我就是個(gè)異類，而且很堅(jiān)定盹舞！
思考一個(gè)問(wèn)題：我們的孩子應(yīng)該是什么樣呢产镐？最起碼要是個(gè)正常的孩子，他們有尊嚴(yán)踢步，守紀(jì)律癣亚，舉止得體，熱愛(ài)學(xué)習(xí)获印，有良好的控制行為和情感能力述雾，自信，善于思考蓬豁，他們沒(méi)有恐懼绰咽，不一味順從，沒(méi)有過(guò)多的幻想地粪，不迷戀玩具取募，不說(shuō)謊！看似簡(jiǎn)單蟆技，但真正正常的孩子卻少之又少玩敏，原因在哪兒呢？
沒(méi)錯(cuò)质礼，我們是生了孩子旺聚，養(yǎng)大了孩子，我們自我感覺(jué)很愛(ài)孩子眶蕉，而孩子是不是接受到了我們給他的愛(ài)呢砰粹？很多時(shí)候差距不是孩子與孩子之間的，真正拉開孩子差距的是家長(zhǎng)造挽！最根本的差別在于家長(zhǎng)的理念碱璃！要想孩子成為什么樣的人弄痹，首先你必須是那個(gè)人！如果自己都不成功嵌器，卻想孩子成功肛真，怎么可能，孩子是你的翻版爽航，孩子就像家里的監(jiān)視器蚓让，模仿學(xué)習(xí)你的一言一行！在你無(wú)意識(shí)狀態(tài)下讥珍，他把你的一切历极，好的不好的都學(xué)會(huì)了！做好孩子的榜樣很重要衷佃，他就是你的鏡子执解！
養(yǎng)花你要了解花的特性，可養(yǎng)孩子你知道孩子的特性嗎纲酗？孩子需要無(wú)條件的接納，需要父母無(wú)條件的愛(ài)新蟆，安全感觅赊，價(jià)值感，獨(dú)立自主的能力琼稻，肯定贊美認(rèn)同吮螺！人生來(lái)的兩種基本需求，歸屬感和價(jià)值感帕翻，所有孩子不良行為的背后鸠补，只有一個(gè)需求：就是孩子只是想有所歸屬！一個(gè)行為不良的孩子就是一個(gè)喪失信心的孩子嘀掸，價(jià)值感來(lái)自哪里紫岩？來(lái)自父母的重視，肯定和贊美睬塌，有價(jià)值感的孩子才會(huì)有自信泉蝌，內(nèi)心才會(huì)有力量，他才有勇氣面對(duì)挫折和困難揩晴！讓孩子知道我很好勋陪，我有能力做很多事！太重要太重要了硫兰！現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的問(wèn)題诅愚，都是因?yàn)樗杏X(jué)自己沒(méi)用，沒(méi)有價(jià)值劫映！就沒(méi)有生活的動(dòng)力违孝，所以會(huì)生活的很糟糕刹前！并沒(méi)有勇氣去改變！混沌的生活著等浊！這些很重要的營(yíng)養(yǎng)劑都是小時(shí)候要給足孩子的腮郊，否則他把會(huì)一生發(fā)展其他能力的力量都用來(lái)尋找他所丟失的營(yíng)養(yǎng)劑！一個(gè)內(nèi)心營(yíng)養(yǎng)不良的孩子能長(zhǎng)好么筹燕，即使他的生理很健康轧飞，外表看起來(lái)非常不錯(cuò)，他內(nèi)心也是很脆弱的撒踪！愛(ài)孩子就要多關(guān)注孩子的內(nèi)心过咬，了解他情緒背后真正需要的是什么？孩子需要的僅僅是一個(gè)愛(ài)他的爸爸媽媽制妄，一個(gè)有愛(ài)的家庭氛圍掸绞！這樣的孩子自然會(huì)長(zhǎng)的很好！他有充足的心理營(yíng)養(yǎng)耕捞！愛(ài)衔掸，相信和自由對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太重要了！
