? ? 自從2002年開(kāi)始登上講臺(tái)绸贡，帶著些許緊張寨腔、些許憧憬開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。同樣是校園薄扁，身份卻由學(xué)生變成了老師剪返。對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也有了重新的認(rèn)識(shí)！
? ? 在學(xué)生時(shí)代有感恩在心的老師邓梅，也有不太滿意的老師脱盲，各種老師的各種做法，那些值得認(rèn)同的我都作為榜樣日缨。初做老師的時(shí)候我在心里暗暗下決心：要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師钱反，要讓自己的課堂充滿生機(jī)。于是我精心備每一節(jié)課匣距，想辦法讓書(shū)本上的那些知識(shí)變的有趣面哥，把圖畫(huà)、兒歌毅待、故事帶入課堂尚卫，和學(xué)生一起快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。課下和學(xué)生一起玩尸红，記得我們一起跳皮筋兒吱涉、踢鍵子、跳繩……但是很快發(fā)現(xiàn)外里，這種課堂學(xué)生學(xué)的很開(kāi)心怎爵，但是沒(méi)有注重課下的鞏固和復(fù)習(xí)，學(xué)生忘的也很快盅蝗，覺(jué)得課堂上掌握的不錯(cuò)鳖链，單元測(cè)試成績(jī)卻不行。必須改變策略风科，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教撒轮，課堂上加入了課堂練習(xí)的時(shí)間乞旦，還要做到及時(shí)糾錯(cuò)。每學(xué)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)都要特別注意题山，因?yàn)榈谝挥∠笥葹橹匾挤郏u漸地有了自己的教學(xué)思路，懂的了一些教育技巧顶瞳。卻發(fā)現(xiàn)做老師不能一味的只做到讓學(xué)生“喜歡”玖姑，那些猴孩子們會(huì)踩著你的腳印，試探你的底線慨菱！教學(xué)秩序是教學(xué)質(zhì)量的第一道防線焰络，必須要給他們立立規(guī)矩了！當(dāng)時(shí)教的是一年級(jí)符喝，孩子們天真可愛(ài)但是也比較自由散漫闪彼，逐漸從坐姿到班規(guī)一點(diǎn)一點(diǎn)規(guī)整起來(lái)。后來(lái)教的班級(jí)我都是先立規(guī)矩协饲，有了好的秩序和班規(guī)畏腕，學(xué)生們就會(huì)容易管理的多。
? ? 后來(lái)帶初中的學(xué)生茉稠，因?yàn)樗麄兊哪挲g特點(diǎn)和心理特點(diǎn)和小學(xué)生完全不同描馅，而且青春期的孩子們個(gè)個(gè)自尊心強(qiáng)的不行，稍不注意他們就覺(jué)得傷了自尊心而线，跟老師就成了對(duì)立面铭污。所以課堂上很多時(shí)候需要冷處理。當(dāng)面對(duì)那些刺頭的時(shí)候一定不能硬碰硬膀篮，否則激化矛盾嘹狞，老師也尷尬。記得有一次班里的男同學(xué)發(fā)生了打架事件各拷，我在課堂上用A角刁绒、B角的方法（類似于現(xiàn)在使用的思維導(dǎo)圖）給全班學(xué)生做了一次“打架事件”的分析圖，因?yàn)閷W(xué)生都是農(nóng)村的孩子烤黍，父母都是在掙辛苦錢，這樣先曉之以理再動(dòng)之以情傻盟，參與打架的學(xué)生都慚愧的低下了頭速蕊。
? ? 剛接這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，班里的男生們大多都不交作業(yè)娘赴。我結(jié)合課代表也通過(guò)課上課下的觀察规哲，很快了解了男生中比較有影響力的“頭兒”，請(qǐng)到辦公室诽表，溝通了作業(yè)問(wèn)題唉锌，就算他在跩隅肥，也沒(méi)膽量當(dāng)著老師的面說(shuō)就不交作業(yè)，他一松口袄简，我就立刻把以后收男生作業(yè)的差事交給了他腥放，他只好硬著頭皮答應(yīng)。到課堂上绿语，給他戴戴高帽子秃症，再施加點(diǎn)壓力說(shuō)：“以后男生的作業(yè)都?xì)w你負(fù)責(zé)收齊，需要幫手了找我給你指派吕粹！”自此种柑，作業(yè)問(wèn)題有很大改觀，逐漸不再為作業(yè)本發(fā)愁匹耕。要想讓他們有學(xué)習(xí)意識(shí)聚请，除了在課堂教學(xué)上下功夫，還要讓他們?cè)趹B(tài)度上改變稳其，在認(rèn)知上改變良漱。當(dāng)時(shí)《士兵突擊》正在熱播，許三多這個(gè)人物他們課下也是津津樂(lè)道欢际，主人公身上的不拋棄不放棄精神母市，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，正好以此為契機(jī)损趋，我們每天課前都會(huì)談?wù)搸追昼姟霸S三多”患久，說(shuō)說(shuō)自己的感想，初中的學(xué)生已經(jīng)有了自己的感受浑槽，漸漸的班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍變濃了蒋失，學(xué)生們有了自己的方向感和目標(biāo)。他們有了“正事”可干桐玻，歪門邪道的事就逐漸減少篙挽，同學(xué)之間的矛盾也開(kāi)始自己解決，大事化小 小事化無(wú)镊靴。
? ? 還有最重要的一點(diǎn)就是铣卡，和他們一定要交心。除了課下的聊天外偏竟，我還經(jīng)常利用批改作業(yè)的時(shí)候煮落，對(duì)那些平時(shí)和我交流少的學(xué)生進(jìn)行書(shū)信交流，有時(shí)候是鼓勵(lì)踊谋、激勵(lì)蝉仇，有時(shí)候是批評(píng)、指引，印象深刻的是一次班級(jí)文化布置的時(shí)候轿衔，晚自習(xí)上我給全班同學(xué)寫(xiě)了一封信沉迹，直到下課了還沒(méi)有寫(xiě)完，等他們?nèi)孔咄旰裕也刨N到墻上鞭呕，字字發(fā)自肺腑，學(xué)生們個(gè)個(gè)感動(dòng)不已裙秋！
? ? 后來(lái)一直到畢業(yè)琅拌，我們班上都再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)“暴力”事件，留下的只是依依不舍摘刑！說(shuō)實(shí)話进宝，也是他們讓我真正感受到了做老師的幸福！
