本人農(nóng)村長(zhǎng)大备绽，高中以前的老師都是以單縣普通話或者本地方言教書(shū)希太，因此大學(xué)以后所講的普通話都是屬于自己靠悟性悟出來(lái)的沼瘫。雖然別人能聽(tīng)懂也能理解我的意思每窖，但是口吃不清晰讓我本人不喜歡與別人溝通和交流帮掉，也因此給我的學(xué)業(yè)和生活帶來(lái)了某種程度上的阻力。也因此想探索一下如何才能口齒清晰窒典。
一般來(lái)說(shuō)蟆炊，口齒不清晰，主要因?yàn)榘l(fā)音不夠準(zhǔn)確瀑志。因此入門(mén)的準(zhǔn)備工作就是要從基本的涩搓、每個(gè)字詞的發(fā)音練起。這可能有點(diǎn)枯燥,但要是堅(jiān)持下來(lái)劈猪，一定會(huì)有效果的昧甘。這就需要我們多讀東西，一字一字仔細(xì)地讀战得，逐漸加快速度充边。也有人推薦進(jìn)行發(fā)音練習(xí)時(shí)嘴巴里含著石頭（或者其他的合適大小的卵/塊狀物），就如同跑步時(shí)加沙袋綁腿常侦，提高訓(xùn)練效率浇冰。
發(fā)音練習(xí)有效果之后，可以多讀繞口令聋亡，也可以看一些關(guān)于主持人訓(xùn)練方面的書(shū)肘习，或者讀讀《普通話訓(xùn)練與測(cè)試》，讀完之后坡倔，多多少少都會(huì)有所收獲的漂佩。
練習(xí)口齒清晰也是有技巧的脖含。常用的練習(xí)方法參考以下網(wǎng)絡(luò)上搜集的內(nèi)容。
速讀法仅仆。這里的"讀"指的是朗讀器赞，是用嘴去讀垢袱，而不是用眼去看墓拜，顧名思義，"速讀 "也就是快速的朗讀请契。 這種訓(xùn)練方法的目的咳榜，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確爽锥，吐字清晰涌韩。 方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典氯夷、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字臣樱、詞查出來(lái)，搞清楚腮考，弄明白雇毫，然后開(kāi)始朗讀。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢踩蔚，逐次加快棚放，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度馅闽。 要求：讀的過(guò)程中不要有停頓飘蚯，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰福也，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整局骤。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái)，那么暴凑，如果速度加快以后峦甩，就會(huì)讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義搬设。我們的快必須建立在吐字清楚穴店、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽(tīng)過(guò)體育節(jié)目的解說(shuō)專(zhuān)家宋世雄的解說(shuō)拿穴，他的解說(shuō)就很有"快"的功夫泣洞。宋世雄解說(shuō)的"快"，是快而不亂默色，每個(gè)字球凰，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒(méi)有含混不清的地方呕诉。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快缘厢，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確甩挫，而不是為了快而快贴硫。 速讀法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束伊者，無(wú)論在何時(shí)英遭、何地。只要手頭有一篇文章就可以練習(xí)亦渗。而且還不受人員的限制挖诸，不需要?jiǎng)e人的配合，一個(gè)人就可以獨(dú)立完成法精。當(dāng)然你也可以找一位同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你的速讀練習(xí)多律，讓他幫助挑你速讀中出現(xiàn)的毛病。比如哪個(gè)字發(fā)音不夠準(zhǔn)確搂蜓，那個(gè)地方吐字還不清晰狼荞，等等，這樣就更有利于你有目的地進(jìn)行糾正洛勉、學(xué)習(xí)粘秆。你還可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來(lái)，然后自己聽(tīng)一聽(tīng)收毫，從中找出不足攻走，進(jìn)行改進(jìn)。如果有老師指導(dǎo)就更好了此再。
