許多人把“能者多勞”當(dāng)作工作生活中的借口和擋箭牌阳谍，每每遇到事情的時(shí)候蛀柴，總以自己“不能”或者感覺(jué)自己做的不夠好為借口而選擇逃避。
分析其原因有三
一矫夯，怕麻煩鸽疾。
二，擔(dān)心做不好训貌，丟人出丑制肮。
三，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的勇氣递沪。
這三方面的原因豺鼻，我在英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，深有感觸款慨。
在輕課跟隨小麥學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)儒飒，大家都在積極的跟讀，打卡檩奠，互相監(jiān)督學(xué)習(xí)桩了，而我每天只是簡(jiǎn)單的把知識(shí)過(guò)一遍，然后根據(jù)興趣跟讀幾遍埠戳，基本上就沒(méi)有其他了井誉。
究其原因，在跟讀的過(guò)程中乞而，發(fā)現(xiàn)美音與原先的發(fā)音有較大的不同送悔，想要糾正以前的發(fā)音，確實(shí)是很麻煩的事情爪模。再加之欠啤，擔(dān)心讀不好，不但丟人不說(shuō)屋灌，自己感覺(jué)也饒舌難受洁段，如此反復(fù)，一次次輕易放棄了共郭。
相反地祠丝，那些認(rèn)為自己能做好疾呻，或者要求自己必須做好的同學(xué)，3個(gè)月時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)写半，已經(jīng)是得心應(yīng)手岸蜗，駕輕就熟了。
認(rèn)知上的小小差異叠蝇，造就了一次次不同的選擇璃岳，而至學(xué)習(xí)的效果，成長(zhǎng)的速度悔捶，迥異于別人铃慷。
擼起袖子踏實(shí)干，執(zhí)行力決定了你的成長(zhǎng)蜕该。
戒得草堂
2017/6/1
