? ? ? ? 當(dāng)遇上調(diào)皮的孩子在自己的引導(dǎo)下慢慢成長(zhǎng)會(huì)有所成就感，可遇上天真的孩子赶诊，那是一件令人非常開心的事情
? ? ? 我們大一班就有這樣一個(gè)天真的孩子，他長(zhǎng)得比較瘦小，總是笑嘻嘻的表情掸宛，看似隨性卻是認(rèn)真，看似認(rèn)真卻是幼稚的樣子瓷胧，總是令我們?nèi)炭〔唤?/p>
? ? ? ? 他常常吃飯速度很快衡蚂，并且總忘記清理桌面，就直奔建構(gòu)區(qū)棕硫，有一次張老師把他叫住讓他坐在身旁靜坐一會(huì)兒髓涯，并告訴他心急吃不了熱豆腐，他就很認(rèn)真地反問(wèn)張老師哈扮，什么是“心急吃不了熱豆腐”纬纪，那種不弄明白不罷休的神情，第一次讓我印象深刻
? ? ? 性格急躁的他午睡通常也是不安當(dāng)?shù)幕猓此鲜莿?dòng)來(lái)動(dòng)去包各，我試著坐他身旁伴他入睡，沒(méi)想到他更來(lái)勁靶庙，一會(huì)兒用手來(lái)揪揪我的衣服问畅，一會(huì)用腳尖戳戳我的腿，你一說(shuō)他他就咯咯地笑六荒，我說(shuō)你怎么這么喜歡嬉皮笑臉呀护姆？他就一直一邊笑一邊問(wèn)，什么事嬉皮笑臉疤突鳌卵皂？什么是嬉皮笑臉啊砚亭？看到他反復(fù)這樣問(wèn)灯变，我心里感覺他又好氣又好笑殴玛，于是我不得不故作嚴(yán)厲地回答他，你現(xiàn)在這樣就是嬉皮笑臉柒凉，如果你還這樣族阅，我就把你送到隔壁小班去睡，我說(shuō)到做到膝捞，給你五分鐘時(shí)間坦刀，五分鐘后我再來(lái)看你，說(shuō)完我就離開他蔬咬，免得我在他身旁會(huì)讓他分心
? 令人意想不到的是鲤遥，當(dāng)我再次走到他身旁查看他有沒(méi)有入睡時(shí)，他居然真的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)啦呀林艘！我喜不自勝地看了他好一會(huì)兒盖奈，心想真是個(gè)天真的孩子，竟然這么“好騙”喔狐援！
? ? ? ? 這個(gè)法子用了一陣子之后钢坦，到后來(lái)漸漸失效了，沒(méi)想到新的法子卻經(jīng)久不衰啥酱，別著急請(qǐng)聽我說(shuō)
? ? ? 一次下班前我正在疊擦手巾爹凹，天真的孩子?jì)寢屵€沒(méi)來(lái)接他，看我在疊毛巾镶殷，他主動(dòng)來(lái)幫我一起疊禾酱，當(dāng)他疊了幾塊時(shí)，我夸張地對(duì)他說(shuō)绘趋，“看你疊得多整齊安铡！比汪老師還疊得好呢”陷遮！這是我一貫來(lái)用的“伎倆”滓走，也許是因?yàn)榈玫搅丝洫?jiǎng)，從此每天早上一入園帽馋，他就跟我們說(shuō)闲坎，我今天還想疊毛巾，這句話就這樣成了他每天入園的口頭禪茬斧，于是當(dāng)他午睡不好好睡時(shí)腰懂，我們就有了殺手锏！只要你對(duì)他說(shuō)项秉，如果你不好好睡覺的話绣溜，今天就不讓你疊毛巾，然后他就會(huì)乖乖睡覺娄蔼，事后我們?nèi)焕蠋熇贤抵鴺?lè)怖喻！直夸這孩子天真可愛底哗！
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