背誦法昔搂。我們都背誦過(guò)課文，有詩(shī)歌输拇、散文摘符、小說(shuō)。背誦的目的是各有不同的策吠。有的是因?yàn)槔蠋熞蟊仨毐痴b逛裤，而不得不背，以完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)猴抹；也有的是為了記憶下某個(gè)名詩(shī)带族、名句，以此來(lái)豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)蟀给。而我們提倡的背誦蝙砌，主要的目的是在于鍛煉我們的口才阳堕。 我們要求的背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭择克、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù)恬总，我們要求的背誦，一是要"背"肚邢，二還要求"誦"氧秘。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力章办，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力侈百。 記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)更扁。沒(méi)有好的記憶力记劈，要想培養(yǎng)出口才是不可能的勺鸦。只有大腦中充分地積累了知識(shí)，你才可能張口即出目木，滔滔不絕换途。如果你大腦中是一片空白，那么你再伶牙俐齒刽射，也無(wú)濟(jì)無(wú)事军拟。記憶與口才一樣，它并不是一種天賦的才能誓禁，后天的鍛煉對(duì)它同樣起著至關(guān)重要的作用懈息，"背"正是對(duì)這種能力的培養(yǎng)。 "誦"是對(duì)表達(dá)能力的一種訓(xùn)練摹恰。這里的"誦"也就是我們常說(shuō)的"朗誦"辫继。它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá)。 背誦法俗慈，不同于我們前面講的速讀法姑宽。速讀法的著眼點(diǎn)在"快"上，而背誦法的著眼點(diǎn)在"準(zhǔn)"上闺阱。也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確炮车，不能有遺漏或錯(cuò)誤的地方，而且在吐字酣溃、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無(wú)誤瘦穆。 其方法是：第一步，先選一篇自己喜歡的演講辭赊豌、散文扛或、詩(shī)歌；第二步亿絮，對(duì)選定的材料進(jìn)行分析告喊、理解麸拄，體會(huì)作者的思想感情。這是要花點(diǎn)工夫的黔姜，需要我們逐句逐段地進(jìn)行分析拢切，推敲每一個(gè)詞句，從中感受作者的思想感情秆吵，并激發(fā)自己的感情淮椰；第三步，對(duì)所選的演講辭纳寂、散文主穗、詩(shī)歌等進(jìn)行一些藝術(shù)處理，比如找出重音毙芜、劃分停頓等忽媒，這些都有利于準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容；第四步腋粥，在以上幾步工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦晦雨。在背誦的過(guò)程中，也可分步進(jìn)行隘冲。首先闹瞧，進(jìn)行"背" 的訓(xùn)練。也就是先將文章背下來(lái)展辞。在這個(gè)階段不要求聲情并茂奥邮。只要能達(dá)到熟練記憶就行。并在背的過(guò)程中罗珍，自己進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)作品的格調(diào)洽腺、節(jié)奏，為準(zhǔn)確把握作品打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)靡砌。第二已脓，是在背熟文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行大聲朗誦。將你背熟的演講辭通殃、散文度液、詩(shī)歌等大聲地背誦出來(lái)，并隨時(shí)注意發(fā)聲的正確與否画舌，而且要帶有一定的感情堕担。第三，是這個(gè)訓(xùn)練的最后一步曲聂，用飽滿的情感霹购，準(zhǔn)確的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行背誦朋腋。 