01
為什么要參加作文培訓(xùn)专酗？
如果說，所有的技能盗扇，只能選擇一樣的話祷肯，那一定選擇寫作。
為什么疗隶？因為寫作跟我們的生活最為密切：
講話是寫作佑笋、工作郵件是寫作、電影電視劇是寫作斑鼻、廣告是寫作蒋纬、微信朋友圈分享是寫作、
工作計劃及總結(jié)（整理自己的思維）是寫作、報刊雜志是寫作蜀备、產(chǎn)品推介是寫作关摇、策劃案是寫作、設(shè)計產(chǎn)品是寫作……
葉圣陶說：“作文是應(yīng)付實際需要的一件事”碾阁。
再看哈佛大學(xué)输虱，無論什么學(xué)院，寫作課都是唯一的必修課脂凶。
如果你要從一堆人中宪睹，決定一個職位的的合適人選，雇那個寫作最厲害的人蚕钦。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ----摘自《rework》
想一想亭病，營銷人員+寫作；設(shè)計師+寫作嘶居；程序員+寫作罪帖；金融家+寫作；演員+寫作食听；管理+寫作胸蛛；演講家+寫作......
所以污茵，開始學(xué)習(xí)寫作吧樱报！讓孩子參加寫作班吧……
家長們也可以思考幾個問題：
1、是不是每天都忙于奔波各種事情：工作泞当、學(xué)習(xí)迹蛤、交流、網(wǎng)頁瀏覽襟士、出門聽課盗飒、家人朋友聚會、孩子教育等等陋桂，
看到許多逆趣，想過許多，但是這些想法嗜历，要不一閃而過宣渗，要不腦袋里嗡嗡作響、盤繞回旋梨州，反正只要沒睡著痕囱，腦袋就會一直有各種想法蹦出來。心里想訴說的信息很多暴匠，卻無從表達鞍恢。
2、每天面對形形色色的人：老婆帮掉、老公弦悉、爸媽、孩子旭寿、同事警绩、朋友等等，包括面對自己盅称，對于相處之道肩祥，常常反省，常生智慧缩膝，但卻反復(fù)無常混狠，導(dǎo)致在同一個地方跌倒n次。想表達出來疾层，卻思維混亂将饺。
3、信息爆炸時代痛黎，是否想表達自己的看法予弧、自己的產(chǎn)品推介、個人公眾力打造湖饱，滿腦袋都是想法掖蛤，東拼西湊，文章卻支離破碎井厌。
如果是這樣蚓庭，那你也要開始學(xué)習(xí)寫作啦！
寫作是一個人底層思維能力的表現(xiàn)仅仆，它訓(xùn)練你的思考能力器赞、分析能力、溝通能力和學(xué)習(xí)能力墓拜。
當今社會港柜，“要想獲得財富自由的你，必須學(xué)會寫作咳榜∠淖恚”李笑來老師說，寫作是一個人的核心技能贿衍。
所以授舟，是時候每天有一點時間，直面自己的想法贸辈、思維释树，通過寫作肠槽，理順一點，讓自己再次面對雞零狗碎的事情時奢啥，不再雞飛狗跳秸仙。
也讓心在大部分時間能夠慢慢歸于寧靜、從容桩盲。
開始學(xué)習(xí)寫作吧…..
02
孩子或者成人參加作文培訓(xùn)班寂纪，學(xué)什么？
今天只討論孩子學(xué)什么赌结，關(guān)于成人捞蛋，可以關(guān)注蜜糖后期文章。
學(xué)習(xí)柬姚，就是“發(fā)現(xiàn)問題拟杉，并解決問題”的過程。
我們先來看看孩子的作文問題量承，就知道要學(xué)什么了搬设。
* 2017年華南師范大學(xué)調(diào)研結(jié)果，根據(jù)對3280位小學(xué)生及家長的調(diào)研問卷匯總撕捍。來源：《中國教育在線》拿穴。
據(jù)了解，91.2%的中國小學(xué)生寫作有問題忧风。
其中默色，89.3%甚至表明：厭惡、害怕寫作阀蒂。
家長應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一個長久存在且愈演愈烈的問題：現(xiàn)在的小學(xué)生寫作文極度“套路化”,不少人喜歡以“在我的一生中”開頭,寫作的故事往往是“媽媽深夜帶我看病”该窗、“公交車上的讓座”弟蚀、“撿到錢交給警察叔叔”及“阿貓阿狗”等老掉牙的段子蚤霞。
因此，針對圖中的4個問題义钉，我們逐一解決昧绣，就自然得出：孩子作文培訓(xùn)，學(xué)什么捶闸？
第一
對寫作沒有興趣夜畴，孩子畏懼作文
為什么畏懼？因為不知道寫什么删壮，寫出來怕要重寫贪绘、怕受到批評、指責(zé)央碟。
所以税灌，首先，讓孩子敢寫。
