(rèn)真復(fù)習(xí)叠必，都會(huì)取得理想的成績(jī)，但是也有例外：有的同學(xué)分?jǐn)?shù)不低妹窖，但很有可能是靠投機(jī)取巧或吃老本得到的分?jǐn)?shù)纬朝；有的同學(xué)學(xué)習(xí)明顯比前期努力了，但還是沒有考好 骄呼。希望通過試卷分析幫助沒有考好的學(xué)生找到失分的原因共苛，也能讓我找出教學(xué)中的缺失并及時(shí)改正、補(bǔ)充蜓萄。

本次英語試卷分筆試和聽力兩部分：

一隅茎、聽力部分測(cè)試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力嫉沽。滿分為40分辟犀，分別為：一、聽錄音選出你所聽到的單詞绸硕；二堂竟、聽錄音魂毁，判斷正誤；三跃捣、聽錄音漱牵，根據(jù)問句選出正確答語夺蛇；四疚漆、聽錄音選出文中所缺的單詞。

整體來看刁赦，聽力部分和以往相比得分率較低娶聘，這和本次聽力語音更改有很大關(guān)系。失分較多的是第三題甚脉，學(xué)生有的不能領(lǐng)會(huì)錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn)丸升，有的能聽懂句子但是不能及時(shí)反應(yīng)選出正確答語，以至造成失誤牺氨。

失分原因：1.是基礎(chǔ)不牢狡耻；2.缺乏聽力技巧的訓(xùn)練。

今后措施：

1. 夯實(shí)基礎(chǔ)猴凹；

2.讓學(xué)生多聽課文文本原音夷狰，打磨學(xué)生的耳朵；

3.加強(qiáng)聽力技巧訓(xùn)練郊霎，“抓關(guān)鍵詞”沼头，多聽多練，熟能生巧书劝。

二进倍、筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括詞性购对、詞組猾昆、語法等方面的考查。現(xiàn)分述如下：

（五）選出不同類的詞骡苞，屬于基礎(chǔ)知識(shí)垂蜗，考察單詞的詞性，得分率很高烙如。對(duì)于失分的學(xué)生需加強(qiáng)對(duì)四會(huì)單詞聽說讀寫拼的訓(xùn)練

（六）選擇填空么抗，涉及到動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化、關(guān)鍵短語亚铁，介詞的使用等蝇刀，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)句子的整體認(rèn)讀能力，學(xué)生完成的還不錯(cuò)徘溢。本題基本都是課文中的重點(diǎn)語句吞琐，但是部分學(xué)生眼高手低捆探，失分很重。這也說明在學(xué)生眼中英語并沒有被足夠重視起來站粟。

（七）從II欄中選出I欄句子的正確答語黍图，將序號(hào)填入括號(hào)中。內(nèi)容都是書上平時(shí)的對(duì)話內(nèi)容奴烙，部分學(xué)生做得很好助被，但也有很差的，原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確找出答句切诀。

（八）完成情景對(duì)話揩环，本題的情景內(nèi)容出自于課文，本題不僅考查學(xué)生的對(duì)話理解能力幅虑，而且考查了學(xué)生對(duì)課文文本的掌握丰滑。雖然對(duì)話內(nèi)容來自于課本但是失分率照樣很高，說明學(xué)生對(duì)課文文本不理解倒庵，對(duì)此情景的對(duì)話沒有掌握褒墨。

（九）閱讀短文，按要求答題擎宝。本題得分率很高郁妈，這跟平時(shí)教學(xué)中練習(xí)的多和教授了閱讀做題技巧有關(guān)。

（十）根據(jù)詞的適當(dāng)形式填空认臊。此題主要考察語法圃庭、時(shí)態(tài)，失分率特別嚴(yán)重失晴！說明學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過的四種時(shí)態(tài)只會(huì)死記硬背剧腻，但不理解，不會(huì)運(yùn)用涂屁！

三书在、今后教學(xué)改正措施

1、正確使用課堂用語拆又，為學(xué)生提供有效的英語學(xué)習(xí)氛圍儒旬。在教學(xué)中注意情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)生活的情景為學(xué)生提供感悟帖族、理解栈源、模仿和運(yùn)用英語的機(jī)會(huì)。

平時(shí)的對(duì)話練習(xí)一定要充分竖般，盡可能做到每節(jié)課的熱身環(huán)節(jié)都把上節(jié)課所學(xué)的對(duì)話甚垦，以情景對(duì)話的形式復(fù)習(xí)展現(xiàn)，達(dá)到熟能生巧。

2.加強(qiáng)文本教學(xué)艰亮，強(qiáng)化學(xué)生語言背誦能力闭翩，掌握好基本單詞句型的翻譯，掌握基本句型以及相關(guān)句型的延伸迄埃，讓學(xué)生真的“懂”我們所學(xué)疗韵。

3、重視基本語法教學(xué)侄非〗锻簦可以通過改錯(cuò)、單選彩库、填空等形式對(duì)教材中的簡(jiǎn)單語法項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練肤无。

4.加強(qiáng)課內(nèi)外聽先蒋、說骇钦、讀、寫的綜合訓(xùn)練竞漾，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力眯搭。

5.在復(fù)習(xí)階段，多進(jìn)行一些專題型的復(fù)習(xí)业岁，讓學(xué)生看到答語能立馬回答出問句的關(guān)鍵詞鳞仙，或者看到問句，立馬答出答語的使用關(guān)鍵詞笔时。這種專題操練對(duì)于聽力部分的聽問句選答語的題目一樣有復(fù)習(xí)效果棍好。

學(xué)習(xí)如同長(zhǎng)跑，貴在持之以恒允耿。長(zhǎng)跑是耐力的比拼借笙，開始跑在前頭的，未必能笑到最后较锡，一開始落在后邊的业稼，最終不一定是失敗者。在今后的教學(xué)中還應(yīng)該關(guān)注中等生和學(xué)困生蚂蕴，做好優(yōu)化中等生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作低散。