字腹的發(fā)音一定要飽滿齐疙、充實(shí)膜楷，口形要正確。發(fā)出的聲音應(yīng)該是立著的贞奋；而不是橫著的赌厅，應(yīng)該是圓的，而不是扁的轿塔。但是特愿，如果處理的不好，就容易使發(fā)出的聲音扁勾缭、塌揍障、不圓潤(rùn)。 字尾俩由，主要是歸音毒嫡。歸音一定要到家，要完整采驻。也就是不要念"半截子"字审胚，要把音發(fā)完整。當(dāng)然字尾也要能收住礼旅，不能把音拖得過(guò)長(zhǎng)。 如果我們能按照以上的練習(xí)要求去做洽洁，那么你的吐字一定圓潤(rùn)痘系、響亮，你的聲音也就會(huì)變得悅耳動(dòng)聽(tīng)了饿自。 這里應(yīng)多做一些這樣的練習(xí)： ①深吸一口氣汰翠。數(shù)數(shù)，看能數(shù)多少昭雌。 ②跑20 米左右复唤，然后朗讀一段課文，盡量避免喘氣聲烛卧。 ③按字正腔圓的要求讀下列成語(yǔ)： 英雄好漢兵強(qiáng)馬壯爭(zhēng)先恐后光明磊落深謀遠(yuǎn)慮 果實(shí)累累五彩繽紛心明眼亮海市蜃樓優(yōu)柔寡斷源遠(yuǎn)流長(zhǎng)山清水秀 ④讀練口令 A.八面標(biāo)兵奔北坡佛纫，炮兵并排北坡炮； 炮兵怕把標(biāo)兵碰总放，標(biāo)兵怕碰炮兵炮呈宇。 B.哥挎瓜筐過(guò)寬溝，趕快過(guò)溝看怪狗局雄； 光看怪狗瓜筐扣甥啄，瓜滾筐空怪看狗。 C.洪小波和白小果炬搭， 拿著籮筐收蘿卜蜈漓。 洪小波收了一筐白蘿卜穆桂， 白小果收了一筐紅蘿卜。 不知是洪小波收的白蘿卜多融虽， 還是白小果收的紅蘿卜多充尉。
復(fù)述法。 復(fù)述法簡(jiǎn)單地說(shuō)衣形，就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐橥障馈＿@種方法在課堂上使用的較多。如老師讓同學(xué)們看一段幻燈片谆吴，然后請(qǐng)同學(xué)復(fù)述幻燈片的情節(jié)或人物的對(duì)話倒源。這種訓(xùn)練方法的目的，在于鍛煉人的記憶力句狼、反應(yīng)力和語(yǔ)言的連貫性笋熬。 其方法是：選一段長(zhǎng)短合適、有一定情節(jié)的文章腻菇。最好是小說(shuō)或演講辭中敘述性強(qiáng)的一段胳螟，然后請(qǐng)朗誦較好的同學(xué)進(jìn)行朗讀，最好能用錄音機(jī)把它錄下來(lái)筹吐，然后聽(tīng)一遍復(fù)述一遍糖耸，反復(fù)多次地進(jìn)行。直到能完全把這個(gè)作品復(fù)述出來(lái)丘薛。復(fù)述的時(shí)候嘉竟，你可把第一次復(fù)述的內(nèi)容錄下來(lái)，然后對(duì)比原文洋侨，看你能復(fù)述下多少舍扰，重復(fù)進(jìn)行，看多少遍自己才能把全部的內(nèi)容復(fù)述下來(lái)希坚。這種練習(xí)絕不單單在于背誦边苹，而在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了裁僧，它還可以鍛煉你的膽量个束，克服緊張心理。 這要求我們?cè)陂_(kāi)始時(shí)锅知，只要能把基本情節(jié)復(fù)述出來(lái)就可以播急，在記住原話的時(shí)候，可以用自己的話把意思復(fù)述出來(lái)售睹；第二次復(fù)述時(shí)就要求不僅僅是復(fù)述情節(jié)桩警，而且要求能復(fù)述一定的人物語(yǔ)言或描寫(xiě)語(yǔ)言；第三次復(fù)述時(shí)昌妹，就應(yīng)基本準(zhǔn)確地復(fù)述出人物的語(yǔ)言和基本的描寫(xiě)語(yǔ)言捶枢，逐次提高要求握截。在進(jìn)行這種練習(xí)之前，最好能根據(jù)自己的實(shí)際情況和所選文章的情況烂叔，制定一個(gè)具體的要求谨胞。比如選了一段共有10 句話的文章，那么第一次復(fù)述時(shí)就要把基本情節(jié)復(fù)述出來(lái)蒜鸡，并能把幾個(gè)關(guān)鍵的句子復(fù)述出來(lái)胯努；第二次就應(yīng)該能復(fù)述出5~7 個(gè)句子；第三次就應(yīng)能復(fù)述8~10 個(gè)句子逢防。當(dāng)然叶沛，速度進(jìn)展得越快，也就說(shuō)明你的語(yǔ)言連貫性和記憶力越強(qiáng)忘朝。 開(kāi)始練習(xí)時(shí)灰署，最好選擇句子較短、內(nèi)容活潑的材料進(jìn)行局嘁，這樣便于你把握溉箕、記憶、復(fù)述悦昵。隨著訓(xùn)練的深入肴茄，你可以逐漸選一些句子較長(zhǎng)，情節(jié)少的材料旱捧，進(jìn)行練習(xí)独郎。這樣由易到難，循序漸進(jìn)枚赡，效果會(huì)更好。 這種練習(xí)一定要有耐心與毅力谓谦。有的同學(xué)一開(kāi)始就選用那些長(zhǎng)句子贫橙、情節(jié)少的文章作為訓(xùn)練材料，結(jié)果常常是欲速則不達(dá)反粥。這就像我們學(xué)走路一樣卢肃，沒(méi)學(xué)會(huì)走，就要學(xué)跑是一定要摔跤的才顿。而且這個(gè)訓(xùn)練有時(shí)顯得很繁瑣莫湘、麻煩，甚至是枯燥乏味郑气，這就需要我們要有耐心與毅力幅垮，要知難而進(jìn)，勇于吃苦尾组，不怕麻煩忙芒。沒(méi)有耐心與毅力示弓，那么你將注定是一事無(wú)成的。