作文就是講話菱涤、就是講故事苞也、講看法、講想法粘秆，真誠勇敢的表達自己如迟。
突破勇敢表達，自然突破敢寫攻走。
好的話題殷勘，讓孩子有話說，比如：媽媽爸爸最怕什么昔搂？最喜歡什么劳吠？耐心先生和暴躁夫人一塊去購物，會發(fā)生什么事情巩趁？如果一間房痒玩，沒門沒窗，你發(fā)揮想象议慰，你怎么逃出來蠢古？喜歡大熊貓嗎？為什么别凹？
蜜糖每節(jié)課草讶，都精心設(shè)計話題，讓孩子們討論分享炉菲、勇敢表達堕战，沒有人真心喜歡說假話、說大話拍霜、說空話嘱丢，只要敢說表蝙、敢寫笔咽，蜜糖都會有認可汹碱、獎勵令漂。
漸漸地函匕，孩子們知道自己有表達的自由吩谦，“我手寫我心”觅丰，慢慢就不畏懼作文了盖腕。
第二
寫作內(nèi)容缺乏邏輯
不管你在說話勺鸦、還是在寫作并巍，你總是想表達什么吧？
你看到的一件事情换途、一個人懊渡、一件物品嘶窄、一個自然現(xiàn)象，又或者是你聽到的一個故事距贷，總之柄冲，你肯定有一個想法，或者是看法忠蝗。
信息很多现横，都寫下來，必定雜亂無章阁最。
所以戒祠，“萬能寫作公式”交給孩子，圍繞一個“想法”速种，或者叫做“觀點”姜盈，進行寫作，即：
“想法+證據(jù)+總結(jié)”
這樣配阵，寫作內(nèi)容缺乏邏輯的問題馏颂，迎刃而解。
慢慢訓(xùn)練一段時間棋傍，孩子就可以適應(yīng)95%以上的非虛構(gòu)寫作了救拉。
第三
缺乏詞匯量，不能精確表達自己
這就是上面的“證據(jù)”環(huán)節(jié)出了問題瘫拣。
所以亿絮，解決辦法是：注重素材積累。
低年級（2麸拄、3年級）學(xué)習(xí)寫作派昧，重點在突破“敢寫”，一般不強調(diào)積累拢切。
4年級以后蒂萎，可以通過閱讀+讀書筆記+復(fù)盤的方法，慢慢改善這個問題失球。
比如岖是，蜜糖在前面要收集證據(jù)帮毁，證明“每個人实苞，都要學(xué)習(xí)寫作”這個觀點時，引用了葉圣陶說的：“作文是應(yīng)付實際需要的一件事”烈疚。
以及黔牵，“要想獲得財富自由的你，必須學(xué)會寫作爷肝』郑”李笑來老師說的一句話陆错。
并摘抄了書籍《rework》上的一句話：如果你要從一堆人中，決定一個職位的的合適人選金赦，那么音瓷，雇那個寫作最厲害的人。
還有夹抗，“在哈佛大學(xué)绳慎，無論什么學(xué)院，寫作課都是唯一的必修課漠烧⌒臃撸”這一事實。
有了這些素材證據(jù)來源已脓，就能精確表達自己了珊楼。這就是閱讀積累。
素材包括：數(shù)據(jù)度液、邏輯推理厕宗、名人名言、俗語諺語堕担、故事媳瞪、佳句等等，都是需要廣泛閱讀照宝，并復(fù)盤蛇受，才能積累的。
這里厕鹃，很多家長提出一個問題兢仰，孩子非常喜歡看課外書，也進行廣泛閱讀剂碴，為什么積累還是不夠把将，自己寫作時用不出來？
原因很簡單忆矛，沒有讀書筆記察蹲，沒有復(fù)盤，學(xué)習(xí)效率最多只有10%催训。洽议，所以，積累甚少漫拭。關(guān)于這個話題亚兄，可以關(guān)注蜜糖后期文章。
第四
只會模仿老師范文采驻，不會自己創(chuàng)作
這個問題的答案审胚，已經(jīng)呼之欲出匈勋，就是上面的，孩子沒有獨立的表達思維膳叨。
作文課堂上洽洁，在進行段落布局、內(nèi)容篩選等方面菲嘴，全是老師的思想诡挂，孩子漸漸地變得不會動腦筋、不想動腦筋临谱，所以璃俗，當然是這個結(jié)果。
蜜糖以前在學(xué)校悉默，由于一個班級6城豁、7十個孩子，作文教學(xué)時抄课，為了方便批改唱星、考試拿好分數(shù)，也是把自己的思想強加給孩子跟磨。
記得有一次抵拘，5年級要寫《讓我感動的一件事》哎榴，我就把自己的套路作文想法拋出：家長每天接送你上下學(xué)，你應(yīng)該感到感動僵蛛，咱們就寫這件事情尚蝌。
段落如何布局？直接講給孩子們聽充尉，沒有思考飘言、沒有討論，粗暴給出驼侠。
如何寫生動具體姿鸿？填鴨式教學(xué)：可以使用“設(shè)置困難法”，讓天氣炎熱倒源、寒冷苛预、下雨，或者讓家長摔跤相速，增加感動的籌碼碟渺。
唉，就這樣突诬，一篇篇“套路”作文寫出來了苫拍，高分拿到了。
