“而長野的天妻枕，依舊那么暖，風(fēng)吹起了從前……”
措不及防闖入你的笑顏
故事就從兩年前說起吧粘驰！
兩年前的秋天屡谐，秋光淡淡，學(xué)校上方的天空很好看蝌数，教學(xué)樓前的牽陪堤停花開得爛漫。
他們剛進(jìn)校顶伞，帶著對未來的美好憧憬饵撑。我送走了上一屆，又迎來了他們唆貌。我們措不及防闖入彼此笑顏滑潘，成了師生。
此后锨咙，在我們的語文課堂语卤，有聆聽，有思考，有交流粹舵，有朗讀钮孵，有欣賞，有歡聲眼滤，有笑語……共讀《鄉(xiāng)土中國》章節(jié)巴席，共演《紅樓夢》片段；秋天時在銀杏葉上寫字诅需，互贈祝福漾唉；元旦時互贈禮物，迎接新年诱担；考好的時候毡证，鬧著要看場電影……一點(diǎn)一滴，見證他們的青春與成長蔫仙。
學(xué)完一本又一本書料睛，考了一次又一次試。本以為摇邦，像以往的任何一屆學(xué)生一樣恤煞，他們將會在這里順利求學(xué)，我也將繼續(xù)陪伴他們施籍，直到畢業(yè)居扒。
不知撫摸的是故事，還是段心情
沒想到在他們升入高二時丑慎，命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動喜喂。學(xué)校宣布停辦，校園成了別的學(xué)校竿裂，教師面臨新的選擇玉吁。他們還有兩年畢業(yè)，這可怎么辦腻异？
別的學(xué)校不接收他們进副，只有我們留下來，繼續(xù)把他們帶到畢業(yè)悔常∮鞍撸可是后來的情況，可想而知机打，在一個不完整的學(xué)校矫户，師生都受到了影響。在學(xué)習(xí)上姐帚，他們也日漸松懈吏垮。
高二選科后障涯，他們班是文科班，也是我教高中以來帶的第一個文科班膳汪。我常常鼓勵他們唯蝶，說我們文科生學(xué)習(xí)語文是有優(yōu)勢的，他們也沒辜負(fù)老師的期望遗嗽，高二一年的考試粘我，基本都是年級第一。
可是漸漸地痹换，隨著班級管理的松懈征字，他們的課堂，越來越不像樣娇豫，一些人放棄了自己匙姜，睡覺、逃課冯痢、玩手機(jī)成了日常氮昧。我明知他們在墜向深淵，卻無法把他們拉上岸浦楣。而且袖肥，一個科任老師的力量微乎其微，扭轉(zhuǎn)不了乾坤振劳。
心之所動椎组，就隨緣去吧
這個學(xué)期，種種原因历恐，老師不再超課寸癌，上兩個班的老師，基本都減了一個班的課弱贼。
我教的一文一理兩個班灵份，論成績，文科班更好哮洽，論課堂活躍度，也是文科班更好弦聂，可是鸟辅，論課堂紀(jì)律，論學(xué)習(xí)風(fēng)氣莺葫，卻是理科班更好匪凉。在選擇留下哪個班時，我還是選擇了理科班捺檬。
這學(xué)期開學(xué)了再层，我還不知道要怎么面對他們，尤其是平時課堂上極其認(rèn)真、與我交流多的學(xué)生聂受，我怕見到她們失望或者失落的眼神蒿秦。可沒辦法蛋济，我也只能自我安慰棍鳖，他們會很快適應(yīng)新老師的。
沒想到新老師去新疆旅游還未回來碗旅，年級主任打電話給我渡处，問我可不可以再帶他們一個星期。怎么不可以呢祟辟？我毫不猶豫地答應(yīng)了医瘫，盡管有些難以面對他們。
再次走進(jìn)熟悉的教室旧困，他們有些吃驚醇份，我解釋了一下，說新老師下周才來叮喳，這周我暫時代課被芳，“你們歡迎吧？”他們說著“歡迎”馍悟，有人鼓掌畔濒。倒底是孩子，心思單純锣咒，反倒是我侵状，覺得有些慚愧。
以愛之名毅整，你還愿意嗎趣兄？
我的課和新老師的課，大多重合悼嫉，這個星期艇潭，我也只能給他們代兩節(jié)課。兩節(jié)課戏蔑，都是講入學(xué)考的試卷蹋凝。和以往一樣的聆聽、交流总棵，和以往不一樣的是鳍寂，這兩節(jié)課的紀(jì)律，突然好了情龄，似乎每個學(xué)生都在認(rèn)真聽迄汛『慈溃或許是剛開學(xué)，又或許鞍爱，他們知道這是我給他們上的最后兩節(jié)課鹃觉。
在上最后一節(jié)課時，給他們講這次考試的成績硬霍，他們下滑了帜慢，應(yīng)該是假期未能好好復(fù)習(xí)。繼續(xù)鼓勵他們唯卖，以后好好學(xué)習(xí)粱玲，保住以往名次，我會一直關(guān)注著拜轨。
不知怎么說起了他們的新老師抽减，我問新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師還習(xí)慣吧，他們說還沒見到橄碾，那個老師生病沒來卵沉，他們上了一個星期自習(xí)。我說那原來的數(shù)學(xué)老師怎么不來代一下課法牲？他們中有人說：“他不敢來面對我們史汗。”有個平時調(diào)皮的男生說：“放手也是一種愛拒垃⊥Ｗ玻”
“數(shù)學(xué)老師不來，是愛悼瓮，那我呢戈毒？”我問。
這個男生說：“愛到不能放手横堡÷袷校”
大家都笑了，我也笑了命贴，卻也差點(diǎn)破防道宅。
我故作輕松地轉(zhuǎn)移話題說：“下周一你們新老師來，先讓他給你們講講新疆的風(fēng)景胸蛛∨嗉海”他們似乎沒那么大的興趣，一個男生說：“他回不來了胚泌。”對這個不合時宜的聲音肃弟，如果在平時玷室，我會批評零蓉，但這最后一節(jié)課上，我只裝作沒聽見穷缤，不想再過分糾纏敌蜂。
也不想講什么告別的話，更不想陷入憂傷津肛。只想讓這最后一節(jié)課像以往一樣平淡收場章喉。
講完試卷還有幾分鐘，讓他們放這次試卷作文材料上提到的畢業(yè)歌身坐，他們說聽《起風(fēng)了》秸脱。我說會唱的可以跟著唱。
和他們一起聽歌部蛇，他們有的在跟唱摊唇。當(dāng)旋律響起，歌詞出現(xiàn)在大屏幕上涯鲁，我怎么覺得我們像是曲中人巷查，有些歌詞像是特意為我們而寫。
“如今走過這世間抹腿，萬般流連岛请，翻過歲月不同側(cè)臉，措不及防闖入你的笑顏警绩〕绨埽”
“晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā)，撫平記憶留下的疤房蝉。你的眼中僚匆，明暗交雜，一笑生花搭幻∵掷蓿”
“心有所動就隨風(fēng)去了，以愛之名檀蹋，你還愿意嗎松申？”
我拿出手機(jī)，錄下了每張青春的臉龐俯逾。那一瞬間贸桶，又差點(diǎn)破防。愛到不能愛桌肴，聚到終須散皇筛。往后的人生，你們要自己好好去闖坠七。
歌未央水醋，鈴已響旗笔。心之所動，就隨緣去吧拄踪。