模仿法呵萨。 我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿奏属，模仿大人做事，模仿大人說(shuō)話潮峦。其實(shí)模仿的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程囱皿。我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話是向爸爸、媽媽及周?chē)娜藢W(xué)習(xí)忱嘹，向周?chē)娜四７轮鲂取Ｄ敲次覀兙毧诓乓部梢岳媚７路ǎ蜻@方面有專(zhuān)長(zhǎng)的人模仿德谅。這樣天長(zhǎng)日久爹橱，我們的口語(yǔ)表達(dá)能力就能得到提高。 其方法是： ①模仿專(zhuān)人窄做。在生活中找一位口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的人愧驱，請(qǐng)他講幾段最精彩的話，錄下來(lái)椭盏，供你進(jìn)行模仿组砚。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員掏颊、演員的聲音錄下來(lái)糟红，然后進(jìn)行模仿。 ②專(zhuān)題模仿乌叶。幾個(gè)好友在一起盆偿，請(qǐng)一個(gè)人先講一段小故事、小幽默准浴，然后大家輪流模仿事扭，看誰(shuí)模仿的最像。為了刺激積極性乐横，也可以采用打分的形式求橄，大家一起來(lái)評(píng)分，表?yè)P(yáng)模仿最成功的一位葡公。這個(gè)方法簡(jiǎn)單易行罐农，且有娛樂(lè)性。課上催什、課間涵亏、課后都可進(jìn)行。只要有三四個(gè)人就能進(jìn)行。所要注意的是溯乒，每個(gè) 人講的小故事夹厌、小幽默，一定要新鮮有趣裆悄，大家愛(ài)聽(tīng)愛(ài)學(xué)矛纹。而且在講以前一定要進(jìn)行一些準(zhǔn)備，一定要講準(zhǔn)確光稼、生動(dòng)或南、形象，千萬(wàn)不要把一些錯(cuò)誤的東西帶去艾君，否則模仿的人了跟著錯(cuò)了采够，害人害己。 ③隨時(shí)模仿冰垄。我們每天都聽(tīng)廣播蹬癌，看電視、電影虹茶，那么你就可以隨時(shí)跟著播音員逝薪、演播員、演員進(jìn)行模仿蝴罪，注意他的聲音董济、語(yǔ)調(diào)，他的神態(tài)要门、動(dòng)作虏肾，邊聽(tīng)邊模仿，邊看邊模仿欢搜，天長(zhǎng)日久封豪，你的口語(yǔ)能力就得到了提高。而且會(huì)增加你的詞匯炒瘟，增長(zhǎng)你的文學(xué)知識(shí)撑毛。 這里要求要盡量模仿得像，要從模仿對(duì)象的語(yǔ)氣唧领、語(yǔ)速、表情雌续、動(dòng)作等多方面進(jìn)行模仿斩个，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭(zhēng)在模仿中超過(guò)對(duì)方驯杜。 在進(jìn)行這種練習(xí)時(shí)受啥，一要注意選擇適合自己的對(duì)象進(jìn)行模仿。要選擇那些對(duì)自己身心有好處的語(yǔ)言動(dòng)作進(jìn)行模仿，我們有些同學(xué)模仿力很強(qiáng)滚局，可是在模仿時(shí)都不夠嚴(yán)肅認(rèn)真居暖，專(zhuān)揀一些臟話進(jìn)行模仿，久而久之藤肢，就形成了一種低級(jí)的趣味太闺，我們反對(duì)這種模仿方法。 模仿法是一種簡(jiǎn)單易學(xué)嘁圈、娛樂(lè)性強(qiáng)省骂、見(jiàn)效快的方法，尤其適合我們這個(gè)年齡的同學(xué)們練習(xí)最住，希望大家能勤學(xué)苦練钞澳，早日見(jiàn)效。