可是旺隙，孩子真的思考過“讓我感動的一件事”嗎绒极？沒有！
假蔬捷、大垄提、空的作文寫多了，
結(jié)果是：孩子討厭作文周拐，而且離開老師铡俐，不會動腦筋、也不愿意動腦筋自己創(chuàng)作妥粟。
最后审丘，抄襲網(wǎng)絡(luò)作文或者《同步作文》。據(jù)蜜糖了解勾给，至少80%的學(xué)生是這樣完成學(xué)校作文的滩报。
更甚者，到了考試播急，就把自己平時背的抄襲作文脓钾，稍微改改，拿個中等分數(shù)桩警。
不過可训，不可否認的是，初期學(xué)習(xí)寫作的人捶枢，經(jīng)常進行“仿寫”沉噩，是提高寫作能力的。蜜糖也會進行適當?shù)摹胺聦憽薄?/p>
只是柱蟀，“萬能寫作公式”的思維邏輯法川蒙，一定要訓(xùn)練，最終才能脫離“仿寫”长已。
因為畜眨，“仿寫”是為了以后“不仿寫”。
第三
參加作文培訓(xùn)班术瓮，怎么學(xué)康聂？
知道紅樹林的方向、理念和學(xué)習(xí)內(nèi)容了胞四，那么恬汁，怎么學(xué)呢？
只有一句話：在老師的指導(dǎo)下辜伟，刻意練習(xí)寫作氓侧，每年至少達到50篇（即每周一篇）脊另，沒有捷徑，只有踏踏實實约巷，一篇一篇完完整整的寫下來偎痛。
你在哪里給予了時間精力，你才能在哪里收獲独郎！
現(xiàn)在每個星期踩麦，孩子們都會過來紅樹林，認認真真氓癌、安安靜靜的寫一篇300-500字的文章谓谦，這就是最好的學(xué)習(xí)，最踏實的學(xué)習(xí)贪婉，也是有方向的刻意練習(xí)反粥。
你知道再多的方法、技巧谓松、心法星压，你不練習(xí)、你不自己練習(xí)鬼譬、你不自己克服困難練習(xí)娜膘，哪還有別的方法啊优质？
好比學(xué)開車竣贪，天天聽教練講：怎么給油、怎么剎車巩螃、怎么倒位演怎、怎么打方向盤…….你自己趕緊上去練習(xí)啊，否則避乏，永遠學(xué)不會爷耀！
這個過程，孩子會經(jīng)歷以下的心路歷程：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一階段：有興趣
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二階段：有些難
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三階段：堅持學(xué)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第四階段：成習(xí)慣
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第五階段：真興趣
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第六階段：真熱愛
大部分孩子和家長在第二階段時拍皮，就放棄了歹叮。
而且，理由相當充分：“感覺孩子沒興趣了铆帽，我不逼他咆耿。”學(xué)習(xí)需要堅持～更需要毅力爹橱，
第三階段萨螺，最艱難！只有堅持下來，才能有成果慰技。
其實椭盏，不僅僅是寫作，其他學(xué)習(xí)也一樣惹盼。
所以庸汗，不管是否猶豫惫确、痛苦手报、懷疑、糾結(jié)改化、觀望掩蛤、充滿信心、有興趣......
堅持寫作吧陈肛！
開始寫作吧揍鸟！
堅持成習(xí)慣，天才成必然句旱！
諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言阳藻，大家只覺得他是“寫作天才”，哪里知道：他寂寞寫作谈撒、10年如一日腥泥、默默無聞、生活拮據(jù)的悲涼啃匿。
還有蛔外，孫儷主演的熱播劇《那年花開月正圓》的編劇，蘇曉苑溯乒。
她夹厌，3年磨一劍，大年三十還在堅持創(chuàng)作裆悄、修改劇本矛纹，才有這部叫好又叫座的作品。
合抱之木? 生于毫末
九層之臺? 起于累土
千里之行? 始于足下
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ------摘自《老子? 道德經(jīng)》