還有一個(gè)不得不說(shuō)的萬(wàn)惡之源俺抽，寫作業(yè)敞映，陪娃寫作業(yè)！不讓寫字的幼兒園都不受待見磷斧，家長(zhǎng)都比較看好給娃教?hào)|西多的幼兒園振愿，教育部明確規(guī)定幼兒園不能學(xué)小學(xué)的知識(shí)，然而事實(shí)上呢弛饭？家長(zhǎng)可不這么認(rèn)為冕末，這是孩子的起跑線怎么能比別人家孩子慢呢！是起跑線沒(méi)錯(cuò)侣颂，可孩子的人生是長(zhǎng)跑档桃，起跑線對(duì)的是短跑！大環(huán)境就是這樣憔晒，我們能做什么胳蛮？說(shuō)多了都是淚！可真不能眼睜睜看這孩子給毀了丛晌！作為父母必須盡自己最大的能力去幫到孩子仅炊，一個(gè)剛滿六歲就要上一年的孩子，而且是男孩子澎蛛，吃的消嗎抚垄？我在努力保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不能讓孩子厭學(xué)，害怕長(zhǎng)大呆馁！聽很多有經(jīng)驗(yàn)的教育專家說(shuō)桐经，幼兒園的孩子不用寫作業(yè)，學(xué)校布置你也有權(quán)不寫浙滤，如果有沖突家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任把跨，這是我們?yōu)樽约汉⒆映砷L(zhǎng)必須買的單恒傻！很多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子都那樣，都不愛(ài)寫作業(yè)，都不愛(ài)上學(xué)慈迈，理所當(dāng)然的認(rèn)為這是正常的瘦癌，然后這真的是正常的疮蹦，是因?yàn)槟銢](méi)有見過(guò)真正正常的孩子姿锭，那些有學(xué)習(xí)興趣，不上學(xué)都自己要學(xué)習(xí)的孩子壹粟，他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)拜隧！是因?yàn)橛幸粋€(gè)保護(hù)并激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的好父母！他們?cè)敢鉃楹⒆佣晕页砷L(zhǎng)趁仙，知道孩子真正需要什么洪添！并且都給到了孩子！不要覺(jué)得孩子的所有問(wèn)題都是正常的雀费，大多時(shí)候是我們自己出了問(wèn)題薇组，要從自己身上找原因！不讓孩子寫字坐儿，孩子在園會(huì)有壓力，但孩子確實(shí)不擅長(zhǎng)宋光，自己暫時(shí)也沒(méi)有那個(gè)能力貌矿，所以孩子也很難！不寫怕老師說(shuō)罪佳，寫自己又不愿意寫逛漫，沒(méi)有人愿意做自己不擅長(zhǎng)的事情，孩子也一樣赘艳！孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的酌毡，但我們非要孩子也和我們大人一樣早早體會(huì)到了糾結(jié)和焦慮！我們總認(rèn)為讓孩子感覺(jué)到糟糕了他才會(huì)進(jìn)步蕾管，其實(shí)不是這樣的枷踏，孩子只有感覺(jué)到好了他才會(huì)更好，感覺(jué)好能激發(fā)他的自信和潛能掰曾，感覺(jué)糟糕的話孩子智慧畏縮不前旭蠕，要么逃避，要么順從，但只是表面上的掏熬，小孩子是沒(méi)有反抗能力的佑稠，因?yàn)樗桓遥肋€要依靠我們旗芬，你現(xiàn)在給他的指責(zé)舌胶，批評(píng)他會(huì)在長(zhǎng)大之后給你還回來(lái)！這是鐵鐵的現(xiàn)實(shí)疮丛！我們不能用自己的孩子去印證這個(gè)事實(shí)幔嫂，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)不可逆，我們耽擱不起这刷！愛(ài)孩子吧婉烟！孩子是慣不壞的！相信只要給足孩子所需要的心里營(yíng)養(yǎng)暇屋，孩子會(huì)成長(zhǎng)的很好的似袁！種下種子，給足養(yǎng)分咐刨，靜待花開昙衅！