描述法涨缚。 小的時(shí)候我們都學(xué)過(guò)看圖說(shuō)話轧粟，描述法就類(lèi)似于這種看圖說(shuō)話，只是我們要看的不僅僅是書(shū)本上的圖脓魏，還有生活中的一些景兰吟、事、物轧拄、人揽祥，而且要求也比看圖說(shuō)話高一些。簡(jiǎn)單地說(shuō)檩电，描述法也就是把你看到的景拄丰、事、物俐末、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)料按。 描述法可以說(shuō)是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)了一步。這里沒(méi)有現(xiàn)成的演講辭卓箫、散文载矿、詩(shī)歌等做你的練習(xí)材料，而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述烹卒。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性闷盔。 無(wú)論是演講、說(shuō)話旅急、論辯都需要有較強(qiáng)的組織語(yǔ)言的能力逢勾，沒(méi)有這種能力也就不可能有一張懸河之口，組織語(yǔ)言的能力是口語(yǔ)表達(dá)能力的一項(xiàng)基本功藐吮。 其方法是一幅畫(huà)或一個(gè)景物作為描述的對(duì)象溺拱。第一步逃贝，對(duì)要描述的對(duì)象進(jìn)行觀察。比如迫摔，我們所要描述的對(duì)象是"秋天的小湖邊"沐扳，那么我們就要觀察一下這個(gè)湖的周?chē)加行┦裁矗袠?shù)?有假山?有涼亭?還有游人?并且樹(shù)是什么樣子句占，山是什么樣子?涼亭在這湖光山色沪摄、樹(shù)影的襯托下又是個(gè)什么樣子，這秋天里的游人此時(shí)又該是一種什么心情呢?這一切都需要你用自己的眼睛去觀察辖众，用你的心去體驗(yàn)卓起。只有有了這種觀察，你的描述才有基礎(chǔ)凹炸。第二步戏阅，描述。描述時(shí)一定要抓住景物的特點(diǎn)啤它，要有順序地進(jìn)行描述奕筐。 其要求是，抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述变骡。語(yǔ)言要清楚离赫，明白，要有一定的文采塌碌。描述的千萬(wàn)不要成流水賬渊胸，平平淡淡，一定要用描述性的語(yǔ)言台妆，盡量生動(dòng)些翎猛，活潑些。要講點(diǎn)順序接剩，不要東一句切厘，西一句，南一句懊缺，北一句的疫稿，描述出的東西，讓人聽(tīng)了以后能知道你描述的到底是個(gè)什么景物鹃两。描述的時(shí)候允許有聯(lián)想與想象遗座。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺俊扳，孤獨(dú)地坐在斑駁陸離的樹(shù)蔭下员萍，你就可能有一種聯(lián)想，你可能想到了自己的爺爺拣度，也可能想到這個(gè)老人的生活晚景，還可能想到"夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏"這個(gè)詩(shī)句…那么在描述的時(shí)候抗果，你就可以把這一切都加進(jìn)去筋帖，使你的描述更充實(shí)、生動(dòng)冤馏。
角色扮演法日麸。 角色一詞，我們也是從戲劇逮光、電影中借用來(lái)的代箭。是指演員扮演的戲劇或電影中的人物。我們這里的角色涕刚，與戲劇嗡综、電影中講的角色，有著相同的意義杜漠。 角色扮演法极景，就是要我們學(xué)演員那樣去演戲，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物驾茴，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語(yǔ)言上的扮演盼樟。 其方法是： ①選一篇有情節(jié)、有人物的小說(shuō)锈至、戲劇為材料晨缴。 ②對(duì)選定的材料進(jìn)行分析，特別要分析人物的語(yǔ)言特點(diǎn)峡捡。 ③根據(jù)作品中人物的多少击碗，找同學(xué)，分別扮演不同的人物角色棋返。比比看延都，誰(shuí)最能準(zhǔn)確地扮演自己的角色。 ④也可一個(gè)人扮演多種角色睛竣，以此培養(yǎng)自己的語(yǔ)言適應(yīng)力晰房。 這種訓(xùn)練的目的，在于培養(yǎng)人的語(yǔ)言的適應(yīng)性射沟、個(gè)性殊者，以及適當(dāng)?shù)谋砬椤?dòng)作验夯。 這種訓(xùn)練法要求"演"的成分很重猖吴，它有別于對(duì)朗誦的要求。它不僅要求聲音洪亮挥转，充滿感情海蔽，停頓得當(dāng)共屈；還要求能繪聲繪色、惟妙惟肖地把人物的性格表現(xiàn)出來(lái)党窜，而且要配有一定的動(dòng)作和表情拗引。從這個(gè)角度看，這個(gè)訓(xùn)練是有一定的難度的幌衣。但只要我們朝著這個(gè)方向努力矾削，那么我們就會(huì)成功。
