? ? ? ? 當(dāng)孩子考試成績不好洋只、寫作拖拉辆沦，孩子不聽話、哭鬧和情緒低落時(shí)识虚，一般來說肢扯，父母會(huì)采取督促、講道理舷礼、甚至訓(xùn)斥等方法對(duì)待孩子鹃彻，結(jié)果導(dǎo)致孩子情緒更加低落郊闯、生氣妻献，出現(xiàn)抵觸情緒，從而溝通效果差团赁，甚至適得其反育拨。
? ? ? ? ? 當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒低落時(shí)，首先是接納欢摄，父母要以一種包容的心態(tài)去接納孩子的狀態(tài)熬丧；然后是反映，把孩子的感覺怀挠、情緒和想法用語言描述出來析蝴，不帶任何的價(jià)值判斷和評(píng)價(jià)害捕；最后是討論，當(dāng)孩子情緒平復(fù)時(shí)闷畸，父母把問題拋給孩子尝盼，引發(fā)孩子思考，輔助孩子面對(duì)和解決問題佑菩，耐心引導(dǎo)孩子關(guān)注現(xiàn)在的問題和未來的目標(biāo)盾沫，從而解決問題。