講故事法豁护。 同學(xué)們或許都聽(tīng)過(guò)故事哼凯，但是不是都講過(guò)故事呢?講故事看起來(lái)很容易，要真講起來(lái)就不那么容易了楚里，常言說(shuō)："看花容易断部，繡花難"呀！聽(tīng)別人講故事繪聲繪色腻豌，很吸引人家坎，有些朋友聽(tīng)起故事來(lái)甚至都可以忘了吃飯、睡覺(jué)吝梅，可是自己一講起來(lái)虱疏，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴苏携，毫無(wú)吸引力做瞪。因此，講故事也是一種才能右冻，并不是人人都可以把故事講好的装蓬。學(xué)習(xí)講故事是練口才的一種好方法。 講故事纱扭，可以訓(xùn)練人的多種能力牍帚。因?yàn)楣适吕锩婕扔歇?dú)白，又有人物對(duì)話乳蛾，還有描述性的語(yǔ)言暗赶、敘述性的語(yǔ)言，所以講故事可以訓(xùn)練人的多種口語(yǔ)能力肃叶。 這里的方法是： ①分析故事中的人物蹂随。故事的情節(jié)性是十分強(qiáng)的，而且故事的主題大都是通過(guò)人物的語(yǔ)言因惭、行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的岳锁，所以我們?cè)谥v故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之間的關(guān)系蹦魔。比如激率，我們要講《皇帝的新衣》這個(gè)童話故事咳燕，那么你就要分析其中的幾個(gè)人物，以及他們的性格柱搜，然后把國(guó)王的愚蠢無(wú)知迟郎，騙子的狡詐陰險(xiǎn)，大臣的阿諛?lè)畛写险骸⒉环质欠牵酥列『⒌奶煺鏌o(wú)邪都用語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)表制，這是一項(xiàng)十分艱巨的工作健爬。 ②掌握故事的語(yǔ)言特點(diǎn)。故事的語(yǔ)言不同于其他文學(xué)形式的語(yǔ)言么介，其最大的特點(diǎn)是口語(yǔ)性強(qiáng)娜遵、個(gè)性化強(qiáng)。所以當(dāng)我們拿到一個(gè)材料的時(shí)候壤短，不要馬上就開(kāi)始練習(xí)講设拟，而要先把材料改造一下，改成適合我們講的故事久脯。③反復(fù)練講纳胧。對(duì)材料做了以上的分析、加工以后帘撰，我們就可以開(kāi)始練講跑慕。通過(guò)反復(fù)練講達(dá)到 對(duì)內(nèi)容的熟悉。最后能使自己的感情與故事中人物的感情相隔合摧找，做到惟妙惟肖地表現(xiàn)人物性格核行，語(yǔ)言生動(dòng)形象。 另外蹬耘，邊練講芝雪，還要邊注意設(shè)計(jì)自己的表情、動(dòng)作综苔〕拖担看看你講故事時(shí)的表情、動(dòng)作是不是與你講的內(nèi)容相一致休里。 其要求是：①發(fā)音要準(zhǔn)確蛆挫、清楚。平舌音妙黍、翹舌音悴侵、四聲都要清楚。最好能用普通話講拭嫁。②不要照本宣讀可免。講故事是不允許手里拿著故事書(shū)照著念的抓于，那樣就成了念故事了。講故事要用自己的語(yǔ)言去講 浇借。
繞口令捉撮。開(kāi)始玩舌頭：看看你的舌頭等級(jí) 1、初入江湖：化肥會(huì)揮發(fā) 2妇垢、小有名氣：黑化肥發(fā)灰巾遭，灰化肥發(fā)黑 3、名動(dòng)一方：黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)闯估；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑 4灼舍、天下聞名：黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛；灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花 5涨薪、一代宗師：黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛骑素；灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花 6、超凡入圣：黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)飛刚夺；灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰 7献丑、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)回飛；灰化灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰 經(jīng)典繞口令大全 經(jīng)典繞口令大全(普通話繞口令侠姑、中文繞口令)含有兒童繞口令创橄、幼兒繞口令、數(shù)字繞口令结借、動(dòng)物繞口令筐摘、人物繞口令、植物繞口令及其它繞口令等： "繞口令"的最大特點(diǎn)是"拗口"船老。它是學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)(如相聲,快板等等)的必修課咖熟。可以鍛煉人"舌","唇","齒"的相互配合的技巧,被形象地稱(chēng)為"口腔體操"柳畔。練習(xí)繞口令最好從兒童時(shí)期開(kāi)始,尤其是方言地區(qū)馍管。 扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬薪韩，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)确沸，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬。扁擔(dān)要綁在板凳上, 板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上俘陷。 大花碗里扣個(gè)大花活蛤蟆罗捎。 南邊來(lái)了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗， 北邊來(lái)了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗拉盾。 他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗桨菜，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口； 他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口倒得。不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗泻红，先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗；還是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗霞掺，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗谊路。 喇嘛與啞巴 打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭菩彬； 打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛缠劝，手里提了個(gè)獺犸。 提著獺犸(TAMA)的喇嘛(LAMA)要拿獺犸(TAMA)換別著喇叭的啞 巴的喇叭骗灶； 別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸(TAMA)的喇嘛(LAMA)的獺犸(TAMA)剩彬。 不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭； 還是提著獺犸(TAMA)的喇嘛(LAMA)打了別著喇叭的啞巴一獺犸矿卑。 喇嘛回家燉獺犸； 啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭 九與酒 九月九沃饶，九個(gè)酒迷喝醉酒母廷。九個(gè)酒杯九杯酒，九個(gè)酒迷喝九口糊肤。喝罷九口酒琴昆，又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒馆揉，"咕咚业舍、咕咚"又九口。九杯酒升酣，酒九口舷暮，喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。 天上一顆星 天上一顆星噩茄，地下一塊冰下面，屋上一只鷹，墻上一排釘绩聘。 抬頭不見(jiàn)天上的星沥割，乒乓乒乓踏碎地下的冰， 啊噓啊噓趕走了屋上的鷹凿菩，唏哩唏哩拔掉了墻上的釘机杜。 八十八歲公公 八十八歲公公門(mén)前有八十八棵竹， 八十八只八哥要到八十八歲公公門(mén)前的八十八棵竹上來(lái)借宿衅谷。 八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來(lái)借宿椒拗， 八十八歲公公打發(fā)八十八個(gè)金弓銀彈手去射殺八十八只八哥， 不許八十八只八哥到八十八歲公公門(mén)前的八十八棵竹上來(lái)借宿会喝。
作為一種技術(shù)性技能陡叠，口齒清晰的訣竅還是在于多學(xué)多練玩郊，預(yù)祝大家的普通話水平都能達(dá)到自己的理想標(biāo)準(zhǔn)。
